小孩子老是亂動,沒有閒下的時候?怎麼辦

2021-05-22 14:34:27 字數 1418 閱讀 2877

1樓:

一般情況下小寶寶是比較活潑好動的,這不是件壞事。但經常性的亂動就要注意一下了。請確定一下你的小寶寶是否有以下情況:

a 症狀標準:

(1) 注意缺陷症狀:符合下述注意缺陷症狀中至少6項,持續至少6個月,達到適應不良的程度,並與發育水平不相稱:

① 在學習、工作或其它活動中,常常不注意細節,容易出現粗心所致的錯誤;

② 在學習或遊戲活動時,常常難以保持注意力;

③ 與他說話時,常常心不在焉,似聽非聽;

④ 往往不能按照指示完成作業、 日常家務或工作(不是由於對抗行為或未能理解所致);

⑤ 常常難於完成有條理的任務或其它活動;

⑥ 不喜歡、不願意從事那些需要精力持久的事情(如作業或家務),常常設法逃避;

⑦ 常常丟失學習、活動所必需的東西(如:玩具、課本、鉛筆、書或工具等);

⑧ 很容易受外界刺激而分心;

⑨ 在日常活動中常常丟三忘四。

(2) 多動/衝動症狀:符合下述多動、衝動症狀中至少6項,持續至少6個月,達到適應不良的程度,並與發育水平不相稱:

① 常常手腳動個不停,或在座位上扭來扭去;

② 在教室或其它要求坐好的場合,常常擅自離開座位;

③ 常常在不適當的場合過分地奔來奔去或爬上爬下(在青少年或**可能只有坐立不安的主觀感受);

④ 往往不能安靜地遊戲或參加業餘活動;

⑤ 常常一刻不停地活動,好象有個機器在驅動他;

⑥ 常常話多;

⑦ 常常別人問話未完即搶著回答;

⑧ 在活動中常常不能耐心地排隊等待輪換上場;

⑨ 常常打斷或干擾他人(如別人講話時插嘴或干擾其他兒童遊戲)。

b 病程標準:某些造成損害的症狀出現在7歲前。

c 某些症狀造成的損害至少在兩種環境(例如學校和家裡)出現。

d 嚴重程度標準:在社交、學業或職業功能上具有臨床意義損害的明顯證據。

e 排除標準:症狀不是出現在廣泛發育障礙、精神**症或其他精神病性障礙的病程中,亦不能用其他精神障礙(例如心境障礙、焦慮障礙、分離障礙或人格障礙)來解釋。

如出現a~e的情況,a中(1)、(2)各佔六項,可能小寶寶得了多動症。

我個人認為亂動是正常的,但如果符合上述內容,就要注意並進行**了啊。希望你的小寶寶健康快樂!

【注意】上面的症狀與檢測只適合在家裡進行初步診斷,如果大部分相符,最好還是帶小寶寶去看醫生哦。

希望我的回答對你有幫助,如有幫助請採納我的答案吧,你的採納是對我的付出最好的回報。

2樓:阿立

幾歲的小孩,如果不是砸入學你年齡的孩子多動是正常的,你要注意觀察他的任何反應,關注他最感興趣的事情或者遊戲,讓他關注自己最喜歡的運動或遊戲,轉移注意力,不然上學了很難改變這個習慣,對孩子的上學很不好了。

3樓:青青二月草

找出他感興趣的事情,適時轉移的注意力他

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