1樓：稽代柔召昊
那棵樹十幾年的經歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重複著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。
經歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。
我對母親說：「我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那麼多人在我之上。
我不如返璞歸真，學習古人，過隱居的生活。」母親沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一座山前。
那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險來形容。我望著母親，猜測著她的意圖。
「你看到那棵樹了麼？」她指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細縫擠得彎了腰，卻不乏生機。
「嗯，看到了。那是……」
「走，我帶你上去。」母親拉著我，尋了一個較緩的山坡，一步步向上走。
看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個人跡罕至的地方。
母親拉著我，來到了那棵樹前。「你看。」我愕然。那棵樹竟是從石頭中生長起來的！
「這，怎麼會……」
「你看，這棵樹要生長，就必須穿透堅硬的岩石。你是個聰明的孩子，我想你會懂的。」母親不再多說。
我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長在岩石中，堅韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養分。
頓悟。我回頭看著她：「我懂了。要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強的面對人生。」
在這之前，還要先磨鍊自己。有了真本領，才能克服挫折啊！」母親滿意的說。
「嗯，我再也不說隱居這種傻話了。」
回去的時候，我回頭望了望那棵樹。在藍天下，它恍若一柄寶劍直插雲霄。它在告訴我，它要和逆境作鬥爭。
感謝母親讓我見到了那棵樹。感謝那棵破巖而出的樹，它讓我懂得，再難渡過的逆境，再難克服的挫折，只要頑強拼搏，它們最終只會成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。
那棵樹，永遠生長在我心中
2樓：小周子
散文，是一種自由、靈活抒寫見聞感受的文體，有廣義和狹義之分。中學生學習的是狹義的散文，即以寫景、狀物、敘事為依託來抒寫思想感情，篇幅短小、形式活潑，通常可以分為寫人記事類散文、寫景狀物類散文、託物言志類散文等幾類。通常採用比喻、象徵等手法，往往言在此而意在彼，需要加以細心體會。
託物言志類散文從內容上可分為託物喻人、託物抒情、託物寓理三種形式。
一、託物喻人。其實，大凡一切詠物的作品都是有所寄託的。像這種通過描繪事物的特徵而曲折地表現人物形象風貌的手法稱之為託物喻人法。
託物喻人法可分為以下三種：1.物人融合式。
把所喻的人物品質特徵融入到描繪的物象中，全部依託物象的形式，形神兼備地勾勒出「人」的風貌。2.由物及人式。
首先描繪物象，然後匯入詠歎所喻之人。3.物人交織式。
在敘事描寫中，把物與人放在同一背景中展現，既描繪物的特徵，也刻畫人的形象，達到相映生輝的藝術效果。
二、託物抒情。託物抒情是一種通過描寫客觀物象，委婉曲折地表達思想感情的表現手法。它是象徵的一種表現形式，運用託物抒情法可以把抽象的東西寄託到具體可感的形象中，讀者可以從有形的物象中感受到無形的感情。
託物抒情法可分為詠物抒情和緣物抒情兩種。1.詠物抒情。
描繪物象、詠唱事物，其目的是借用其象徵意義，含蓄地抒發情感。2.緣物抒情。
感情常常是和一定的事物相聯絡的。特殊的經歷、特殊的事物，在人們的頭腦中留下深刻的烙印，一旦重睹舊物，當年的情景又會栩栩如生地重現在眼前，感情的潮水就會憑藉著這一獨特的物象奔洩出來。需要注意的是，緣物抒情中的「物」，對於作者來說，具有特殊的象徵意義，而對其他人則並不存在這種象徵意義。
三、託物寓理。託物寓理是聯想思維的產物。聯想思維引導人們由此及彼地思索，把有限的經驗擴充套件到寬廣的領域中去。
自然世界中的花草蟲魚，人類生活中的百貨雜物，千姿百態，異彩紛呈，作家們由此聯想到人類社會，領悟到宇宙的普遍法則。託物寓理可分為以下三種：1.
描繪事物特性，寄寓深刻的哲理。2.組織事物對比，揭示深刻哲理。
3.縱觀事物演變，領悟深刻哲理。
3樓：麼睿識充騰
首先要選定一個熟悉的東東，找到其所象徵的品性與精神，即菊一般象徵不屈嚴寒，頑強向上，藉以表達自己的堅定意志；竹則寓於不斷向上，高尚氣節的意義，表現自己永遠不向惡勢力低頭，一生奮鬥不折腰的志向。
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4樓：百度使用者
託物言志類散文從內容上可分為託物喻人、託物抒情、託物寓理三種形式。
一、託物喻人。其實，大凡一切詠物的作品都是有所寄託的。像這種通過描繪事物的特徵而曲折地表現人物形象風貌的手法稱之為託物喻人法。
託物喻人法可分為以下三種：1.物人融合式。
把所喻的人物品質特徵融入到描繪的物象中，全部依託物象的形式，形神兼備地勾勒出「人」的風貌。2.由物及人式。
首先描繪物象，然後匯入詠歎所喻之人。3.物人交織式。
在敘事描寫中，把物與人放在同一背景中展現，既描繪物的特徵，也刻畫人的形象，達到相映生輝的藝術效果。
二、託物抒情。託物抒情是一種通過描寫客觀物象，委婉曲折地表達思想感情的表現手法。它是象徵的一種表現形式，運用託物抒情法可以把抽象的東西寄託到具體可感的形象中，讀者可以從有形的物象中感受到無形的感情。
託物抒情法可分為詠物抒情和緣物抒情兩種。1.詠物抒情。
描繪物象、詠唱事物，其目的是借用其象徵意義，含蓄地抒發情感。2.緣物抒情。
感情常常是和一定的事物相聯絡的。特殊的經歷、特殊的事物，在人們的頭腦中留下深刻的烙印，一旦重睹舊物，當年的情景又會栩栩如生地重現在眼前，感情的潮水就會憑藉著這一獨特的物象奔洩出來。需要注意的是，緣物抒情中的「物」，對於作者來說，具有特殊的象徵意義，而對其他人則並不存在這種象徵意義。
三、託物寓理。託物寓理是聯想思維的產物。聯想思維引導人們由此及彼地思索，把有限的經驗擴充套件到寬廣的領域中去。
自然世界中的花草蟲魚，人類生活中的百貨雜物，千姿百態，異彩紛呈，作家們由此聯想到人類社會，領悟到宇宙的普遍法則。託物寓理可分為以下三種：1.
描繪事物特性，寄寓深刻的哲理。2.組織事物對比，揭示深刻哲理。
3.縱觀事物演變，領悟深刻哲理。
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5樓：示懌溥勇捷
具有奉獻精神的
如鉛筆，蠟燭，春蠶等
具有一定品質的，如蓮，梅，菊等
和你本人很像的物體
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6樓：匿名使用者
海是對我來說是熟悉而陌生的。
我從未真實的見過海，但是我在電腦中見海了。海是藍色的，是非常大的可以說是無邊無際的。
我在電腦中見到的海了。當時那裡是非常溫馨的場面，浪花拍打著；砂礫在那裡躺著案相的晒太陽。可不好的一面發生了。
一條小魚游到了沙灘，它拼了命的拍打著，可還是無動於衷。在它絕望的時候，大海動了。大海拼命的打著浪花，一點一點的把小魚捲到水裡。
啊！成功了，大海成功了。我懸著的心也放下了。
這時我想到了母親你是大海，我只是那條平凡而無助的小魚。是你在我最無助時幫助我；是你在我最傷心時安慰我；是你在我最困難時幫助我。
7樓：兩小無猜是笨蛋
老家有一棵松柏，它是我喜歡的一棵大樹。
松柏不是特別高，有三個姚明那麼高。它長在離柚子樹不遠的地方，在樹中不算是「鶴立雞群」。樹的葉子毛絨絨的，和狗的祕一樣軟棉棉的，摸上特別的舒服。
葉子顏色千奇百怪，變化萬千，有時變成了紅黃相間的顏色，那是晚霞放射過的顏色；有時成了碧藍色，那是河水映出來的；有的時候是棕紅色，那是磚頭變出來的顏色；有時變成……
松柏的顏色不但變化奇特，而且很頑強。春天和夏天賜予它溫暖、火熱，使它精神百倍，準備奮勇前行迎接困難；秋天和冬天如冰雪天地，松柏就把春、夏天給它的的「棉襖」給穿上，頓時顯得更加翠綠，在風雪中傲然挺立，顯出頂風斗霜的精神。不管颳風下雨，風吹雨打，松柏仍然筆直地挺立著。
當它受盡了折磨時，它不洩氣，顯示出它的頑強、不怕風雨、勇往直前的精神。就這樣，松柏經歷了數百年，在這數百年裡，它千辛萬苦，把自己的身體折磨得很痛苦。
松柏，真是一棵我喜歡的樹！
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8樓：兩小無猜是笨蛋
粉筆黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。
老師邁著大步走進來，將檔案放到桌子上，開始了這節課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自我的痕跡後，一點點消失了。
當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自我，助於他人，泰戈爾說過：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！
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9樓：匿名使用者
。。比如蠟燭比喻老師 總體先寫蠟燭怎麼怎麼滴 然後老師怎麼怎麼的 在把2個結合起來 然後再寫寓意
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10樓：丨千里快哉風丨
在我五年級的第二個學期，我跟我的夥伴已經打成一片，關係非常的好。於是有些時候我也就沒有注意，再加上那時我也喜歡和男孩子玩，我的夥伴就誤會了。以為我不喜歡和她們在一起，於是一個噩夢開始了。
她們跟我絕交了。從此，我的孤單生活開始了。她們不僅一見著我就扭頭走人，而且還跟我翻白眼。
我突然覺得我的眼前一片黑暗，眼淚不斷的往下掉。在一片黑暗中我想起了在上週時，那無憂無慮、自由自在的生活，我陶醉了，但是我不想放棄和她們的友誼，一直想和她們和好。
可是她們都不理我，就好像除了我自己的座位外沒有一處容得下我。每次我走到哪，她們就故意在哪玩，而且不許我參加。因而從那時起，我除了做操就只能做在座位上。
那時，我真的好想哭。想想以前我們一起玩的時候是那麼的開心，那麼的令人心醉，但是現在什麼都沒有了。一時的放縱讓我失去了這段友誼，失去了那麼多的好朋友。
即使到了現在我還是非常自責，責備自己的一不小心，責備自己沒能控制住思想，責備自己不該和男同學玩，責備自己……( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學 ****tal-food.*** )
從此，我懂得了珍惜友誼。和同伴相識是一種緣分，和同伴相處是一種學問，要好好把握這種緣分，深深研究這種學問，才能讓友誼地久天長。
託物言志作文，託物言志作文
風中展現其光彩的桃花。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。山上的春色使我想起了蘇軾的這首詩。看，在山的那頭，在那青草叢旁，山被什麼染成了粉的 白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花潔白如玉，粉色的桃花如綻放燦爛笑臉的嬰兒 在那桃花盛開的地方，水不再低吟，山不再寂靜，它們隨著春風吹起動人的歌謠。鳥兒在舒展...
寫粉筆的託物言志的作文，粉筆託物言志作文
粉筆 kaiser3344 你是石頭的兒子，你的情懷屬於大地。你經歷了水與火的考驗，鑄就了表裡如一的潔白。你質樸的外表，素潔的裝扮，是 天然去雕飾 最好的詮釋 你的內心充實豐厚，你的靈魂冰清玉潔，你的腰桿寧折不彎。黑板前，你瘦削的身軀是唯一的偉岸 你的平凡和卑微，默默的演繹出不朽的神奇。不管下雨，不...
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