小朋友應該從什麼時候開始學英語?要從哪方面開始學呢

2021-05-19 16:45:36 字數 3279 閱讀 3293

1樓:lee羅亞輝

孩子學習英語是越早越好。美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究發現,會講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒,在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優勢。

兒童心理學的研究表明,在幼兒知覺發展中,首先成熟的是形象思維能力。幼兒認漢字也好,認英文也好,實際上都是一種資訊刺激的活動,他們把字形當成某一具體形像,像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經過多次反覆,這種特殊的「形象」就儲存到大腦中去了。

擴充套件資料培養孩子學英語

1、創造英語的環境

2、結合簡單的生活場景

光給孩子看英文的動畫和繪本還不夠,重要的是要讓孩子在學習英語的基礎上能簡單的運用,比如在生活中,孩子想要吃蘋果,這個時候家長就可以問他,如果是英文的話,這句話該怎麼表達,簡單的提問就好,不用太過複雜。

2樓:小知54964看睦

首先我覺得人對於語言的最佳學習期是3,6歲。3歲左右的孩子對於自己的母語,漢語在頭腦中的語法框架尚未對孩子接受其他語種造成很大的禁錮。而且英語和漢語完全不同的語法也不會在幼小的頭腦中造成任何衝突。

所以不管什麼語種,多少類語言,都是越早學越好。可以先從口語學起。

3樓:段幹聽蓮

我覺得小朋友應該從四歲開始學英語。因為四歲的小朋友頭腦還是發育的比較健全,然後開啟的時間也比較早,能夠更好的啟蒙去潛移默化的影響他。其次可以讓他從一些英語故事英語動畫片來學習,因為小朋友對這類的比較感興趣,所以可以從這方面開始學習。

然後根據他喜歡的事物來教他一些英語單詞。

4樓:沉夜孤星

我覺得小朋友可以從七八歲開始學英語,但學英語不應該只僅限於課本上的單詞和卡片,應該對照事物來學,比如學習蘋果的英語,不應該只是拿蘋果的**來指著讓小朋友學,那要是沒有多大的記憶的,應該讓小朋友通過自身周圍的事物來學習英語。

5樓:大馬

小朋友就應該從小學時期開始學英語,要從語法方面開始學。我對我的孩子,我就讓他小學一年級就開始學英語。我給他找了個專門的英語老師一對一輔導教他語法,我學習英語的過程中,我發現了英語這種東西最重要的就是學會語法,掌握了語法就基本相當於掌握這個核心內容。

所以我教孩子都是讓他從語法開始學。

孩子應該從幾歲開始學習英語?

6樓:匿名使用者

英語對於我們來說雖然是第二外語,在孩子學習過程中,努力培養孩子的英語思維更為重要,如果一味強調翻譯,不僅會讓孩子在表達中容易停頓,難張口,也會使表達非常生硬,會說出一些連英語國家的人都聽不懂的「英語」。因此,要讓孩子培養英語思維,根據兒童語言習得規律,三-四歲是理想的啟蒙年齡,有其他年齡段無法比擬的**優勢。首先,全面接觸英語學習的年齡越小,對其口音影響也越小。

小孩學英語沒有**那麼多顧慮,不害怕「丟人」。孩子大了越不敢說越不利於語言學習。所以三歲開始學習英語,發音更有可能類似母語者。

發音地道能帶來很多情感優勢,容易受到他人表揚和佩服,從而增加好感,產生極大自信。

其次,3-4歲孩子還處於語言發展的關鍵期或敏感期,中文思維沒有那麼強勢,不容易形成「中文柺杖」的現象,即所有外語內容都要藉助中文翻譯,在這個時機開始英語學習,隨著年齡的增長,有利於在孩子的大腦裡直接建立英語思維,形成英語程式化記憶,提高語言實際運用能力。此外,另一大好處是3歲孩子通常還不排斥英語,有很多適合幼兒階段孩子的動畫和讀物,語言簡單重複,即符合語言認知規律,也符合幼兒的認知發展,孩子能夠跟隨相匹配的動畫和讀物一起成長。綜上,英語啟蒙早對於孩子語音意識和英語思維的培養是非常有幫助的,如果錯過啟蒙階段,後期要付出加倍的努力才能夠趕上這樣理想的學習狀態。

7樓:匿名使用者

北外專家建議:2歲半-3歲左右起步最合適,

專家認為,學習英語要從娃娃抓起,這是非常必要的,也是可行的。最新研究表明,0-6歲是幼兒母語語言學習的關鍵時期,在這段時期,幼兒是學習語言的天才。在不影響漢語語言體系的情況下,越早學習其他語言,如英語,學習效果越好 學得越早,孩子接受越快,這有道理。

可是學得太早,是不是就會影響中文作為母語的學習呢?

「生下來三天開始學的,也比生下來兩天就開始學的晚了一天」

上海市新東方外語學校少兒部張夏老師極力主張學得越早越好。「引用一下教育專家的話來說,『哪怕是生下來三天就開始學的,也比生下來兩天就開始學的晚了一天』。」張夏老師說。

她認為,這樣的說法其實就是一個外語學習觀念的問題。以前我們的外語學習掌握到的技能主要就是「翻譯對方的外語問題——用漢語來回答——再把漢語回答翻譯成外語」這樣的模式。但是在幼兒教育早期就開始雙語教育,主要目的就是培養出一種語言的思維能力。

「就像很多上海家庭出生的小孩子,一生下來接受的就是上海話和普通話的兩種語言教育,但是他們長大以後不可能把兩種語言搞混淆。」

「而且根據人的生理規律,到了12歲之後,人的大腦皮層就會逐漸形成保護系統,這時候接受新語言的能力就要更弱了。」張夏老師表示,在她的學生當中,有不少曾經幼兒時期隨父母在英語國家生活過一段時間的孩子,他們的外語能力明顯就比其他孩子要強不少。「簡單舉個例子,小孩子對動物叫聲的模仿能力就要比大人強。

就是這個道理。」

很多家長擔心,幼兒過早地學習外語是否會和母語的發展有衝突?張夏老師認為,其實,幼兒的雙語學習好似潮漲潮落,母語和第二語言的發展此起彼伏,兩種語言的學習很難達到絕對的平衡。不必擔心,這只是暫時的語言發展不平衡,是正常也是健康的。

很多在北美生活的父母都有這樣的體會,在那裡出生和長大的中國孩子比在中國的中國孩子講話晚,但他們一旦開口,他們是兩種語言同時會說的,而他們長大以後的英語水平也完全不比外國人差.母語加外語的這種學習,就應該從胎教就開始。對於父母不會英語的家庭,可以利用英文歌、英文電影等東西,每天放半個小時給孩子聽都好。

「等到孩子真正開始接受外語教育了,他們會覺得似曾相識,接受起來當然更快了。」

8樓:寶寶玩英語分站

英語啟蒙,從孕育時期就該應該開始啦!

雖然這個時期寶寶還未完全發育成型,但是寶寶一天天長大,媽媽在無形中的啟蒙胎教,對寶寶都會有潛移默化的影響,對寶寶日後的天賦和興趣培養都有很好的幫助。

胎教時期可以聽一些舒緩的英文歌曲,也可以跟讀推薦一個聽英文歌曲的地方

裡面有0-6歲兒童的英文歌曲大全

媽媽可以分年齡段學習,還可以跟讀

每月一彙總,特別全

每天聽歌曲,熟悉了就跟著唱,最後背下來,對寶寶的語感培養有很大幫助,貴在堅持。

9樓:森高普古

這個問題我也曾糾結過,太早我害怕會給孩子造成壓力,以後孩子對學習英語會有牴觸

10樓:匿名使用者

小學三年級 但越早越好 可以一開始只學口語 到三四年級再學個劍橋

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