1樓：
孩子在學習考試考的不怎麼好，老師讓家長寫一份你是怎樣管自己孩子學習的
2樓：郭老師傅
家長還要給老師寫檢討？？ 沒聽說過，咋不說老師沒教好呢。
孩子考試沒考好，老師讓家長寫檢討書怎麼寫
3樓：匿名使用者
孩子考試沒有考好，跟家長是沒有關係的，所以說，沒必要讓家長寫檢討書的，
當然，教育不當是學校老師的責任，對於學生的成績不好，是有一定的責任的，學生考不好，可能是學習方法不正確，可以適當的進行教導，來提升學生的成績，沒必要學檢討書的！~
4樓：顧北涼城
就寫要怎麼管理孩子，孩子錯在哪，需要怎麼教育……
孩子考試沒考好，老師要家長給老師寫檢討書，應該怎麼寫。
5樓：水果夾心
我覺得孩子考試沒考好，老師要家長給寫檢討書的話，家長也不要一味地便簡歷，孩子要踹檢討中表現出孩子的進步，這樣才有利於孩子以後的發展。
6樓：漫漫絲語
現在都反過來了，沒考好難道不是老師的問題嗎？家裡最多隻是協助，現在的老師真是無語了……
7樓：我就想問個事
老實您好：我**mlgb，勞資送小娃到你那讀書，教不好，反過來怪我了？我寫檢討，沒叫你寫檢討算好了，我要有時間教小娃，還送到你那去幹叼，明天勞資拉一車人砍死你
8樓：麻貓
家長寫，考試沒考好，老師的責任更大吧，從沒見過這種的
孩子在校不遵守紀律家長的檢討書
9樓：一灘新約
檢討書範文：
作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關因素，以利於老師在對孩子的調教過程中更加心裡有數並且省時省力。
我們也非常理解老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
擴充套件資料
檢討書注意事項：
1、寫好標題。針對不同的檢討書，要寫明不同的標題。比如曠課檢討書、工作失責檢討書等。
2、寫好稱呼，比如「尊敬的xx，敬愛的xx」，然後空一行頂頭寫「您好!」。一定要寫好稱謂，這樣才顯得很真誠。
3、正文開始就要先以認真的態度承認自己的過錯，可以先簡單寫寫，向上級和大家道個歉。
4、寫具體犯錯的原因，何人在何年何月何日的什麼地方犯了什麼錯誤，錯誤本身對自己或他人造成了什麼樣的不利影響，這是對自己錯誤的認識，也為下文做鋪墊。
5、要根據自己的過錯進行深入的總結，說一下自己的具體感受。注意應該多寫寫個人的主觀原因，儘量不找客觀原因，那會讓上級或老師很反感。然後寫寫改正的決心，要寫的深刻一些。
10樓：關振翱
孩子在校不遵守紀律家長的檢討書主要是寫孩子在學校不遵守紀律，嗯，家庭的教育方面有什麼問題，以及家長應該承擔著什麼責任
11樓：開心小妹
親愛的老師：
你好，我是誰誰誰的家長，一直以來我對老師您，還有您的管理方法（總之是讚頌老師的，隨便五十字左右）
然後，但是今天我的孩子卻犯了一個（記敘時間，不要偏袒孩子），我對此感到（怎樣怎樣），辜負了（一大堆人事啊，老師的教導，家長的）
我深知，孩子犯這樣的錯誤，與我做家長的沒有盡到責任，義務，沒有好好管教他，使他成為一個遵守紀律，或怎樣怎樣的人。
我在今後的學習生活中，將怎樣怎樣管教他。保證不再犯錯。
最後，希望老師一如既往好好管教我們家的孩子，（說說希望老師怎麼辦）謝謝老師，
這樣就可以。
家長寫給老師檢討書
12樓：匿名使用者
今天的xx課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什麼大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行「……」（特別活動名，如「百日安全大檢查」之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩。
13樓：匿名使用者
為什麼事情而檢討？
僅供參考：
你好作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關因素，以利於老師在對孩子的調教過程中更加心裡有數並且省時省力。
這傢伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養大的，受的是說服教育，不太捱打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經不起打擊，由於不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子捱打算起來平均一天不會少於一次。到孩子三歲的時候，我發覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發展，二是性格也形成了逆來順受。
城關幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優秀的心理諮詢師，他們對孩子成長中意志品質和智力發展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現在又過去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學，小學的班主任是一個工作認真負責到近於苛刻的人，但由於孩子一到三歲時受過我這當父親的荼毒，所以小學六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班裡的前十，所以我這個不稱職的父親在自責中度過了六年，一直羞於見孩子的小學老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終於能順利的進入璧山正則中學，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產生多多少少的驕傲情緒，對待學習的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產生了非常荒唐的想法。因為覺得孩子對待學習不發狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發他發狠發奮的心態，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。
曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學**老師，平時就很注意對孩子們意志品質的激發和培養，現在自己的孩子在意志品質方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經到了高中，所以我在很大程度上都寄希望於孩子的高中老師和同學對孩子意志品質形成方面的良性刺激。
這次發生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支援老師對孩子所採取的教育手段，我們非常希望孩子在學校不但能學到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學會檢討自己，學會控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個小學**老師，目前羞於見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
14樓：匿名使用者
你好作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關因素，以利於老師在對孩子的調教過程中更加心裡有數並且省時省力。
這傢伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養大的，受的是說服教育，不太捱打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經不起打擊，由於不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子捱打算起來平均一天不會少於一次。到孩子三歲的時候，我發覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發展，二是性格也形成了逆來順受。
城關幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優秀的心理諮詢師，他們對孩子成長中意志品質和智力發展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現在又過去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學，小學的班主任是一個工作認真負責到近於苛刻的人，但由於孩子一到三歲時受過我這當父親的荼毒，所以小學六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班裡的前十，所以我這個不稱職的父親在自責中度過了六年，一直羞於見孩子的小學老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終於能順利的進入璧山正則中學，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產生多多少少的驕傲情緒，對待學習的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產生了非常荒唐的想法。因為覺得孩子對待學習不發狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發他發狠發奮的心態，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。
曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學**老師，平時就很注意對孩子們意志品質的激發和培養，現在自己的孩子在意志品質方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經到了高中，所以我在很大程度上都寄希望於孩子的高中老師和同學對孩子意志品質形成方面的良性刺激。
這次發生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支援老師對孩子所採取的教育手段，我們非常希望孩子在學校不但能學到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學會檢討自己，學會控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個小學**老師，目前羞於見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
孩子在學校傷了自尊,家長如何和老師溝通
依我看這件事就到此為止算了，正像你說的老師教孩子的時間還長，如果弄激烈了對孩子不一定有更好的影響，咱孩子也不是一點不能受委屈的是嗎。正好從此次事件來教育孩子 以後跟老師溝通要聽清楚意圖，養成事事仔細的習慣，但是也要跟孩子說老師當全班說她是一種不正確的方法，這一點是老師的不對，讓孩子明白即使是老師也不...
怎樣寫孩子在家的表現,老師要家長寫孩子在家的表現怎樣寫
您好,孩子 在家表bai現就如實寫了,du孩子在家怎麼zhi樣表現就怎麼樣寫dao,是比 較調皮搗亂版或都是比較乖巧權 是得看孩子平時在家都做些什麼了,如果是孩子在家的會幫父母做家務,作業也按時完全這些是那孩子在家的表現是非常好的。實事求是,有長處就有短處。但要讓老師看出來,家長很重視自己的孩子,也...
孩子在學校被老師打了，作為家長該怎麼做
首先，老師的這種體罰教育肯定是不對的，不但對孩子的生理造成了傷害，還在孩子的心理造成一定的陰影，導致孩子更加的不自信。這樣做並不能解決本質問題。不過，家長們也應該冷靜地思考一下，老師為什麼去打孩子？老師的初衷是什麼？我們怎樣才能讓老師以後不再打孩子？老師跟孩子有沒有仇，肯定不會隨意打孩子，他自然是覺...