1樓：—飄0雪
1全詩共七節，在詩意上可分四層。第一層(第1節)寫魚的生命之舞，第二層(2節)寫魚生命毀滅的悲劇。第三層(3、4、5節)寫魚化石的形態。
第四層(6、7節)寫詩人從魚化石獲得的領悟並提示的人生的哲理。
2它不受格律限制，無固定格式，注重自然的、內在的節奏，押大致相近的韻或不押韻，字數、行數、句式、音調都比較自由，語言比較通俗。（不確定是否正確)
3凝視中感悟到在歷史的教訓中揭示出啟迪現實，昭示未來的客觀真理生活中不能沒有運動，詩人曾對本詩作過這樣的註釋：「魚成化石的時候，魚非原來的魚，石也非原來的石了。這也是『生生之謂易』。
近一點說，往日之我已非今日之我，我們乃珍惜雪泥上的鴻爪，就是紀念。」象永恆的魚化石，在內心留下美好的回憶
4從淺層面上看，這首詩通過某個人，或者某個非人的生物在講述著一個曾經有過的過去的故事。其中有往日生活的想象、困惑，也有對往日的追思與留戀。從深層次上講，詩人從魚化石中獲得的是一種歷史與現實、羨魚與悲己的哲理。
魚化石是無生命的，但詩人卻把它視為有靈性的活物，與之對話，甚至豔羨它特有的「懷抱的形狀」，嚮往它：永恆的柔美的「水的線條」。當「你」、 「我」都遠了，成為歷史，也就成了哲學意義上的永恆。
《魚化石》閱讀答案
2樓：匿名使用者
本詩作者見到魚化石聯想到什麼？
2.「動作多麼活潑，精力多麼旺盛，在浪花裡跳躍，在大海里浮沉」，使人極力寫魚兒旺盛的精力和活潑的動作的目的是什麼？
3. 「活著就要鬥爭，在鬥爭中前進，當死亡沒有來臨，把能量發揮乾淨。」，這裡詩人藉助魚化石的什麼特點，表達了自己怎樣的感情？
1.《化》的作者聯想到太古時代的各種物群,而《魚》的作者則聯想到精力旺盛,活潑跳躍的魚兒和它的滅頂之災.
2.悲劇發生的悲烈(以生命襯托死亡).
3.藉助魚化石完全石化的特點,表達詩人對政治厄運的反抗與蔑視.
1全詩共七節，在詩意上可分四層。第一層(第1節)寫魚的生命之舞，第二層(2節)寫魚生命毀滅的悲劇。第三層(3、4、5節)寫魚化石的形態。
第四層(6、7節)寫詩人從魚化石獲得的領悟並提示的人生的哲理。
2它不受格律限制，無固定格式，注重自然的、內在的節奏，押大致相近的韻或不押韻，字數、行數、句式、音調都比較自由，語言比較通俗。（不確定是否正確)
3凝視中感悟到在歷史的教訓中揭示出啟迪現實，昭示未來的客觀真理生活中不能沒有運動，詩人曾對本詩作過這樣的註釋：「魚成化石的時候，魚非原來的魚，石也非原來的石了。這也是『生生之謂易』。
近一點說，往日之我已非今日之我，我們乃珍惜雪泥上的鴻爪，就是紀念。」象永恆的魚化石，在內心留下美好的回憶
4從淺層面上看，這首詩通過某個人，或者某個非人的生物在講述著一個曾經有過的過去的故事。其中有往日生活的想象、困惑，也有對往日的追思與留戀。從深層次上講，詩人從魚化石中獲得的是一種歷史與現實、羨魚與悲己的哲理。
魚化石是無生命的，但詩人卻把它視為有靈性的活物，與之對話，甚至豔羨它特有的「懷抱的形狀」，嚮往它：永恆的柔美的「水的線條」。當「你」、 「我」都遠了，成為歷史，也就成了哲學意義上的永恆
3樓：瓊樓聽雨
抒發作者感情，闡明作者思想的句子
《魚化石》閱讀答案
4樓：匿名使用者
《化》的作者聯想到太古時代的各種物群,而《魚》的作者則聯想到精力旺盛,活潑跳躍的魚兒和它的滅頂之災.
5樓：匿名使用者
《魚化石》是作者所總結的悲慘的人生教訓。《化石吟》是作者在讚美科學的精神和人類的偉大。
魚化石閱讀答案
6樓：匿名使用者
1全詩共七節，在詩意上可分四層。第一層(第1節)寫魚的生命之舞，第二層(2節)寫魚生命毀滅的悲劇。第三層(3、4、5節)寫魚化石的形態。
第四層(6、7節)寫詩人從魚化石獲得的領悟並提示的人生的哲理。
2它不受格律限制，無固定格式，注重自然的、內在的節奏，押大致相近的韻或不押韻，字數、行數、句式、音調都比較自由，語言比較通俗。（不確定是否正確)
3凝視中感悟到在歷史的教訓中揭示出啟迪現實，昭示未來的客觀真理生活中不能沒有運動，詩人曾對本詩作過這樣的註釋：「魚成化石的時候，魚非原來的魚，石也非原來的石了。這也是『生生之謂易』。
近一點說，往日之我已非今日之我，我們乃珍惜雪泥上的鴻爪，就是紀念。」象永恆的魚化石，在內心留下美好的回憶
4從淺層面上看，這首詩通過某個人，或者某個非人的生物在講述著一個曾經有過的過去的故事。其中有往日生活的想象、困惑，也有對往日的追思與留戀。從深層次上講，詩人從魚化石中獲得的是一種歷史與現實、羨魚與悲己的哲理。
魚化石是無生命的，但詩人卻把它視為有靈性的活物，與之對話，甚至豔羨它特有的「懷抱的形狀」，嚮往它：永恆的柔美的「水的線條」。當「你」、 「我」都遠了，成為歷史，也就成了哲學意義上的永恆。
7樓：→楠∮楠
1.詩歌第一節到第三節寫了為什麼內容？
2.詩歌抒發了怎樣的情感？
3.揭示詩歌主旨的句子是那一句？
4.課文是吟誦化石的嗎？對於化石，你有怎樣的感情，寫下來。
1全詩共七節，在詩意上可分四層。第一層(第1節)寫魚的生命之舞，第二層(2節)寫魚生命毀滅的悲劇。第三層(3、4、5節)寫魚化石的形態。
第四層(6、7節)寫詩人從魚化石獲得的領悟並提示的人生的哲理。
2它不受格律限制，無固定格式，注重自然的、內在的節奏，押大致相近的韻或不押韻，字數、行數、句式、音調都比較自由，語言比較通俗。（不確定是否正確)
3凝視中感悟到在歷史的教訓中揭示出啟迪現實，昭示未來的客觀真理生活中不能沒有運動，詩人曾對本詩作過這樣的註釋：「魚成化石的時候，魚非原來的魚，石也非原來的石了。這也是『生生之謂易』。
近一點說，往日之我已非今日之我，我們乃珍惜雪泥上的鴻爪，就是紀念。」象永恆的魚化石，在內心留下美好的回憶
4從淺層面上看，這首詩通過某個人，或者某個非人的生物在講述著一個曾經有過的過去的故事。其中有往日生活的想象、困惑，也有對往日的追思與留戀。從深層次上講，詩人從魚化石中獲得的是一種歷史與現實、羨魚與悲己的哲理。
魚化石是無生命的，但詩人卻把它視為有靈性的活物，與之對話，甚至豔羨它特有的「懷抱的形狀」，嚮往它：永恆的柔美的「水的線條」。當「你」、 「我」都遠了，成為歷史，也就成了哲學意義上的永恆。
8樓：匿名使用者
樓下的有神經啊，**哦。哈寶。
魚化石 閱讀題答案
9樓：匿名使用者
.本詩作者見到魚化石聯想到什麼？
2.「動作多麼活潑，精力多麼旺盛，在浪花裡跳躍，在大海里浮沉」，使人極力寫魚兒旺盛的精力和活潑的動作的目的是什麼？
3. 「活著就要鬥爭，在鬥爭中前進，當死亡沒有來臨，把能量發揮乾淨。」，這裡詩人藉助魚化石的什麼特點，表達了自己怎樣的感情？
1.《化》的作者聯想到太古時代的各種物群,而《魚》的作者則聯想到精力旺盛,活潑跳躍的魚兒和它的滅頂之災.
2.悲劇發生的悲烈(以生命襯托死亡).
3.藉助魚化石完全石化的特點,表達詩人對政治厄運的反抗與蔑視.
10樓：陰全穰辛
第一節寫魚兒生前自由、活潑、快樂的生活，這對後文有什麼作用？
答：開啟讀者思維，使讀者和作者一起去想象億萬年前那神祕的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。
綜觀全詩，點明中心意思的是哪一節？
答：最後一節。
作者通過對魚化石地記敘和描寫，告訴我們一個什麼道理？
答：這首詩告訴人們：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗爭，生命的意義在抗爭中得到昇華。
答：全篇寫法以物喻人
11樓：毓誠戴書
1.詩歌第一節到第三節寫了為什麼內容？
2.詩歌抒發了怎樣的情感？
3.揭示詩歌主旨的句子是那一句？
4.課文是吟誦化石的嗎？對於化石，你有怎樣的感情，寫下來。
1全詩共七節，在詩意上可分四層。第一層(第1節)寫魚的生命之舞，第二層(2節)寫魚生命毀滅的悲劇。第三層(3、4、5節)寫魚化石的形態。
第四層(6、7節)寫詩人從魚化石獲得的領悟並提示的人生的哲理。
2它不受格律限制，無固定格式，注重自然的、內在的節奏，押大致相近的韻或不押韻，字數、行數、句式、音調都比較自由，語言比較通俗。（不確定是否正確)
3凝視中感悟到在歷史的教訓中揭示出啟迪現實，昭示未來的客觀真理生活中不能沒有運動，詩人曾對本詩作過這樣的註釋：「魚成化石的時候，魚非原來的魚，石也非原來的石了。這也是『生生之謂易』。
近一點說，往日之我已非今日之我，我們乃珍惜雪泥上的鴻爪，就是紀念。」象永恆的魚化石，在內心留下美好的回憶
4從淺層面上看，這首詩通過某個人，或者某個非人的生物在講述著一個曾經有過的過去的故事。其中有往日生活的想象、困惑，也有對往日的追思與留戀。從深層次上講，詩人從魚化石中獲得的是一種歷史與現實、羨魚與悲己的哲理。
魚化石是無生命的，但詩人卻把它視為有靈性的活物，與之對話，甚至豔羨它特有的「懷抱的形狀」，嚮往它：永恆的柔美的「水的線條」。當「你」、
「我」都遠了，成為歷史，也就成了哲學意義上的永恆。
12樓：池奕聲戎嬋
1.《化》的作者聯想到太古時代的各種物群,而《魚》的作者則聯想到精力旺盛,活潑跳躍的魚兒和它的滅頂之災.
2.悲劇發生的悲烈(以生命襯托死亡).
3.藉助魚化石完全石化的特點,表達詩人對政治厄運的反抗與蔑視.
魚化石 閱讀答案
13樓：匿名使用者
1全詩共七節，在詩意上可分四層。第一層(第1節)寫魚的生命之舞，第二層(2節)寫魚生命毀滅的悲劇。第三層(3、4、5節)寫魚化石的形態。
第四層(6、7節)寫詩人從魚化石獲得的領悟並提示的人生的哲理。
2它不受格律限制，無固定格式，注重自然的、內在的節奏，押大致相近的韻或不押韻，字數、行數、句式、音調都比較自由，語言比較通俗。（不確定是否正確)
3凝視中感悟到在歷史的教訓中揭示出啟迪現實，昭示未來的客觀真理生活中不能沒有運動，詩人曾對本詩作過這樣的註釋：「魚成化石的時候，魚非原來的魚，石也非原來的石了。這也是『生生之謂易』。
近一點說，往日之我已非今日之我，我們乃珍惜雪泥上的鴻爪，就是紀念。」象永恆的魚化石，在內心留下美好的回憶
4從淺層面上看，這首詩通過某個人，或者某個非人的生物在講述著一個曾經有過的過去的故事。其中有往日生活的想象、困惑，也有對往日的追思與留戀。從深層次上講，詩人從魚化石中獲得的是一種歷史與現實、羨魚與悲己的哲理。
魚化石是無生命的，但詩人卻把它視為有靈性的活物，與之對話，甚至豔羨它特有的「懷抱的形狀」，嚮往它：永恆的柔美的「水的線條」。當「你」、 「我」都遠了，成為歷史，也就成了哲學意義上的永恆。
魚化石艾青閱讀答案,艾青魚化石閱讀答案
1 寫魚活著時的快樂生活。愉快的心態。2 你 指魚化石。3 離開了運動,就沒有生命。活著就要鬥爭,在鬥爭中前進,當死亡沒有來臨,把能量發揮乾淨。4 答 這首詩告訴人們 在生活中如果遇到痛苦和挫折,要勇敢地抗爭,生命的意義在抗爭中得到昇華。1 第一節寫魚兒生前自由 活潑 快樂的生活,這對後文有什麼作用...
遼西魚化石可以拍賣嗎，遼西的魚化石有收藏價值嗎？
不可以。禁止的。現在以拍賣為名的 很多，要小心被騙。遼西的魚化石有收藏價值嗎？是化石就有收藏價值，樓主要知道收藏品的升值空間多大，市場需求性強不強。我個人認為化石本身就有價值，但是要說什麼升值的話那就不好說，它不像其他的古董隨著時間的推移很可能價值會升高，化石很有可能隨著出土數量的增加而減少它的研究...
狼鰭魚化石真假狼鰭魚化石怎麼樣辨別真假
假的，現在有專門作坊做化石的，在旅遊景點有很多買的 我看這不是真的吧！因該沒有儲存的咋麼好的 狼鰭魚化石,怎麼樣辨別真假 發圖，幫你看看，但是狼鰭魚一般都是真的，造假不值當，因為本來就不是多值錢的東西，不過很多描畫了，染色了，可以看出來 狼鰭魚化石一般沒有造假的，有些為了吸引顧客在原石的基礎上進行了...