1樓：浙江張小飛
正方體是特殊的長方體，長方體
與正方體的關係如圖所示：
長方體(又稱矩體，cuboid)是底面為長方形的直四稜柱（或上、下底面為矩形的直平行六面體）。其由六個面組成的，相對的面面積相等，可能有兩個面（可能四個面是長方形，也可能是六個面都是長方形）是正方形。
用六個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫正方體。側面和底面均為正方形的直平行六面體叫正方體，即稜長都相等的六面體，又稱「立方體」「正六面體」。
正方體的動態定義：由一個正方形向垂直於正方形所在面的方向平移該正方形的邊長而得到的立體圖形。
擴充套件資料正方體特徵：
〔1〕正方體有8個頂點，每個頂點連線三條稜。
〔2〕正方體有12條稜，每條稜長度相等。
（3）正方體有6個面，每個面面積相等。
（4）正方體的體對角線： \sqrta
2樓：匿名使用者
解析：長方體和正方體的共同特徵是：它們都有12條稜、6個面、8個頂點。正方體是長、寬、高都相等的特殊的長方體，長方體包括正方體。長方體和正方體的關係圖如下：
3樓：匿名使用者
正方形是一種特殊的長方形，所以應該是長方形包含正方形。
4樓：虛幻之熵
長方體包括正方體，用大圈表示長方體，裡面套一個小圈表示正方體就行，如樓上。。
認識長方體與正方體的中班教案怎麼寫
5樓：匿名使用者
活動目的：
1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要特徵。
2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，瞭解平面和立體的不同。
活動準備：長方體、正方體積木、紙盒
正方形和長方形的硬紙片，正方形和正方體的一個面的面積相等，長方形和長方體的一個面的面積一樣大
活動過程：
1、複習鞏固認識正方形和長方形。
教師分別出示正方形和長方形，讓幼兒說出它們的相同和不同的特徵。
2、出示長方體、正方體，告訴幼兒長方體和正方體的名稱。
3、發給幼兒（每組）長方體、正方體、正方形、長方形各一個，讓幼兒隨意擺弄，摸一摸、看一看，比一比它們有什麼不同與相同。
4、教師與幼兒一起比較、總結：按順序數一數，長方體有六個面，它的每一個面一般都是長方形，正方體也有六個面，每個面都是正方形（用正方形和正方體的每個面重疊比較）它的六個面一樣大。
5、讓幼兒說出生活中見過哪些物體是長方體。哪些物體是正方體。
正方體和長方體的概念是什麼長方體和正方體都有什麼特徵？
1 正方體是用六個完全相同的正方形圍成的立體圖形。側面和底面均為正方形的直平行六面體叫正方體，即稜長都相等的六面體，又稱 立方體 正六面體 正方體是特殊的長方體。正方體的動態定義 由一個正方形向垂直於正方形所在面的方向平移該正方形的邊長而得到的立體圖形。2 長方體是底面為長方形的直四稜柱。長方體是由...
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長方體表面積需要求出每個面的面積進行相加，正方體表面積可以求出一個面的面積乘以6就是。長方體面積公式 2 ab bh ah 正方體面積公式 6a a為長，b為寬，h為高 長方體正方體的所有公式 一 長方體公式 1 長方體表面積公式 長 寬 長 高 寬 高 2 s a b a h b h 2 2 計算...
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