1樓：匿名使用者
一知管理結構「3要素」
@、管理主體
@ 、管理客體
@、管理目的
二知管理活動「5要素」
除上述3要素外
@、管理職能和方法
@、管理環境和條件
綜上所述得出：
管理-----是在一定的環境和條件下，管理主體為了達到一
定的目的，運用一定的職能和手段，對管理客體施加影響和進行控制的過程。
1、健全的腦力；
2、一定的教育；
3、專門的或技術的知識；
4、機智靈敏；
5、充沛的精力；
6、堅強的毅力；
7、忠誠老實；
8、判斷力和一般常識
9、良好的健康狀況。
作為一名管理者，他的職責必須符合中國社會發展的客觀要求，在管理工作過程中認真履行管理職責，主要表現5點：
1、管理工作目標和方向的提出者。
2、管理工作完成的計劃者。
3、管理工作的實施組織者。
4、管理工作的協調者。
5、管理工作的指揮者。
由於管理者擔負著特殊職能，所以必須具備較高的素質和較強的能力。只有這樣，才能勝任組織賦予的工作，在管理過程中展示自己的能力。
素質----是指一個人先天具有的資質和生理特點，（思維能力、記憶能力、反映能力）
@、先天素質（性格、生理）
@、後天素質（氣質、品德、學識、才能、情操）後天素質的形成是學習、磨練的結果。
1、生理素質
2、體能素質
3、心理素質
4、思想素質
5、思維素質
6、知識業務素質
管理者必須具備較強的工作能力，才能完成組織賦予的管理工作，管理能力是管理者的專門能力。
1、科學決策能力
2、知人善任能力
3、組織協調能力，做好管理工作的關鍵。
4、工作方法和藝術能力
5、開拓創新能力
作為一名管理者要活到老、學到老，知識改變命運，學習成就來。成功始於學習，在學習與實踐中積累經受，獲取知識，豐富人生。
1、在業務工作中提高素質和能力。
2、 在學習與總結中提高素質和能力。
3、在實際工作中鍛鍊中提高素質和能力。
理論知識與社會實踐相結合，傳統經驗與現實 工作相結合。
勤於學習，勤於實踐，善於總結，不斷提高。
2樓：匿名使用者
領導的能力不是一般的技術
1、在做事情、領導要有能力這樣你的員工才會服你，配合你2、做人不可擺架子但是也不可太微軟
3、要在不管在什麼時候你都要和你的下屬站在同一戰線上、人就人相互尊重這樣你才可以很好發揮你的領導權利哦
3樓：匿名使用者
耐心的學習請教同事其工作經驗，失敗後耐心總結，忍耐別人的排擠。你會成功的，。。。
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