1樓：匿名使用者
是屬於敘事抒情的散文。。
《背影》記寫了一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。在軍閥統治的舊中國，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會裡，即使這種小康之家，也經不起天災人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態，從一個側面反映了當時的社會現實
這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認識作用。這篇作品把父子之間的真摯感情表現得淋漓盡致，作者這幾句話，不僅告訴了我們《背影》寫作的契機，而且說明這篇散文是完全寫實的，說不到意境上去。以白描的文字，表現作者的真情實感，是本文取得成功的原因。
朱自清對父親的愛，對父親的懷念和感激，都在具體的敘述和描寫中表現出來。這感情真摯、強烈，又表現得恰到好處，父子間的至情被作者記寫得那麼動人，激發起讀者的共鳴，這怕是《背影》長久不被忘記的原因。
每一次讀著這篇《背影》,心中總是懷有感傷.那一個個樸實無華的文字,那一個個歷歷在目催人淚下的畫面,總能激盪起我的心裡的那一泓的漣漪.文人的才思我無法企及,但他所要表達的情感,確實是和我無半點隔閡的,我們同有一位慈父,我也一次次看見父親他的臉龐日漸消瘦,他的眼角的皺紋日漸增多,他的背日漸佝僂,他的身體日見頹唐.
父親也曾費盡周折為我弄些我喜歡的吃食,父親也曾為了節儉同人討價還價,我也曾聰明透頂過;暗自取笑父親的迂,暗自責怪過父親的多事,暗自抱怨過父親的"無能"現在想想,實在是那時年少無知,不更事.父親是少言的,長大了,我才愈加清晰的看到,那是一種不可抗拒的威嚴,那是一種沉穩的美,那是人間的極致.我時刻在思考著,父親的沒有半點粉飾的偉大是從和學來的,是從我父親的父親那耳濡目染?
還是真的而立,不惑,知天命這時間的積澱所自然的鑄就而成?抑或是與生俱來?這種父性的偉大,無論我走到哪,它的光輝都能照耀到我,無論我身在何地都能感到它的氣息,無論我走多遠,哪怕天涯海角,都必將為它所包容,為它所感染.
父親永遠是我心中的神,他永遠是那麼高大,那麼博愛,那麼偉岸.每當我看到我親愛的父親越發蒼老,總有種難以言傳的酸楚縈繞著我,這種感覺隨著年齡的增長,不僅沒有半點的削減,而且愈演愈烈,每一次他為了我而深夜不能成眠,眼眉不得舒展,那種真切的負罪感,時時並且毫不留情的在我的心頭堆砌,有時真的感覺喘息不暢,寢食難安.
我想了很多次,父親為何能感動並感染我如此之深,而且不用一句言語就牽引著我去模仿,也許答案就是那句話吧,真的是「父愛如山」
2樓：優美**
敘事抒情散文，從字面義即可明白，就是敘事和抒情，結合到一起就是在敘事的基礎上抒發情感，這是簡單理解敘事抒情散文的概念。其實散文的寫作沒有固定的寫作框架，結構合理，語言優美，感情真摯，主題突出，做到這幾點就是好的散文。
我國現當代文學作品中的很多大家的作品值得學習和借鑑，比如你說的朱自清，還有林語堂、豐子愷、周作人等。
《背影》屬於敘事抒情散文，這篇文章從側面反映出當時的社會環境，用平實的語言講述父子離別的情景，仔細閱讀你會發現畫面感極強，父親買橘子到爬過站臺猶如一段長鏡頭，這就是敘事過程中最突出的特點；之後作者的抒情表達對父親的感激之情和懷念之意。文章的整體結構合理，過度舒緩，現在每每讀到，依然能感受到一種真摯的情感，而且會從眼底泛起眼淚。同樣的作品你可以讀一下巴金的《懷念蕭珊》。
對《背影》的分析可以參考樓上哥們兒的解析，我這裡就不贅述。
其實你在練習寫作此類文章的時候，可以嘗試從敘事入手，然後抒情，抒情沒必要感慨萬千，真摯精煉就好。多讀，多寫即好。
敘事散文和抒情散文的區別
3樓：匿名使用者
抒情性散文是通過對景物或事物的描寫來抒發感情的文章。抒情，是作者把自己對客觀事物的喜、怒、哀、樂等主觀感受，通過直接或間接的方式加以表現抒發的一種作文技法。抒情的目的是傾吐情感，引人共鳴。
這類文章重點在於抒發作者的內心之情。寫人、寫景、敘事、觀物都是為抒情服務的，因此，以情織文，是其特點。由於抒情散文是以抒發主觀情感為出發點，以空靈飄逸見長，著力點在於準確表達感**彩的語言運用上，因而它往往需要藉助具象，寫景狀物來抒發主觀情感。
文中的景或物是作者抒情的依託，作者往往將所要抒發的情感具象化，運用比興、象徵、擬人等手法，或寫景抒情，情景交融，或託物詠志，有所寄託，以達到抒情的目的。大致可分為借景抒情、因物抒情和以事抒情三類。
敘事性散文即以寫人記事為主的散文。它以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字裡行間充滿飽滿的感情。
敘事散文側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，表現作者的思想感情。例如：魯迅的《藤野先生》、吳伯簫的《記一輛紡車》、**的《母親的回憶》。
根據該類散文內容的側重點不同，又可將它區分為記事散文和寫人散文。
所以，閱讀敘事性散文應從以下兩個方進行：一.
理清線索。敘事性散文的情節雖不完整，但很有條理。閱讀時，我們不妨首先把握住作文的行文思路，看看作者敘述了一件什麼事，怎樣敘述的。二.
巧借聯想。充分聯想是散文敘事抒情的重要表現手法，為此，我們閱讀敘事性散文最重要的抓住聯想的結合點，形與神的結合點，更好地體味散文的感情，領悟散文的意境美。廣義上的敘事性散文，包括記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。
古代的記、傳、序、表、志等，現代的訊息、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、遊記等，都屬於敘事文的範疇。
4樓：走紅小後
木門旁奶奶倚著的身影
洗盡鉛華，褪去了鮮豔的門漆，恢復了它最原始的模樣。輕輕推開這扇歷經滄桑的木門，隨著吱呀呀的一聲響，門開了——
迎來的是奶奶始終不變的溫暖的笑臉，「是孫女回來了！飯吃了嗎？」奶奶啊，又聽到您那熟悉而又質樸的話語了啊，我的心頓時暖暖的，滿滿的！
一家人圍坐在桌旁，溫馨地享受著難得的團聚。門外，風呼呼地吹著，吹著那木門吱呀呀地響。恍惚間又將我的思緒帶回了從前——
奶奶啊，我記得那時您喜歡站在木門下等我放學。有時候，天色晚了，一旦我踏著一路疲倦和風塵走進你的視線，遠遠地就一定會望見那扇木門，那扇木門下您那就著微弱昏黃的燈光，倚在木門旁翹首張望的熟悉的身影！那時的我便一路歡歌飛一般地奔向你的懷抱！
奶奶啊，燈光下您那本該瘦黃的臉越發蒼老了，您那無神的眼睛越發凹陷了。可是，奶奶啊，你那亙古不變的身影卻早已定格在我清晰的記憶裡，我遠行的腳步再也走不出你溫暖的懷抱了！
風依舊在吹，那扇木門依舊在搖晃。曾經，也是在這扇搖晃的木門下，奶奶，您聽說您的孫女考上了城裡的重點高中，您流淚了，您獨自倚靠在木門旁，邊擦淚邊握著我的手，激動地有些哽咽了。我知道，那是喜悅的淚，驕傲的淚，也是擔心的淚。
也許，從明天起，獨自倚靠在木門旁的你再焦急，再不捨，也不會等到孫女歸來的身影。木門旁留下的只會是你落寞孤單的身影。奶奶啊，您在木門旁的身影是我一輩子的思念，我已默默許下了我的承諾：
我會常回來看您的！
陣陣的笑聲將我的思緒拉回，木門吱呀呀的聲音還在繼續，爸爸嫌太吵了，和奶奶商量：「不如給你們換一扇新門吧！」奶奶啊，我看到您只是一個勁地搖頭。
「這種聲音我聽慣了，我也在這木門旁倚靠慣了，換了的話，心裡總覺得不踏實。何況，你們都又這扇木門的鑰匙，以後回來也方便。」奶奶啊，您隨時隨地都在為你的兒女們開著這扇木門。
就算等到您頭髮斑白的那一天，這扇木門也永遠為我們而開吧！
猛然間發現，眼角溼溼的，淚落在了門坎上，也落在了我的心裡。模糊中我又看到了你站在木門旁倚著的身影，不管前路有多迷茫，那都是我一生裡汲取愛和力量的港灣！
抒情散文的寫法
5樓：wuli都靈
1、套路模式：參遊起因→參遊見聞。
代表篇目《難老泉》。
特點：作者是文中的穿線人，由作者的目擊聯想來描寫景物、抒發感情。
注意：一要注意眾多的景物應以作者行蹤為線串聯起來，移走換景，景不離步；二要注意每進一步，地點要交代明確，描寫要虛實相間，這樣才能清晰而深廣。
2、套路模式：進入景點→依次靜賞→賞景聯想→離開景點。
代表篇目《荷塘月色》。
注意：一要注意進入景點的緣由要自然，最好能點到主題上；二要注意多角度寫主要的景物，至少要有三個角度；三要注意使用聯想，旨在與開頭所交代的緣由相照應，用抒發情感的方式來深化主題。
6樓：籍梓湯含玉
抒情散文以抒發主觀情感為出發點，以空靈飄逸見長，著力點在於準確表達感**彩的語言運用上。往往藉助具象，寫景狀物來抒發主觀情感。文中的景或物是作者抒情的依託，作者往往將所要抒發的情感具象化，運用比興、象徵、擬人等手法，或寫景抒情，情景交融，或託物詠志，有所寄託，以達到抒情的目的。
大致可分為借景抒情、因物抒情和以事抒情三類。
1．參遊式
套路模式：參遊起因→參遊見聞。代表篇目《難老泉》
特點：作者是文中的穿線人，由作者的目擊聯想來描寫景物、抒發感情。
注意：一要注意眾多的景物應以作者行蹤為線串聯起來，移走換景，景不離步；二要注意每進一步，地點要交代明確，描寫要虛實相間，這樣才能清晰而深廣；三要注意描寫手法的使用，眾多的景物要詳略得當，詳處著力描寫，略處簡要概述。
2．靜賞式
套路模式：進入景點→依次靜賞→賞景聯想→離開景點。代表篇目《荷塘月色》
注意：一要注意進入景點的緣由要自然，最好能點到主題上；二要注意多角度寫主要的景物，至少要有三個角度；三要注意使用聯想，旨在與開頭所交代的緣由相照應，用抒發情感的方式來深化主題。
3．象徵式
套路模式：物的概述→物的性格→由物及人。代表篇目是《白楊禮讚》。
特徵：一用物來象徵人，形在寫物，旨左象徵之人；二是卒章顯志，篇末點旨。
4．情索式（並列式）
套路模式：情的緣起→情的積蓄→由情至人→情的歸結。所謂情索，就是以情為線索，來連綴景物。代表篇目朱自清的《春》
特點：看似處處寫景物，實是處處借景抒情，只是為情感找一個假託物而已。關鍵是要善於將景物特徵分解成若干個方面，從若干個點上來抒情。
5．懷念式
套路模式：睹眼前景→思從前景→抒懷念情。代表篇目鄭振鐸的《海燕》
特點：借聯想來寫懷念中的景物，表達寄寓在這一景物上的情思。應抓住景物的主要特點，從一景聯想到相關、相似或相同的另一景。
另一景中寄寓著作者的主要情感。這樣就使文章內容的含量增大。運用這一式抒寫懷念家鄉、母校、親友之情均可。
6．敘史式
套路模式：一語統篇→分敘史實→撫今抒情。代表篇目《土地
敘事性散文，敘事性散文範文
陽光下的藤椅 吱咯，吱咯 一陣熟悉的響聲飄入耳鼓，我知道姥爺一定又躺在藤椅上欣賞那些花了。八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得直。頭髮已經花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆，歲月不留人哪！我一直有點畏懼姥爺。記得很小的時候，我弄折了他的花，姥爺大發雷霆，竟然當著爸爸的面，拿掃帚...
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散步梗概 散步 是一篇清新優美的散文。它像一首動人心絃的詩,一支感人肺腑的歌,頌揚了我國人民尊老愛幼的傳統美德,反映了我國文明家庭建設的可喜成就。散文 文學可以帶來什麼 我們從呱呱墜地那一刻起，便開始接觸到了語言，睜開眼睛第一次看到眼前這個全新的世界時，那一陣哭聲就是我們的語言，很多人有時卻並不知道...
寫秋的寫景抒情的散文，寫景抒情的散文600字
故都的秋 秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的 可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這 秋 這故都的秋味。江南，秋當然也是有的，但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少風 一個人夾在蘇州上...