1樓：匿名使用者
我對這句話的理解是:矛和盾在戰場上合二為一，表現出它們很強大。只要我們取長補短，看別人的長處來吸取教訓。勝利會跟著那些取長補短的人。
你是怎樣理解『處處留心皆學問』這句話的？可舉例說明。
2樓：千尋江寒
在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。
達爾文的功，是以他一生善於抓住「稍縱即逝事物」的觀察能力，有不少科學家往往又是，對生活中一些極其普通現象的發現而萌發奇想,並以其大膽的創新而改變這個世界。瓦特留心茶壺蓋在燒開後的跳動發明了蒸機,牛頓留心樹蘋果落地發現了地球的萬有引力，法拉第以電生磁又留心到磁不生電發現了電磁感應定律，魯班砍柴時被茅草長葉的一排小齒將自已的手指割破出而發明了鋸子。
這兩句話如何理解，請舉例說明，謝謝(2、3)
3樓：匿名使用者
可以這樣理解：
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1、f（x）的導數f'（x）代表函式曲線x處切線的斜率，這樣第（2）句話就可以理解了
2、如果命題a=>命題b（比如f'（x）>0 =>f（x）為增函式），但是命題b不一定推出命題a（f（x）為增函式，可以得出f'（x）>0或者f'（x）=0，不能肯定f'（x）>0），這就說明命題a是命題b的充分非必要條件
4樓：匿名使用者
哪兩句話呀，你這說了一堆話呢？
5樓：匿名使用者
直接過，下一題o(∩_∩)o哈！
6樓：baby情濃意更濃
這題太難了，找個學霸問問，這是數學題，應該找個懂數學的。
"學習是沒有止境的。"這句話怎麼理解?請舉例說明。
7樓：du知道君
最簡單的理解就是不論你學什麼總遠都不是最高境界，只要你願意學下去，原來的境界就會有提高
這句話對麼？不對請舉例，對的請說明
這句話是對的。我們都知道，事物有其自身的發展規律，發展中國家和發達國家就像雞和雞蛋，各自有各自的存在方式一樣，誰也不比誰更高，誰也不比誰更低。雞蛋就是未來的雞，兩者是同一物種的不同階段。所以，我們應當這樣看待這種關係 1 發展中國家應該提升自己民族的文化自信，不要過分追捧發達國家的一切，這隻能證明，...
這兩句話哪句對，這句話對嗎？
a正確。總能量就是植物吸收的太陽能的總量，因為綠色植物作為生產者，是食物鏈的開始。b錯，我認為。因為生物鏈中的能量流動總量 同化量 呼吸消耗量。a 錯 整個生態系統的總能量應該是生產者所固定的太陽能。首先將生產者等同於綠色植物是錯的，雖然說大部分的生產者都是綠色植物，但實際上除了綠色植物，硝化細菌也...
這兩句是什麼意思呀,這句話是什麼意思啊
意思就是經歷了很多年的人生的坎坷,走過無數的風雨,到最後衣衫襤褸,潦倒荒蕪,沒有絕望過,沒有做過想不開的事,只因為愛著這人生旅途中的每一處風景。就是他捨不得死啊 即使窮困潦倒,可世上還有我喜愛的東西,我就會努力的活著。今晚的月色真美啊 這句話是什麼意思?今晚的月色真美 意思是 我愛你 詳解 夏目漱石...