1樓：悠家教育
開拓來視野、豐富感知是培養小自
班幼兒參加繪畫活動的基礎。應該常利用幼兒身邊的自然環境，社會生活去加深幼兒的體驗，從而產生表現美的願望，而不僅是在課堂中聽老師講，看教學掛圖。舉例來說：
如教室自然角中種一些真實的植物，養一些小動物；家長多帶孩子去動物園、公園、去旅遊，甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等等，都是豐富孩子作畫靈感的最佳**。
2樓：留一段清香
利用自然條件經常帶他們參觀,引導他們觀察花草樹木的形狀、顏色等回,引發他們對周圍事物觀答察的興趣。
豐富有趣的活動材料讓小班幼兒覺得繪畫原來就是「玩」遊戲,繪畫是件快樂的事情。
小班幼兒在遊戲中繪畫,會減輕他們的心理壓力,全身得到放鬆,使他們更積極地投入到繪畫之中去。
3樓：天馬神行者
一、創設具有
抄美術氣
襲氛的活動空間，激發幼兒繪畫bai的興du趣二 運用多樣化教學zhi手法，調動幼兒對繪dao畫的興趣（一） 從玩和畫的結合中培養幼兒的繪畫興趣（二） 注重豐富孩子的生活經驗，調動幼兒繪畫的積極性（三）選擇豐富有趣的內容，引起幼兒對繪畫的興趣
三、 利用生動的語言，調動幼兒對繪畫的興趣四、 不斷改變繪畫地點、幼兒作畫位置及幼兒繪畫材料，提高幼兒繪畫興趣五、 讓幼兒自由想像，大膽創作，提高幼兒對繪畫的興趣六、 多鼓勵少批評，培養幼兒繪畫自信心
七、賞識——評價幼兒的作品，激發幼兒對繪畫的興趣
4樓：燕墨冼香卉
摘要:小班bai
幼兒處於
塗鴉期還具du備創造形象符號能力
zhi年齡
應該培養興dao趣主傳統
美術回教育
教師灌輸、幼兒模仿答
教學方法
能激發幼兒繪畫
興趣導致幼兒愛畫畫害怕畫畫此開展了讓幼兒愛畫畫研究活動通過組織觀察、開展手工活動、
色彩遊戲
、幾何圖形
拼畫、添畫、注重過程評價等形式逐步消除幼兒參與繪畫活動恐懼培養
幼兒美術
興趣(剩餘950字)
5樓：
一、創設具有美bai術氣氛的du
活動空間，激zhi
發幼兒繪畫的興趣dao
二 運用多樣化教學專手法，調屬動幼兒對繪畫的興趣（一） 從玩和畫的結合中培養幼兒的繪畫興趣（二） 注重豐富孩子的生活經驗，調動幼兒繪畫的積極性（三）選擇豐富有趣的內容，引起幼兒對繪畫的興趣三、 利用生動的語言，調動幼兒對繪畫的興趣四、 不斷改變繪畫地點、幼兒作畫位置及幼兒繪畫材料，提高幼兒繪畫興趣
五、 讓幼兒自由想像，大膽創作，提高幼兒對繪畫的興趣六、 多鼓勵少批評，培養幼兒繪畫自信心
七、賞識——評價幼兒的作品，激發幼兒對繪畫的興趣
6樓：
一、創設具有copy美術氣氛的活動空間，激發幼兒繪畫的興趣二 運用多樣化教學手法，調動幼兒對繪畫的興趣（一） 從玩和畫的結合中培養幼兒的繪畫興趣（二） 注重豐富孩子的生活經驗，調動幼兒繪畫的積極性（三）選擇豐富有趣的內容，引起幼兒對繪畫的興趣三、 利用生動的語言，調動幼兒對繪畫的興趣四、 不斷改變繪畫地點、幼兒作畫位置及幼兒繪畫材料，提高幼兒繪畫興趣
五、 讓幼兒自由想像，大膽創作，提高幼兒對繪畫的興趣六、 多鼓勵少批評，培養幼兒繪畫自信心
七、賞識——評價幼兒的作品，激發幼兒對繪畫的興趣
**如何培養小班幼兒的繪畫興趣
7樓：吾乃至尊殺機
一、創設具有美術氣氛的活動空間，激發幼兒繪畫的興趣二 運用多樣化教學手法，調動幼兒對繪畫的興趣（一） 從玩和畫的結合中培養幼兒的繪畫興趣（二） 注重豐富孩子的生活經驗，調動幼兒繪畫的積極性（三）選擇豐富有趣的內容，引起幼兒對繪畫的興趣三、 利用生動的語言，調動幼兒對繪畫的興趣四、 不斷改變繪畫地點、幼兒作畫位置及幼兒繪畫材料，提高幼兒繪畫興趣
五、 讓幼兒自由想像，大膽創作，提高幼兒對繪畫的興趣六、 多鼓勵少批評，培養幼兒繪畫自信心
七、賞識——評價幼兒的作品，激發幼兒對繪畫的興趣
如何培養小班幼兒美術興趣
8樓：悠家教育
小班幼抄兒處於塗鴉期還具備創造形象符號能力年齡應該培養興趣主傳統美術教育教師灌輸、幼兒模仿教學方法能激發幼兒繪畫興趣導致幼兒愛畫畫害怕畫畫此開展了讓幼兒愛畫畫研究活動通過組織觀察、開展手工活動、色彩遊戲、幾何圖形拼畫、添畫、注重過程評價等形式逐步消除幼兒參與繪畫活動恐懼培養幼兒美術興趣
如何培養小班幼兒對美術活動的興趣
9樓：悠家教育
開拓視野、豐富感知是培養小班幼兒參加繪畫活動的基礎。選擇貼近生活、形象直觀的內容，吸引幼兒對繪畫活動的興趣。運用不同的繪畫工具和材料，培養幼兒對繪畫活動的興趣在遊戲中教給幼兒一些簡單的繪畫技能，可以提高幼兒對繪畫活動的興趣。
10樓：潭州教育
一、合理制定教育目標，科學安排教學內容
1、合理制定教學目標。教
11樓：匿名使用者
美術活動在一日活動中也能體現出。如：在進餐前教師不僅可以給幼兒講食物的營養，也可以講食物的顏色以及生長環境。
因為美術不僅有色彩搭配和繪畫技巧，而且也要有一定的社會經驗以及生活經驗，這樣才能完成一份好的作品。所以美術活動可以滲透在活動區，以及一日活動中。
如何培養小班幼兒繪畫興趣的幾點做法
12樓：匿名使用者
1、選擇符合幼兒經驗的欣賞內容，激發幼兒作畫的願望；
2、滿足幼兒情感的需求，在塗畫中感受美的繪畫情趣 ；
3、豐富操作材料，引起幼兒作畫的興趣；
4、選擇貼近幼兒生活併為幼兒所喜愛的教材內容；
5、讓幼兒在遊戲中進行美術活動，調動幼兒主動參與的積極性；
6、表揚和鼓勵也是激發幼兒作畫興趣的有效手段。
反思：怎樣培養小班幼兒繪畫興趣
13樓：擺渡絕壁藥丸
幼兒園的幼兒年齡正常是在3-6歲之間。
這個年齡段的孩子對豔麗的色彩、塗塗畫畫非常感興趣。
雖然幼兒不太完全理解什麼美術、什麼是繪畫，但是他/她們天生就對塗畫和手工相當的敏感。
為了孩子健康智慧地成長，教師和家長對培養孩子的想象力和創造力具有十分重要的意義。那麼繪畫興趣的培養正是培養孩子想象力和創造力的源泉。
【家長和老師的教育認識】
首先需要家長和老師對幼兒有共同的美術繪車教育認識，和配合協作的準備。
因為3-6歲的幼兒通過還只懂得玩，不懂得正確規劃自已的生活、學習和興趣能力。所以需要家長和老師共同認識這一點並用心教育孩子，這將會對以後的幼兒教育打下良好的基礎。
【給幼兒營造美術繪畫學習家庭氛圍】
有了幼兒的家庭需要用點心思為小孩營造一個具有美術繪畫氛圍的幼兒家庭學習氛圍。讓小孩隨時能在這種環境中感受到美，並刺激幼兒自發性地產生美術繪畫的興趣和慾望。家長和老師往往都是幼兒最好的美術繪畫啟蒙老師。
良好的家庭氛圍將會對小孩的健康成長和繪畫興趣的培養將產生重要的影響。
【送小孩上軟幼兒園或美育機構，幼兒園應科學創設美術繪圖教育環境】
幼兒園是幼兒美術教育的最佳啟蒙階段，也是孩子美術繪畫教育的正規機構。
3-6歲的幼兒正是對美術感覺最好奇、想象力最純真最豐富的時候，充分利用這個階段為小孩創造科學的美術繪畫環境也是幼兒教育學校的重要責任。
包括牆面的圖案與色彩設計，幼兒自由繪畫區域的設定，室外美術繪畫引導環境設建，美術繪畫教具與手繪教具的添置，幼兒美術繪畫課教案的科學規劃等。
科學優秀的美育環境是激發孩子學習繪畫興趣的直觀影響。
【引導性教育手法】
愛玩是孩子的天性，若孩子像成年一樣規規紀紀地學習繪畫，那肯定有點難，並且效果也不會好。
所以，對幼兒應採取引導性的教育手法，就是利用孩子愛玩的特點，把幼兒美術繪畫課設計得靈活、多變。
例如：通過組織某故事遊戲來引導小孩產生繪畫的主動意識，讓小孩在玩的過程中去感受和體驗美術繪畫的藝術過程。也更發地培養和激發孩子的美術興趣。
【激勵培養法】
任何人都希望別人對自的成果給予好的評價，小孩也一樣。
很多家長會誤認為「孩子還小，懂什麼呀」。其實，小孩從不到一歲就開始慢慢學會領悟別人的感覺和周邊環境的感受。
當孩子每塗鴉出一幅作品，都包括著孩子天真一內心世界，他/她們在用最自由的方式表達出來。家長和教師在評價幼兒的繪畫作品時都不可太過主觀地評判「好不好看，像不像」，而時對孩子多一點鼓勵，甚至適當給予獎勵。
讓孩子不斷產生美術繪畫學習的濃厚興趣。
【美術繪畫教育方法需有變化】
小孩一樣有喜新的心理，會對一陳不變的學習方式產生厭煩感。
所以，需要適當改變美術繪畫的教學方法。
比如：可以在不同材質上塗鴉畫畫，紙杯呀、盤子呀、瓶子呀，不侷限於紙張。
可以用不同的畫具，如何鉛筆、水彩筆、油畫棒、蠟筆.........等等。
還可以分組合作繪畫，既可調動小孩的學習興趣，又可以增強孩子的團隊意識。
【定期舉行繪畫交流活動】
交流活可以設計成比賽形式、或全班集體作畫、親子共同繪畫的形式來進行。
增孩子的自信，讓孩子與同學們互相學習、相互比較以更快提升孩子對美的感受力，和不斷增強美術繪畫學習興趣。
美育不僅僅是可提高小孩的繪畫技能，同時還能提高孩子的審美能力、提高手眼腦的協調能力、增強自信心、增強團隊意識、塑造更完美的人格。
14樓：悠家教育
如何激發和培養小班幼兒繪畫的興趣：1 運用遊戲情境，激發幼兒繪畫興趣 2 運用多**教學，激發幼兒繪畫的興趣 3 巧用工具材料，激發幼兒繪畫的興趣 4 以鼓勵方法，激發幼兒評價的興趣
如何培養小班幼兒的繪畫能力
15樓：日後再說
東沙幼兒園 李翠玉 小班幼兒其繪畫發展水平正處於「塗鴉期」，由於年齡小，手的
如何培養小班幼兒剪紙興趣淺談如何有效提高小班幼兒的剪紙能力
一 剪紙的由來剪紙藝術是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一。民間剪紙所蘊含的文化遠遠超越出剪紙本身，中國文明的永續性反映在地域文化中不同文化帶的分佈，以及在不同區域文化中早期文化的交匯融合流變。而不同地域的民間剪紙中正是遺存了該地域早期文化的資訊，反映出不同文化期的文化原型遺存。比如，陝北剪紙中的龜 ...
如何培養幼兒閱讀興趣及習慣，淺談如何培養幼兒的閱讀興趣和習慣
1 家長要從小就培養孩子閱讀 小孩子可以先看繪本，家長可以每天堅持抽出半個小時到一個小時，給孩子讀一些繪本，這不僅可以培養孩子對書籍的興趣，而且有利於孩子智力的開發。孩子可以慢慢的自己閱讀了，家長就可以從旁協助，一點一點循序漸進，讓閱讀成為孩子生活不可或缺的一部分。2 引導孩子帶著問題閱讀 家長可以...
如何對幼兒進行個性培養，如何培養幼兒良好的個性
1.寶寶的社交經驗，都是經過觀察和學習得來的 你想要孩子成為什麼性格的人，你就要求自己成為那樣的人，用你的行動指導他，父母是孩子最好的老師！日常教育很重要，家長要給孩子做個榜樣的！如何培養幼兒的審美能力？具體來說有 1 親近大自然啟迪幼兒的審美情趣。2 美術欣賞活動是培養幼兒審美能力的重要手段。3 ...