1樓：調伊
一天bai，一個老人正在街道du裡走路。他zhi看到一個小男孩正試著按dao門回鈴。但是這男孩太矮了無法按
答到門鈴。老人是一個善良的人，所以他對那個小男孩說，我可以幫助你。然後他大力地按門鈴以致於每個人都聽到了門鈴。
那個男孩向上看他說，現在我們跑開吧，快！然後老人知道了發生了什麼。這時候調皮的男孩跑走了。
希望我的答案能幫到你，歡迎追問
2樓：手機使用者
一個老人
copy走在路上，他看到一個男孩嘗試在按電鈴。但是他太矮了按不到。那個老人心底善良，所以他對男孩說：
「我可以幫」然後老人就用力的按下電鈴，每一個人都聽到了。男孩往上一看，和老人說：我們趕快逃跑。
那老人知道發生了什麼事、和那個調皮的男孩一起逃跑了。
3樓：匿名使用者
一天，一個老人走在街道上。他看見一個小男孩嘗試著去按門鈴，但是這個男孩太
內矮了以至於容他部門按到。這個老人是一個善良的人，於是他對那個小男孩說：我可以幫助你。於是他很大力的按門鈴，以至於每個人都可以聽到門鈴響聲。
這個小男孩看著他說：「現在我們一起逃跑吧，快點」 然後這個老人明白髮生了什麼 ，那個小男孩已經逃跑了。
4樓：匿名使用者
一天，一個
老人走bai在街上，看見一個du男孩在zhi試著按門鈴。但是男孩太矮dao了，按不到。內老人很善良，於是他和男孩容說：我幫你按，然後他很用力的按了門鈴，所以人都能聽見。
然後小男孩抬頭看了看老人說，咱們快跑吧。然後老人才明白了剛才發生的事情。淘氣的男孩跑掉了。
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進入第六的形式將為你提供新的機會和令人興奮的挑戰與學校之間的過渡標記 大學和提高的願望 進入第六的形式將為你提供新的機會和令人興奮的挑戰，標誌著學校和大學和提高的願望內之間的過渡。雖容然是一個支援延續到學校，第六者證明他們的gcse和a水平年leweston當然還有些同學到新學校在這個階段之間的差異...
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你好！我在鍋裡倒入了一些水，開啟爐火，等了一會兒，水變熱了。我聽到了水開的聲音。我關掉火。等了一會兒，鍋不那麼熱了。我開啟鍋蓋，把它翻過來，我看見它冒著水蒸氣。我很興奮。我把鍋蓋放到太陽下晾了三十分鐘，等我回來看時水蒸氣已經沒有了。望採納！我放一些水在鍋裡。我開啟爐子。我等待。水變熱。我聽到水沸騰的...
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窗下秋衣風雨日，花零香砌玉痕清。那念女兒睫下露，才堪公子唱優伶。顒望東欄覓侯處，卻見稂莠委地生。綰髻庭隅靨輔動，閨中閔亂難釋情。鳥歸戢翼寒條泣，花滴愁血應如是。粉黛素面皆嫵媚，風花雪月折煞人。初雪穿庭作飛花，花下輾轉白頭身。秋草空尋人去處，落日淩風見繡陳。忽聞嗚嗚憂怨訴，又如切切愁慕語。梧桐凌葉掣縷...