1樓：
蠟燭頭躺在櫃子上，落滿了灰塵，旁邊的火柴也靜靜地躺著。忽然停電了，蠟燭對火柴說：「請你把我點燃行嗎？」「好的。」
屋子裡立刻亮了起來，照亮了屋子的畫、冰箱……桌子上的東西也照亮了。蠟燭驕傲地說：「你看我多亮，屋子的每一個角落都照亮了。
」火柴一聽，火了，對蠟燭說：「沒有我，你會亮起來嗎？」它們倆你一言我一語，爭吵起來。
幾個鐘頭過到頭了，它們也沒吵出個結果，於是它們決定找主人評理，看誰的功勞大。
它們找到主人來講理。主人說：「你們倆的功勞都很大，如果沒有火柴，蠟燭就不會點燃，沒有蠟燭，屋子裡就不會照亮。只有你們倆齊心合力，才能做出貢獻呀！」
這個故事告訴我們，「單絲不線，獨木不林」，只有團結起來才能做出貢獻。
2樓：健康使者
一個漆黑的夜晚，小木屋裡的燭光在跳舞，主人均勻地打著呼嚕。「這個主人也太馬虎了吧，蠟燭都沒吹滅就進入夢鄉了，唉！」火柴小聲嘀咕道。
雖然這句話像風兒一樣輕，但還是被一旁洋洋得意的蠟燭聽見了。蠟燭趾高氣揚地邁著方步，大聲對火柴喊道：「喲，小不點兒，你竟敢說主人的壞話，也太膽大妄為了吧，我看你是不想活了！」
火柴心平氣和地對蠟燭說：「我不是說主人的壞話，如果你一直這樣燃燒，會十分浪費的。」
蠟燭高聲吼道：「小不點，你膽子可真大啊！你有什麼本領？又教訓起我來了！」
火柴依舊心平氣和地對蠟燭說：「我的確沒有你的作用大，但是我的兄弟姐妹為了點燃你，都犧牲了。」
蠟燭輕蔑地笑道：「哼，小不點兒，你也敢炫耀自己的功勞……」蠟燭的話還沒說完，一陣風就把它吹滅了。
蠟燭急了，哀求道：「親愛的火柴大哥，我怎麼看不見你了？請快點燃我吧，我的話還沒說完哩。我不能沒有火焰呀。求你了，請原諒我剛才說的話吧。」
火柴點點頭道：「好——吧！」剎那間，，又一根火柴燃燒了自己，點亮了蠟燭。
蠟燭低著點，流下了感動的淚水。從那以後，它再也不在火柴面前自高自大了。
用蠟燭，火柴和檯燈寫一篇作文
用借物喻人的手法寫一篇作文蠟燭400字
3樓：匿名使用者
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
4樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，淚燭成灰，淚始幹。是唐代詩人李商隱寫的，這句話的意思是春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃燼成灰時像那一樣的蠟油才能滴乾蠟燭，大家都見過都認為這是世界上最頻繁的物品。開始始我也
5樓：匿名使用者
人人都說花草美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹幹上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：「我不會懼怕風。
」寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都非常想征服松樹，但是松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹幹是的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進的路。夏天，它會撐開一把大傘，讓人們高興的乘涼……松樹那樣美麗、芳香。
它為了人類，即使粉身碎骨也毫無怨言。
長大後，我一定要做一個堅韌挺拔、無私奉獻的人。
6樓：匿名使用者
一支紅色的粉筆，一隻白色的粉筆，一支粉筆三尺講臺，是老師的人生給力。
7樓：匿名使用者
花生，它不像桃子，石榴那樣把鮮紅的果食放在外面，而是不張揚自己的果食成熟了
蠟燭比喻人作文400字
8樓：匿名使用者
蠟燭是什麼？ 蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭 是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗 的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎 太微不足道了。
可是，我要為無私的蠟 燭唱一支讚歌。 蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏 六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就 從羊角辮上開始。
漸漸地，火苗吞沒了 羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟 珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春 蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來形容 矢志不渝的精神。
是啊！ 蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而 且是我們的榜樣。 所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到 死，始終為人們奉獻著光明。
在電燈走 進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好 像消失了。不！ 沒有。
在停電的時候，蠟燭仍然有著自 己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈 魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還 有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開 始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微 微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光 下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜 孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟 燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老 師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝 利的終點，而教誨則是那不滅的燭光， 永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊！ 我讚美你，照亮了別人，燃燒了身體！
關於蠟燭借物喻人的作文400字以下五年級
9樓：匿名使用者
度知道 提問
借物喻人蠟燭五年級作文400字
關於蠟燭借物喻人的作文400字以下五年級
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匿名使用者
2015-03-21
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢?
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己
10樓：匿名使用者
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢?
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己
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蠟燭的蠟造字的由來，蠟燭的起源和來歷
漢字蠟 康熙字典 記載 申集中 蟲字部 蠟 集韻 正韻 七慮切，音覷。說文 蠅膽也。周禮 秋官 蠟氏注 蠟，骨肉腐臭，蠅蟲所蠟也。月令 曰 掩骼埋骴，此官之職也。又助駕切，音乍。年終祭名。禮 禮運 仲尼與於蠟賓。注 夏曰淸祀，殷曰嘉平，周曰蠟，秦曰臘。郊特牲 蠟也者，索也。歲十二月，合聚萬物而索饗之...
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設蠟燭的長為1，則由粗蠟燭可以點5小時，粗蠟燭燃燒的速度為1 5細蠟燭可以點4小時，粗蠟燭燃燒的速度我1 4兩支蠟燭已點燃了t時間 即1 1 5t 2 1 1 4t 即t 10 3小時 1 1 5x 3 1 1 4x x 3.64 設點燃x小時 5 x 5 3 4 x 4 變形得 11x 40 x ...