走造句一年級一年級用方向造句

2021-03-08 04:07:04 字數 6519 閱讀 4541

1樓:嘎個豬頭

小明每天走路上學。

放學後張三自己走路回家。

同學們走出教室去操場。

放學後大家陸續走出教室回家。

我每天要走很多路。

2樓:瀛洲煙雨

1、今天我沒有坐校車,而是走著去的學校。

2、每次吃完晚飯,我都會陪奶奶出去走一走。

3、他走了很遠的路才買到這些原料。

4、休息的時候不要整天窩在家裡,出去走一走,呼吸大自然的新鮮空氣,是一個不錯的選擇。

5、時間就是一個閒不住的人,總是不知疲倦地向前走著。

6、為了趕上大部隊,小戰士一步不停地向前走著,分秒必爭,終於在黎明前與大部隊匯合。

7、在科學上,每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路,就是對於科學的一大貢獻。

8、無聊的時候,最好到戶外走一走,最糟糕的是一直看電視。

9、我旅行不是為了去什麼地方,只是想走一走。我是為旅行而旅行的,其意義在於行動。

10、為了達到目標,暫時走與理想背馳的路,有時卻正是智慧的表現。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句,可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。

"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。

"用"光榮"與"可恥"作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量",然後再造句就方便多了。

3樓:a羅網天下

走造句:

1、在一片混亂中,他和媽媽走散了。

2、那一年兵荒馬亂的,他與家人走散了。

3、走散的母女在警察的幫助下又團聚了,家人喜極而泣。

4、張爺爺一家人在兵荒馬亂中走散了,至今未能團聚。

5、每天,生龍活虎的我都會到處走走散步。

拼 音【 zǒu】

解釋

1.趨向;呈現某種趨勢:~紅|~熱。

2.離開;去:車剛~|我明天要~了|請你~一趟吧|把箱子抬~。

3.指人死(婉辭):她還這麼年輕就~了。

4.(親友之間)來往:~孃家|~親戚|他們兩家~得很近。

5.通過:咱們~這個門出去吧。

6.漏出;洩漏:~氣|~風|說~了嘴。

筆畫

組詞

走開 、走動 、走人 、逃走 、趕走 、行走

4樓:匿名使用者

放學了,同學們

一個個走出校園。

5樓:匿名使用者

小壁虎走來走去才能給誰借尾巴呢

用走來走去造句,一年級

6樓:倩兒

走來走去bai

造句如下:

du

1、父愛在zhi寬大的鞋裡,走來走去;dao父內愛在嘶啞的歌裡,深沉而出奇

;父愛在汗水裡,結晶容出鹽粒;父愛在字典裡,一輩子去讀取。

2、我允許你走進我的世界,但不允許你在我的世界裡走來走去。

3、當人們聽到他的**時,對於他在進行如此偉大創作時跺著腳走來走去,大聲吟唱,廢寢忘食,就完全可以理解了。

7樓:

1. 我允許你走進我的世界,但不允許你在我的世界裡走來走去。

2 大街上的人真多,大家走來走去,十分擁擠。好似奔騰的流沙。

3. 小狗在院子裡悠閒地走來走去。

一年級用方向造句

8樓:匿名使用者

方向[fābaing xiàng]詞意是指東,du西,南,北四個方位。zhi在生活中,dao方向代表了人生的理想,追求的回

目標。生活中叫方向答的同名人物,畫家,詩人,同名圖書,藝人,播音員有很多。

方向造句:

他指了指村子所在的方向。

船隻繼續朝東南方向航行。

我們可以向任何方向跳躍。

這個力的方向與位移相同。

各根綱纜向三個方向張開。

獨木船的加速度方向如何?

隊伍朝西山的方向前進。

他粗略地朝我的方向指了指。

來去兩個方向都擠滿了車子。

我們都在向同一個方向前進。

他們從四面八方向我壓過來。

人們朝小島的方向望去。

外界噪聲可以來自任意方向。

可能又是方向盤的關係。

他們都往同一方向走了。

接頭在空間中沒有一定方向。

這方向也可用正切求得。

我從她那兒接過方向盤。

鐵屑按磁場的方向排列。

箭頭表示沉積物的搬運方向

9樓:匿名使用者

我們在前進路上應當把握好正確方向。

10樓:我真不是小號吶

1 我沿著她指的方向看去,看見了一片花海。

2 司機把握著方向盤,謹慎地駕駛著汽車。

3 海邊的燈塔照耀著航船前進的方向。

11樓:匿名使用者

燕子用尾巴掌握方向。

12樓:匿名使用者

它,為我指引著成功的方向

13樓:中職語文教學教研分享

1. 他指bai了指村子所在的方du向zhi。

2. 船隻繼續朝東南方向航行。

3. 我們可以dao向任何方內向跳躍。

4. 這個力

容的方向與位移相同。

5. 各根綱纜向三個方向張開。

6. 獨木船的加速度方向如何?

7. 隊伍朝西山的方向前進。

8. 他粗略地朝我的方向指了指。

9. 來去兩個方向都擠滿了車子。

10. 我們都在向同一個方向前進。

什麼從什麼造句一年級

14樓:匿名使用者

1、學習這件事,從生活上,從課堂上,從書本里,都可以獲得收穫。

2、媽媽從房間出來,把一本書給我。

3、雪一直下個不停,從白天下到晚上。

4、水從巖洞裡流出來,好清涼啊。

5、太陽從東方升起。

6、風箏從天上掉下來。

7、笑容從小朋友臉上露出來了。

8、我從小就住在鄉下,沒啥見識。

9、我從來沒有看到過這個景區像今天一樣人山人海的。

15樓:武夷山大道

從造句(1)學習這件事,從生活上,從課堂上,從書本里,都可以獲得收穫.

(2)媽媽從房間出來,把一本書給我。

16樓:閃蘭允未

小鳥從樹上飛下來了。

小朋友們從教室出來。

我們可以從課本上學到知識。

17樓:鯊魚霸

我們從老師那裡學會許多新的知識。

小明從森林中跑了出來。

求採納,謝謝。

18樓:李春

我從學生變成少先隊員

19樓:匿名使用者

雨從雲裡落下,滴進泥土裡。

20樓:張皓銘

放學了,我從學校回到家裡

21樓:匿名使用者

1、我從書包裡拿出鉛筆袋.

2、一隊紅領巾從學校大門走出.

3、下課了,同學們從教室裡跑向操場.

把造句一年級

22樓:豬豬將軍

我一天殺一頭豬還賺不到錢把銀子,都把與你去丟在水裡,叫我一家老小嗑西北風。

把東西紮在一起的小捆兒〖bundle〗

二月山城無菜把。——楊萬里《南雄邑外寄堂》

又如:草把

把手〖handle;grip〗。如:自行車把;門把手把式〖personskillfulinatrade〗。如:把勢(精於某一技藝的行家;武藝)把

用就是造句一年級

23樓:叫那個不知道

1、時間就是生命,

浪費時間就是浪費生命。

2、「逆水行舟,不進則退,」不進步就是退步。

3、你取信於人的唯一方法就是改過自新。

4、他就是當年那位叱吒風雲的將軍。

5、每個同學都講了自己的點滴體會,合起來就是很豐富的經驗。

6、他就是那樣人,說話不知深淺,你別見怪。

7、這位老人就是卓越的科學家竺可楨。

8、王叔叔是廠裡的革新能手,一天到晚不是琢磨這個就是琢磨那個。

9、她各方面都很好,就是有點愛表現自己。

10、發展生產就是為了滿足人民生活的需要。

擴充套件資料

就是,漢語詞語,拼音jiùshì,釋義:雖說是;即使是。常與「也」相呼應,表示假設的讓步。

詳細解釋

1、雖說是;即使是。常與「也」相呼應,表示假設的讓步。

張天翼《新生》:「他記得那個金魚池裡的青苔,就是到了冬天都也碧綠的。」

2、就好像,正象。

《二刻拍案驚奇》卷十一:「滿生聽得此言,就是九重天上飛下一紙赦書來,怎不滿心歡喜?」

3、用於句中或句末,表示肯定。

周立波《暴風驟雨》第一部十四:「老疙疸你分了就是。」

4、猶言不過,只是。表示轉折。

老舍《二馬》第三段十三:「西門夫人是個好女人,就是有一樣,常攪亂我的工作。」

5、正是,表肯定語氣。

她就是我老婆;你就是我要找的人。

6、表示同意。常單用。

風雨老舍《四世同堂》四八:「『就是!就是!』曉荷趕快的說:『我也這麼想!』」

用法1、用在句末表示肯定(多加「了」)。我一定辦到;你放心就是了。

2、單用;表示同意:就是;就是;您的話很對。注意其他「就」和「是」合用的情況。

(連)表示假設的讓步;下半句常用「也」呼應。為了祖國;我可以獻出我的一切;就是生命也不吝惜。(副)用在動詞、形容詞、數量詞、代詞等前面;表示強調。

他就是不相信我。(作狀語)

24樓:倩兒

1、他就是得到冠軍,也不必如此盛氣凌人!

2、紅花還需綠葉扶持,離開大家的共同努力,你就是有三頭六臂,把這件事也辦不成。

3、看著他那個氣勢洶洶的樣子,我想就是老虎看見了,也得退避三舍。

4、就是走到天涯海角,我也忘不了家鄉吃的小米飯,唱的信天游,住的土窯洞。

5、那機器沉得很,就是十個身強力壯的小夥子也別想挪動它。

25樓:嘎個豬頭

他就是你們找的張三。

他就是小明的爸爸。

她就是李四的媽媽。

這就是月季花。

這就是小明家的小狗。

這裡就是王五的家。

26樓:雨後的

你就是他們要找的人。

27樓:作業幫工作室

1每個同學都講了自己的點滴體會,合起來就是很豐富的經驗。

2他就是當年那位叱吒風雲的將軍。

3時間就是生命,浪費時間就是浪費生命。

4你取信於人的唯一方法就是改過自新。

5發展生產就是為了滿足人民生活的需要。

6她各方面都很好,就是有點愛表現自己。

7他就是那樣人,說話不知深淺,你別見怪。

8王叔叔是廠裡的革新能手,一天到晚不是琢磨這個就是琢磨那個。

9這位老人就是卓越的科學家竺可楨。

10時間就是生命,我們應該倍加珍惜。

11這裡山高水深,形勢險要,自古就是兵家必爭之地。

12她長得挺好看的,就是顴骨有點突出。

13速記員每分鐘能打圓緣園個漢字,沒什麼竅門,就是熟練。

14原諒自己的錯誤就是不想改正錯誤。

15一部好書就是一個時代的縮影,一面歷史的鏡子。

16菜做得很好吃,就是稍微有點鹹。

17在學習上,王傑從來就是眼高手低。

18中國球迷的共同願望就是中國隊打入世界盃。

19事在人為,這個專案就是大家努力爭取來的。

20制止散佈謊言的最好辦法就是不聽信謊言。

方向造句一年級,一年級用方向怎麼造句

方向解釋 1指東 南 西 北等 在山裡迷失了 2正對的位置 前進的目標 版軍隊朝渡口的 行權進。造句 1 誰見過人蓄養鳳凰呢?誰能束縛月光呢?一顆流星自有它來去的方向,我有我的去處。2 演員要突破自己是很困難的,但人要朝著那個方向走才能進步,我不想再走回頭路,我要往前走。3 他說應該在美國 就職典禮...

用已經造句一年級已經造句一年級

1 昨天,已經是歷史 明天,還是個未知數 把昨天和明天連線在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裡!2 我已經邁出第一步了,但是我還要繼續努力才能成功。3 人改變不了改變不了的事情。記得要忘記忘記。我提醒自己。你已經是人海中的一個背影。我還有一輩子。可以忘記你。4 冬天,許多花都已經凋謝了,而梅花...

幫忙造句一年級,用幫忙造句一年級

幫忙造句 週末,同學們一起去養老院,幫忙打掃衛生,幫忙種植樹木,為養老院帶來一派欣欣向榮的氣氛。這次得成功多虧老師的幫忙,否則僅僅依靠自己的能力,根本無法戰勝難題。在媽媽的幫忙下,我成功完成了晚飯,看著可口美味的晚飯,我體會到勞動真光榮。幫忙造句 1 對他的幫助,我向他致謝。2 她貶低我們幫助她的一...