1樓：奔騰的大陸
童年是最快樂的，而學校就是童年繽紛多彩的樂章中的快樂音符。
從我一年級剛剛踏入學校大門時，我就感受到了校園的快樂與溫馨，高年級的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園，和藹可親的老師與我們交流，融入我們這群淘氣的小孩子中。
轉眼間已經六年級了，快樂的日子也確實流逝飛快，回想六年的學習，真讓人感到快樂。
快樂地學習。在學校，總是伴著熟悉悅耳的上課鈴走入教室，課桌上端正地擺放著課本與文具，老師在講臺桌上講課，在黑板上寫板書，時不時一句幽默的語言惹得同學們哈哈大笑，但在快樂之後，同學們又會目不轉睛地聽課。在課堂中上課，既能得到知識，又能獲得快樂，每天都滿載而歸的我心中總是十分欣慰，而這樣的欣慰也是一種快樂，我又把快樂轉化為學習的動力，使明天能更好地學習。
快樂地遊戲。下課鈴總是同學們最期待的，總能讓大家十分興奮。寂靜的校園頓時炸開了鍋，操場上洋溢著歡笑，同學們三五成群，有的賽跑，有的遊戲，有的聊天……任何事情都勝不過與同學在一起時的快樂，下課不僅是放鬆心情，還是拉近同學之間感情的最佳時機。
快樂是歡笑，快樂是玩鬧，快樂還是在學校中的分分秒秒。
六年，再回眸欣賞美麗的校園，一花一草，一草一木都在發生變化，校園更美麗了，歡笑聲更多了，不變的是相處時的快樂，不變的是同學間的友誼。
六年的學習猶如瞬間，也亦是永恆，我即將邁入中學的大門，中學的校園是不是也埋藏著許多快樂等著我們挖掘呢？我要把握剩餘的時間，為自己，也為同學創造更多快樂！
「哈哈哈……」歡笑依舊，美麗依舊，友誼依舊，笑聲還在校園中迴盪……
2樓：匿名使用者
學校帶給我的快樂
童年是最快樂的，而學校就是童年繽紛多彩的樂章中的快樂音符。
從我一年級剛剛踏入學校大門時，我就感受到了校園的快樂與溫馨，高年級的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園，和藹可親的老師與我們交流，融入我們這群淘氣的小孩子中。
轉眼間已經六年級了，快樂的日子也確實流逝飛快，回想六年的學習，真讓人感到快樂。
快樂地學習。在學校，總是伴著熟悉悅耳的上課鈴走入教室，課桌上端正地擺放著課本與文具，老師在講臺桌上講課，在黑板上寫板書，時不時一句幽默的語言惹得同學們哈哈大笑，但在快樂之後，同學們又會目不轉睛地聽課。在課堂中上課，既能得到知識，又能獲得快樂，每天都滿載而歸的我心中總是十分欣慰，而這樣的欣慰也是一種快樂，我又把快樂轉化為學習的動力，使明天能更好地學習。
快樂地遊戲。下課鈴總是同學們最期待的，總能讓大家十分興奮。寂靜的校園頓時炸開了鍋，操場上洋溢著歡笑，同學們三五成群，有的賽跑，有的遊戲，有的聊天……任何事情都勝不過與同學在一起時的快樂，下課不僅是放鬆心情，還是拉近同學之間感情的最佳時機。
快樂是歡笑，快樂是玩鬧，快樂還是在學校中的分分秒秒。
六年，再回眸欣賞美麗的校園，一花一草，一草一木都在發生變化，校園更美麗了，歡笑聲更多了，不變的是相處時的快樂，不變的是同學間的友誼。
六年的學習猶如瞬間，也亦是永恆，我即將邁入中學的大門，中學的校園是不是也埋藏著許多快樂等著我們挖掘呢？我要把握剩餘的時間，為自己，也為同學創造更多快樂！
「哈哈哈……」歡笑依舊，美麗依舊，友誼依舊，笑聲還在校園中迴盪……
3樓：情債難還
綿綿的細雨，為校園披上了一層輕紗，使原本美麗的校園更加動人。學校，是我的第二個家，一個給我帶來溫暖、幸福、快樂的家。懂事之春。
春光明媚，學校的生物園裡生機勃勃。桃花，輕輕地綻放。柔軟的花瓣，誘人的花香撲鼻而來，讓我陶醉其中。
翠綠的小草，如翡翠一般。婀娜多姿的柳樹，抽出了柔嫩的新芽。走出生物園，我心曠神怡。
學校的生物園，給我帶來了快樂。
灼熱之夏。太陽火辣辣地照著。夏日的陽光，總是那麼刺眼，讓人睜不開眼睛。
操場上綠樹成蔭，遠遠望去，翠色慾流。當在操場上奔跑，滿身大汗時，朋友的一張張紙，一瓶瓶水，給了我最純真的感動。那一張張紙，一瓶瓶水中，包含著的，難道不是朋友們對我最真摯的友誼嗎？
回到教室，我心潮澎湃。感動之餘，我為有這樣的朋友而快樂。
碩果之秋。當紛飛的紅葉化作蝴蝶飄入視野，秋天便載著它滿身的金黃款款而來。我沉浸在豐收的喜悅中。
手中拿著一張成績優異的試卷，回想起無數個奮鬥的夜晚，回想起老師對我的深深教誨……記得那時，我還對老師有所不滿呢。回想起當時的自己，真的有些可笑，總把老師和父母的關心和教誨，當成耳邊風，拒絕他們對我的好意。那時的自己，是多麼的不懂事啊！
碩果之秋，我懂得了，只有經歷過辛苦的磨練，才能獲得成功。我為這份由汗水換來的小小的成功而快樂。
沉思之冬。冬天悄然無聲的來了，學校的樹木，卻依舊的翠綠。因為有快樂存在。
站在樹下，我沉思著。回想起了在校園裡，曾經的點點滴滴的快樂。校園裡的生活，是多麼的美好！
曾經的往事，歷歷在目。我沉浸在快樂的回憶中。冬天，是動植物等待重生的季節，我沉思著，明年，我又該如何奮鬥。
我沉思著……等待明年。春夏秋冬，在學校，我傷心過，但更多時候是快樂的。老師的教誨，同學的問候，像一束束陽光，溫暖著我的心。
學校的生活，是快樂的，幸福的。我愛學校，愛這個給我帶來溫暖，快樂和幸福的家。望採納
4樓：匿名使用者
考慮考慮類似詞語
流言止於智者知我者謂我心憂
《學校給我的____》作文800字
5樓：丨四季甜橙丨
學校給我的教育
一星期共有七天，我有五天的時間都在學校裡。學校給了我好多好多，給了我陽光般的溫暖，為了我家庭班的幸福，給了我兒童般的快樂，但更重要的是學校為了我教育。
我們來到學校，就是為了學習：學習怎樣做人，學習科學文化知識……這些都豐富了我們的頭腦。在學校裡，我的一天是充實的。
每天除了睡覺，吃飯，下課時間，我一直在學習。我知道，我們不應該去浪費時間，我們應該去努力學習，不辜負父母的期望，我們理所應當這樣做。
學校給了我教育。學校裡，每一節課都有學習的任務，我都認真的完成。上語文課是，我認真聽老師講課文，在文章中吸取一些教訓。
有的課文還講了一個哲理，使我受益匪淺。上英語課時，我認真反覆的閱讀老師講的單詞句子，直至背會才肯罷休。上數學課時，我認真聽老師講數學題，不懂就問。
下課時，我先辦完自己的私事，然後預習下節課所要講的內容。
在學校裡，我知道了很多，我懂得了很多。我明白時間的珍貴，知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。因此我很珍惜時間，辦私事用的時間短。
學校給了我教育，在學校裡，我認真完成老師交給我的每一件事。在自習課上，我們班總是很亂，有的相互說話，有的在玩，有的人亂起鬨，班裡就像一個熱鬧的大市場，亂哄哄的，有尖叫聲，還有拍手聲。我仍然認真學習。
老師一來，班裡安靜的連掉一根針的聲音都能聽見。
學校給了我無數的教育，他們都銘記在我的心中。老師教了我：什麼該做，什麼不該做。
老師教了我；在生活中，無論遇到什麼困難都不要畏懼，要努力的克服。老師教了我：要知道珍惜時間……
如果說學校是一個大花園，那麼老師就是一名辛勤的園丁，我們就是一朵朵將要盛開的花。
有了老師，就有了學校。有了學校，就有了老師。學校給了我教育，我要給學校整個豐收的果實；學校給了我教育，我要給學校一份滿意的答卷；學校給了我教育，我就要給學校一個奇蹟！
學校帶給我的 600字作文
6樓：匿名使用者
記得剛剛踏進這個校園，那整齊的建築，綠油油的草地，到處煥發出的勃勃生機，無不給我留下了深刻而美好的印象。
春夏秋冬，光陰如梭，我越發感覺彷彿生活在一個溫暖的大家庭中：一次次的組織活動，留下了大家的歡聲笑語；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；老師和同學們深厚的師生情誼，留下了一個個感人的故事；球場上學生們的歡聲笑語在校園處處飄蕩。我已經深深融入到這個溫暖的大家庭中，感受幸福，收穫理想。
學校在大家的共同努力下日益壯大，而我也逐漸成熟，在講臺上把心中的夢想折成一紙素笩橫越整個校園。
學校帶給我的成長
歷經寒暑，歲月如歌，學校的風景日新月異。整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學樓，揮灑汗水的運動場，無不蘊涵著學校的未來和希望。整齊的早操隊伍，坐滿學生的閱覽室、課堂，更加昭示著學校的將來會更加興旺！
作為一名光榮的教師，我深知我是學校的主人，這裡的一草一木，都將見證我的成長，我會用我的青春和智慧，譜寫人生最美好的詩章。
我們的事業剛剛開始，前方的道路依然漫長，就像成長要歷經坎坷，我們也會有很多艱辛、很多險阻……但我們不會懼怕！我們有優秀的教師隊伍，有科學的管理和完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重擔壓在肩上，我們的步履依然輕鬆，因為我們每個人心中都滿懷對學生的關愛，擔負著祖國對我們的期望。
人才的搖籃、拼搏的戰場，我們會在辛勤的勞動中證明自己的價值，為國家培養建設的棟樑。
我深深地知道，學校就是我們的家，我們都是學校的主人，學校的興衰和我們每個人都息息相關！一個日益成長的學校，為我們每個人提供了良好的發展環境，而我們每個人的辛勤勞動都會讓我們的學校更加迷人。新生的校園，朝氣蓬勃，似太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
讓我們共同努力學習，和我們美麗的學校共同成長…
7樓：慧霞樂
雖然說我平時作文成績還不錯，但是我寫作文的時間卻是別人的幾倍。有人說寫的時間長也許作文裡的真情實感會越多。但我卻不是，我的作文裡有散文般優美的詞句，但卻沒有真摯的情感。
好的作文似乎是靠平時的積累所拼湊而成。我認為這樣的作文無血無肉，無情感。而前一次的作文課卻讓我改變了想法。
那是一個雨天。悶熱的夏天開始細雨霏霏，下午正好有一節作文課。
伴著「叮鈴鈴……」的鈴聲，同學們都陸續坐到了座位上。大家也因為這綿綿細雨安扶了煩燥的心情，教室裡鴉雀無聲十分沉寂。朱老師滿面春風地走進教室，沒有像往常一樣，捧起語文書，而是莞爾一笑，說：
「前幾天天氣悶熱，而今天卻十分涼爽，老師就給你們一個機會到外面去爽快爽快吧！不過，我們可不能離開這節課的主題—寫作文。所以你們一定要用心感受。
可以用眼看、用手摸，甚至用嘴嘗，好了，大家出發吧！」驀地，教師裡的氣氛一下子活躍起來，高興地迴應老師：「ok!
」我在扶廊，觀察著天空……
起初，天空烏雲密佈，讓我們不禁感受到了白天中黑夜帶來的恐懼。過了一會兒，天空漸漸從黑夜中出來了！卻又開始了傷心地抽泣，「滴答，滴答……」，大雨（前面還說是「細雨」而且細雨才拂面，我不知道你是大雨還是細雨，所以依我的建議自己改下）猶如輕風拂面而來，感覺十分涼爽。
果然，秋天來了。漸漸地，天空露出了微笑，雨勢由大變小。於是，整個城市便因它而精彩；把把五顏六色的雨傘為它撐起，使城市更加美麗；那路旁的樹、野菜為它抽出新牙，點綴著大地；人們那一個個苦澀的嘴角也因它而向上揚，露出燦爛的微笑。
前幾天的天氣乾燥，總讓人感到很壓抑，這會爾終於盼到了降雨之際，自然要淋它個痛快！雨繼續下著，幾天沒有被澆灌的樹木花草已是乾渴難熬，在這個節骨眼上，誰也顧不上什麼互相禮讓的高風亮節，個個爭先恐後地貪婪地吮吸著雨露……
回到教室，大家結束了觀察，朱老師問我們的感受，有的同學說：「感覺自己像美猴王，在水簾洞裡；有的說雨滴像珍珠，還有的說雨滴像老天爺的眼淚在哭泣……一個個有趣的想法使班裡鬧開了鍋。輪到寫作的時候了，大概是親自體驗，大家個個都有了靈感，「奮筆急書」。
這時的窗外仍是細雨綿綿，雨敲打在屋簷所發出的那奏鳴曲般的響聲，激發了我的靈感。我在作文最後寫到：但願雨後的天更藍，樹更綠，城市更加美麗，人們的心靈也回變得更加純潔。
我喜愛這樣的作文課，它讓我懂得好的作文不是寫出來的，而是用心感受出來的，只有真正感悟某件事，才能酣暢淋漓地在紙上盡情揮灑。動與靜的學習方式，也會被我們所青睞，讓我們感受到了撰寫作文的樂趣!
終於，作文帶給了我快樂！
謊言帶給我苦惱的作文謊言帶給我苦惱的作文600字
在我的生活中，發生過這樣一件事，它讓我明白了 人一定要講誠實，不能撒謊，撒謊只能給自己帶來痛苦的道理。那天上午，我們要語文考試，考試時，我一直在左思右想，生怕自己考不好，並希望老師在下午時別髮捲子 可是，下午老師居然把試卷發下來了，我只考了80幾分，怕回家如實地向媽媽說會被打，又怕不給媽媽說到後來會...
什麼的學校組詞
歡聲笑語的學校 書聲朗朗的學校 人才濟濟的學校 桃李周庭的學校 繁花似錦的學校 鳥語花香的學校 萬紫千紅的學校 安靜的學校，優美的學校 歡聲笑語的學校 書聲朗朗的學校 人才濟濟的學校，桃李周庭的學校，繁花似錦的學校 鳥語花香的學校 萬紫千紅的學校 學校 英語 school 是有計劃 有組織地進行系統...
踢足球帶給我的快樂作文，踢足球帶給我的快樂400字作文
生命在於運動，我的快樂也來自運動，足球運動更讓我收穫著無限的生機與樂趣。我愛踢足球，是個不折不扣的 足球迷 別看我瘦瘦小小的，可只要和足球在一起，我準會大展神威，讓你感受到我的 牛氣沖天 和 虎虎生威 星期三晚上，我穿好運動鞋，帶上足球便和好朋友們進軍足球場了。我們一到足球場便如同魚兒躍進了大海中一...