1樓：匿名使用者
全文：天作棋盤星作子,誰人敢下? 地作琵琶路當絲,哪個能彈?
意思：把天做為棋盤，把星星做為棋子，試問有誰可以下這盤棋呢？把地當作琵琶，把道路做為琴絃，試問哪個可以彈這把琵琶呢？
前兩個半句都是比喻，把天比作棋盤星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴絃，後兩個半句都是反問，意思是這麼大的棋這麼大的琵琶，沒人能左右得了。
出處：明代學士解縉的故事 解縉巧對諷權貴 明朝翰林大學士解縉堪稱詩詞名家，他自幼聰明好學，7歲能詩善文，且生性剛直。 一次，告老還鄉的李尚書不信解縉有此高才，他宴請幾個權臣顯貴作詩，派人叫解縉前來應對，想有意當眾奚落他一番。
解縉來到李府，只見大門緊閉。家人說主人吩咐要他從小門進入，他站在大門口硬是不走小門。李尚書聞情走來大聲說：
「小子無才嫌地狹」；解縉即答：「大鵬展翅恨天低。」尚書聽了大吃一驚：
呵，這小子口氣倒不小，忙命人開啟中門相迎。 剛入席，一權貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐，父親挑上街叫賣的貧寒身世，對他說：「聽說才子能出口成對，今日請你以你父母職業為題如何？
」解縉聽了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：」戶挑日月上街賣；手把乾坤日夜磨。「眾人聽了，無不拍案叫絕。
那權貴卻魚骨梗喉似的上下不安。 另一顯貴見解縉身穿綠襖，便也出一上聯譏諷他：「井裡哈蟆穿綠襖」；解縉見那人身穿紅襖，靈機一動說出下聯：
「鍋中螃蟹著紅袍」。那顯貴聽了暗想：這小子好厲害，我把他比作活哈蟆，他卻把我比作死螃蟹。
但又無理髮洩，只好自認倒黴。 酒過三巡，尚書欲壓服解縉，用手往天上一指，自命得意地說：「天作棋盤星作子，誰人敢下？
」解縉聽罷，用腳在地上一頓，說：「地作瑟琶路作弦，哪個能彈！」口氣比他還高。
尚書奈何不得，啼笑皆非。 這時，解縉舉杯祝酒說：「難得今日群才雅集，我願題贈一聯助興」。
尚書聽罷，忙叫人拿來文房四寶，解縉揮毫舞墨，然後擲筆大笑而去。眾人走過來一看，瞠目結舌地半天說不出話來，原來這是一副借物寓諷聯：「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。」
2樓：匿名使用者
有這個必要嗎，正在分析你心理是那種狀態，我感覺應該分析對了，有點自豪的感覺
3樓：都駒溫姝好
這是解縉對曹尚書的對聯
4樓：棟源柴善和
解縉對曹尚書聯
對仗工整
氣勢恢巨集
5樓：馮人扶秀蘭
都讓開，讓我來！！！
6樓：芒柔諫珠雨
天作棋盤星作子誰人敢下
地為琵琶路為弦哪個敢彈
這才對仗
天作棋盤星作子，誰人敢下?地作琵琶路作弦，誰又能彈？
7樓：匿名使用者
天作棋盤星作子,誰人敢下?
地作琵琶路當絲,哪個能彈?
明代學士解縉的故事
解縉巧對諷權貴
明朝翰林大學士解縉堪稱詩詞名家，他自幼聰明好學，7歲能詩善文，且生性剛直。
一次，告老還鄉的李尚書不信解縉有此高才，他宴請幾個權臣顯貴作詩，派人叫解縉前來應對，想有意當眾奚落他一番。
解縉來到李府，只見大門緊閉。家人說主人吩咐要他從小門進入，他站在大門口硬是不走小門。李尚書聞情走來大聲說：
「小子無才嫌地狹」；解縉即答：「大鵬展翅恨天低。」尚書聽了大吃一驚：
呵，這小子口氣倒不小，忙命人開啟中門相迎。
剛入席，一權貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐，父親挑上街叫賣的貧寒身世，對他說：「聽說才子能出口成對，今日請你以你父母職業為題如何？」解縉聽了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：
」戶挑日月上街賣；手把乾坤日夜磨。「眾人聽了，無不拍案叫絕。那權貴卻魚骨梗喉似的上下不安。
另一顯貴見解縉身穿綠襖，便也出一上聯譏諷他：「井裡哈蟆穿綠襖」；解縉見那人身穿紅襖，靈機一動說出下聯：「鍋中螃蟹著紅袍」。
那顯貴聽了暗想：這小子好厲害，我把他比作活哈蟆，他卻把我比作死螃蟹。但又無理髮洩，只好自認倒黴。
酒過三巡，尚書欲壓服解縉，用手往天上一指，自命得意地說：「天作棋盤星作子，誰人敢下？」解縉聽罷，用腳在地上一頓，說：
「地作瑟琶路作弦，哪個能彈！」口氣比他還高。尚書奈何不得，啼笑皆非。
這時，解縉舉杯祝酒說：「難得今日群才雅集，我願題贈一聯助興」。尚書聽罷，忙叫人拿來文房四寶，解縉揮毫舞墨，然後擲筆大笑而去。
眾人走過來一看，瞠目結舌地半天說不出話來，原來這是一副借物寓諷聯：「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。」
8樓：喬女雲
見過「天作棋盤星作子，誰人敢下」是別人出的對聯。地作琵琶路作弦，誰又能彈？看似下聯·····又不像
9樓：匿名使用者
上聯是解縉寫的吧？至於意思，不就是字面的意思麼
10樓：宰父梅花所姬
天做棋盤星做子，誰人敢下?
山當秤砣月當鉤，何物可稱？天做棋盤星做子，誰人敢下?
云為輕騎風策馬，仙人指路。天做棋盤星做子，誰人敢下?
虎代駿馬蛇代韁，哪個能騎？天做棋盤星做子，誰人敢下?
海當擂臺鯊當莊，哪個願登?天做棋盤星做子
誰人敢下海為美酒地為杯,哪個敢喝?
天做棋盤星做子
誰人敢下山為杯盞湖為漿
哪個敢嘗?
天做棋盤星做子
誰人敢下地當船隻樹當槳
何人敢劃？地當琵琶路當弦,何人能彈?龍為坐騎鳳為翼,縱橫天宇.天做棋盤星做子，誰人敢下？仙為奴婢神為隸，唯我獨尊！
天當棋盤星作子誰人敢下,地作琵琶路為弦哪人能彈,橫批應該是什麼
11樓：匿名使用者
。。。。。。天大地大
12樓：匿名使用者
烏魯木齊(無路木棋)
上聯：天作棋盤星作子，誰人能下？ 下聯：地為琵琶路為弦，哪個敢彈？ 求橫批
13樓：匿名使用者
橫批是唯我獨尊。
此對聯出自解縉巧對諷權貴，明朝翰林大學士解縉堪稱詩詞名家，他自幼聰明好學，7歲能詩善文，且生性剛直。
一次，告老還鄉的李尚書不信解縉有此高才，他宴請幾個權臣顯貴作詩，派人叫解縉前來應對，想有意當眾奚落他一番。
解縉來到李府，只見大門緊閉。家人說主人吩咐要他從小門進入，他站在大門口硬是不走小門。李尚書聞情走來大聲說：「小子無才嫌地狹」；解縉即答：「大鵬展翅恨天低。」
尚書聽了大吃一驚：呵，這小子口氣倒不小，忙命人開啟中門相迎。 剛入席，一權貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐，父親挑上街叫賣的貧寒身世，對他說：
「聽說才子能出口成對，今日請你以你父母職業為題如何？」
解縉聽了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：」戶挑日月上街賣；手把乾坤日夜磨。「眾人聽了，無不拍案叫絕。那權貴卻魚骨梗喉似的上下不安。
另一顯貴見解縉身穿綠襖，便也出一上聯譏諷他：「井裡哈蟆穿綠襖」；解縉見那人身穿紅襖，靈機一動說出下聯：「鍋中螃蟹著紅袍」。
那顯貴聽了暗想：這小子好厲害，我把他比作活哈蟆，他卻把我比作死螃蟹。但又無理髮洩，只好自認倒黴。
酒過三巡，尚書欲壓服解縉，用手往天上一指，自命得意地說：「天作棋盤星作子，誰人敢下？」解縉聽罷，用腳在地上一頓，說：
「地作瑟琶路作弦，哪個能彈！」口氣比他還高。尚書奈何不得，啼笑皆非。
這時，解縉舉杯祝酒說：「難得今日群才雅集，我願題贈一聯助興」。尚書聽罷，忙叫人拿來文房四寶，解縉揮毫舞墨，然後擲筆大笑而去。
眾人走過來一看，瞠目結舌地半天說不出話來，原來這是一副借物寓諷聯：「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。」
擴充套件資料
解縉敏對
1、有一次解縉到一大商賈家收稅款。事前，商賈家調皮的女兒在宅前貼上對聯，心想，看你解稅官怎麼進屋。對聯雲：
閒人免進，盜者休來。
解縉看罷一笑，叫人拿來筆往門聯左右各添三字便挺胸而入。商賈女兒出門一看，不得不佩服這位年輕稅官文思敏捷，巧補天成。原來解給將對聯補寫為：
閒人免進賢人進，盜者休來道者來。
2、解縉幼時去河裡洗澡，把脫下的衣服掛在河邊的老樹上，這時縣令來了，對解縉說，我出個對子，若對得出來衣服便給你，對不出來我可就拿走了。
然後指著老樹說：「千年老樹為衣架。」解縉昂首，脫口而出：「萬里長江作浴盆！」縣令大異，遂還衣於縉。
3、有一次解縉與永樂皇帝在花園遊玩，皇帝突然命解縉以雞冠花作詩，解縉略一思索，起句道：雞冠本是胭脂染，一語剛落，只見皇帝從身後取出所執白雞冠花，說：「不是胭脂紅，是白的。」
解縉隨機應變，當即又吟：今日為何淡淡妝？只因五更貪報曉，至今戴卻滿頭霜。
解縉應對如流，用語不凡，聯想奇妙，皇帝聽了甚為高興。
14樓：丁明
老聯了 解縉巧對諷權貴 明朝翰林大學士解縉堪稱詩詞名家，他自幼聰明好學，7歲能詩善文，且生性剛直。 一次，告老還鄉的李尚書不信解縉有此高才，他宴請幾個權臣顯貴作詩，派人叫解縉前來應對，想有意當眾奚落他一番。 解縉來到李府，只見大門緊閉。
家人說主人吩咐要他從小門進入，他站在大門口硬是不走小門。李尚書聞情走來大聲說：「小子無才嫌地狹」；解縉即答：
「大鵬展翅恨天低。」尚書聽了大吃一驚：呵，這小子口氣倒不小，忙命人開啟中門相迎。
剛入席，一權貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐，父親挑上街叫賣的貧寒身世，對他說：「聽說才子能出口成對，今日請你以你父母職業為題如何？」解縉聽了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：
」戶挑日月上街賣；手把乾坤日夜磨。「眾人聽了，無不拍案叫絕。那權貴卻魚骨梗喉似的上下不安。
另一顯貴見解縉身穿綠襖，便也出一上聯譏諷他：「井裡哈蟆穿綠襖」；解縉見那人身穿紅襖，靈機一動說出下聯：「鍋中螃蟹著紅袍」。
那顯貴聽了暗想：這小子好厲害，我把他比作活哈蟆，他卻把我比作死螃蟹。但又無理髮洩，只好自認倒黴。
酒過三巡，尚書欲壓服解縉，用手往天上一指，自命得意地說：「天作棋盤星作子，誰人敢下？」解縉聽罷，用腳在地上一頓，說：
「地作瑟琶路作弦，哪個能彈！」口氣比他還高。尚書奈何不得，啼笑皆非。
這時，解縉舉杯祝酒說：「難得今日群才雅集，我願題贈一聯助興」。尚書聽罷，忙叫人拿來文房四寶，解縉揮毫舞墨，然後擲筆大笑而去。
眾人走過來一看，瞠目結舌地半天說不出話來，原來這是一副借物寓諷聯：「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。」
15樓：匿名使用者
隻手乾坤逆蒼穹，貫通古今。
地作琵琶，路作弦，哪個敢彈
16樓：匿名使用者
上聯：天作棋盤星作子誰人能下
下聯：地作琵琶路作弦哪個敢彈
這是很有名的老聯了，樓主還有一點搞錯了，按照對聯的律法來說，你的出句應該是下聯。
17樓：匿名使用者
天作棋盤星作子,誰人能下
18樓：匿名使用者
山為窩頭,湖為粥.誰個敢吃 哈哈哈
19樓：匿名使用者
父做君王,子做臣,誰幹不叢
對對聯「天作棋盤星作子，誰人敢下?」
20樓：奺靜
下聯:地作瑟琶路作弦，哪個能彈?
下聯出自明代大臣，文學家-解縉。解縉（2023年12月6日－2023年2月22日），字大紳，一字縉紳，號春雨、喜易，江西吉安府吉水（今江西吉水）人。
洪武二十一年（2023年）中進士，官至內閣首輔、右春坊大學士，參預機要事務。解縉因為才學高而好直言被忌憚，屢遭貶黜，最終以「無人臣禮」下獄，永樂十三年（2023年）冬被埋入雪堆凍死，卒年四十七，成化元年（2023年）贈朝議大夫，諡文毅。
天作棋盤星作子何人敢下。這首詩是誰吟出 這首詩是誰出的上聯
天作棋盤星作子，誰人敢下?地作瑟琶路作弦，哪個能彈 出自明代學士謝縉，時有一辭官的李尚書聽聞謝縉有大才，遂設宴邀請謝縉做客，然李尚書不信謝縉之才，在宴會上準備奚落謝縉，作出此聯，然謝縉答到地作瑟琶路作弦，哪個能彈 天作棋盤星作子，誰人敢下.出自 出自明朝的一位內閣首輔叫做解縉。當時的解縉很有才華，很...
開心學國學決賽5進4，天作棋盤星作子誰人敢下，大家的下聯分別對的是什麼
2號戴雅潔 地為鶼鰈，人為物，孰與爭鋒。3號黃杼田 地為玉盆，城為魚，誰人敢釣？6號孫見坤 人為國手，地為母，何堪為父？8號王 雷 海為床榻，浪為枕，唯我能眠！9號徐海月 日作軍師，月作將，我擔赤旗。天作棋盤 星作子 誰人敢下 山為提鬥 河為墨 哪個能書 說明 提鬥為毛筆的一種，此處代指毛筆 地如箏...
天為棋盤星做子誰人敢下？下一句怎麼對
出句 天為棋盤星做子 誰人敢下？對句 地作瑟琶路當弦，哪個能彈！原句應該是 天作棋盤星作子，誰人敢下？地為瑟琶路為弦，哪個能彈？據說這是明代大學士解縉與友人比試文才時對出的一副對聯。聯語前兩個半句都是比喻，把天比作棋盤星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴絃，後兩個半句都是反問，意思是這麼大的棋這麼大的琵...