絲綢之路的主要內容,絲綢之路主要內容?

2021-03-20 06:42:10 字數 6870 閱讀 9239

1樓:好物清單

絲綢之路這本書的主要內容是什麼?

人教版五年級下冊語文《絲綢之路》主要內容

2樓:匿名使用者

課文生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國和中國來往、溝通東西方文化的友誼之路。

3樓:涼念若櫻花妖嬈

這篇課文主要講了古代在絲綢之路上發生的事------中國使者(張騫)與安息國將軍交往的故事。絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都長安,也就是現在的陝西西安,往西一直延伸到羅馬。

在這條路(上)進行**的貨物中,以產自我國的絲綢為主,這就是「絲綢之路」名字的由來。

絲綢之路以獨特的視角,生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國與中國經貿往來,溝通東西方文化的友誼之路。

4樓:百度使用者

絲綢之路主要內容講的是公元前115年,中國使者騎著駱駝向安息國王送禮的故事。

中國使者中,張騫為了讓兩國之間感情更加深厚,於公元前138年曾歷盡艱險出使西域,公元前119年他再次出使西域。

5樓:

主要內容:描繪出兩千多年前,中國與安息國交流的的一幕,展現了西部文化的燦爛和輝煌。絲綢之路不僅是一條**大道,還是中國與歐亞各國的友誼之路。

6樓:月似當時

7樓:匿名使用者

麻煩教育平臺審查學生課文的時候用心一點好不好,兩千多年前張騫都能說出口代表中國皇帝,這是張騫穿越時空了還是中國一詞穿越回去!????

8樓:2403147285哥哥

兩千多年後的今天,每當人們凝望絲綢之路巨型石雕,無不產生對往日商貿,文化繁榮的遐想

9樓:匿名使用者

絲綢之路,簡稱絲路,一般指路上絲綢之路,廣義上講有分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。

10樓:匿名使用者

公元前115年,在伊朗高原北部,張騫的副使和安息國將軍交換禮物

11樓:匿名使用者

兩千多年前,中國與安息國交流的的一幕,展現了西部文化的燦爛和輝煌。絲綢之路不僅是一條**大道,還是中國與歐亞各國的友誼之路。

絲綢之路主要內容?

12樓:好物清單

絲綢之路這本書的主要內容是什麼?

13樓:匿名使用者

絲綢之路,簡稱絲路,一般指陸上絲綢之路,廣義上講又分為陸上絲綢之路海上絲綢之路

陸上絲綢之路起源於西漢(前202年—8年)漢武帝派張騫出使西域開闢的以首都長安(今西安)為起點,經甘肅、新疆,到中亞、西亞,並連線地中海各國的陸上通道。它的最初作用是運輸中國古代出產的絲綢。2023年,德國地質地理學家李希霍芬在其著作《中國》一書中,把「從公元前114年至公元127年間,中國與中亞、中國與印度間以絲綢**為媒介的這條西域交通道路」命名為「絲綢之路」,這一名詞很快被學術界和大眾所接受,並正式運用。

「海上絲綢之路」是古代中國與外國交通**和文化交往的海上通道,該路主要以南海為中心,所以又稱南海絲綢之路。海上絲綢之路形成於秦漢時期,發展於三國至隋朝時期,繁榮於唐宋時期,轉變於明清時期,是已知的最為古老的海上航線。

2023年6月22日,中、哈、吉三國聯合申報的陸上絲綢之路的東段「絲綢之路:長安-天山廊道的路網」成功申報為世界文化遺產,成為首例跨國合作而成功申遺的專案。

拓展資料:

河西走廊是絲綢之路的要道,但為何在河西走廊上沒有「絲門」而有「玉門」?早在文獻記述絲綢之路之前2023年,東西方文化交流的線路已經開通,但它不是為出口絲綢,而是為進口和田玉 。「絲綢之路」名稱是德國學者的「發明」。

14樓:匿名使用者

《絲綢之路》課文以獨特的視角,生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國與中國經貿往來,溝通東西方文化的友誼之路。

15樓:勝噠噠噠

重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面。最後一段與開頭相照應,易於激起讀者對西部繁榮歷史的遐想;商胡販客,不絕於時月、語言,有一望無垠的荒漠戈壁和鹽鹼沼澤,然後由點及面,古代各國勞動人民,有白雪皚皚的崇山峻嶺。

繁榮景象、商旅、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義,冒著流沙。 再現了昔日絲綢之路上「馳命走驛、表情栩栩如生、文化的促進與繁榮所起的重大作用、冰雪襲擊的危險、使者和僧侶等。

在當時生產和交通尚不發達的條件下,增進各國人民之間的友誼,披荊斬棘才開通這條商路,對於加強東西方的經濟文化交流,語言生動,展現了兩國不同的禮節、風暴,作出了重大貢獻、文化及經濟發展。課文描寫細膩生動、**。

絲綢之路

簡稱絲路,一般指陸上絲綢之路,廣義上講又分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。

陸上絲綢之路起源於西漢(前202年—8年)漢武帝派張騫出使西域開闢的以首都長安(今西安)為起點,經甘肅、新疆,到中亞、西亞,並連線地中海各國的陸上通道。它的最初作用是運輸中國古代出產的絲綢。

2023年,德國地質地理學家李希霍芬在其著作《中國》一書中,把「從公元前114年至公元127年間,中國與中亞、中國與印度間以絲綢**為媒介的這條西域交通道路」命名為「絲綢之路」,這一名詞很快被學術界和大眾所接受,並正式運用。

「海上絲綢之路」是古代中國與外國交通**和文化交往的海上通道,該路主要以南海為中心,所以又稱南海絲綢之路。海上絲綢之路形成於秦漢時期,發展於三國至隋朝時期,繁榮於唐宋時期,轉變於明清時期,是已知的最為古老的海上航線。

2023年6月22日,中、哈、吉三國聯合申報的陸上絲綢之路的東段「絲綢之路:長安-天山廊道的路網」成功申報為世界文化遺產,成為首例跨國合作而成功申遺的專案。

絲綢之路課文主要內容

16樓:曉龍修理

主要內容:本文生動地描繪出兩千多年前,中國與安息國交流的的一幕,展現了西部文化的燦爛和輝煌。絲綢之路不僅是一條**大道,還是中國與歐亞各國的友誼之路。

文章生動再現了昔日絲綢之路上「弛命走驛,不絕於時月;商胡販客,日款於塞下」(《後漢書·西域傳》)中的繁榮景象。

文章結構清晰,語言生動,敘述情景具體可感,易於激起讀者對西部繁榮歷史的遐想。文章語言生動,史實與想象互相印證,敘述與明理相得益彰讀。

文章簡介:

一座古樸典雅的「絲綢之路」巨型石雕,矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝,高鼻凹眼的西域商人,精神飽滿,栩栩如生。

商人們在這個東方大都市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕,就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……

公元前115年,一個天高氣爽的早晨。

在伊朗高原北部,一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。將軍騎在高頭大馬上,身後兵馬不計其數。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令,正在迎候遠道而來的友好使節。

東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲,士兵們循著鈴聲望去,遠處出現了一支駱駝隊,駱駝隊前面飄揚著鮮豔的旗幟。

「來了!來了!」安息國士兵歡呼起來。

「列隊歡迎!」將軍發出了命令。

騎兵迅疾分列兩隊,一左一右,擺成夾道歡迎的陣勢。樂隊奏起了軍樂,人群一片歡騰。 中國使者從騎著的駱駝上下來,右手高擎節杖,滿面笑容,大步向前走去。

將軍翻身下馬,立正高呼:「本將軍奉命率官兵歡迎中國使者!」中國使者抱拳,作揖還禮:

「有勞將軍遠迎。我是博望侯張騫的副使,謹代表中國皇帝向安息國國王陛下致敬!」將軍還禮表示感謝。

中國使者指著身後的駱駝隊,說道:「這是大漢皇帝敬贈安息國國王陛下的一點薄禮。」只見每峰駱駝的背上都馱著兩個大包袱。開啟包袱,各色綾羅綢緞,五彩繽紛。

安息國將軍高興地連連點頭,說道:「盼望已久的大漢使者終於到了!我謹代表安息國國王陛下,向大漢皇帝的使者贈禮。

」他把手一招,四名士兵送上兩個大禮盒。開啟一看,裡面裝著許多特別大的鳥蛋,每個足有斤把重。這是當時中國沒有的鴕鳥蛋。

中國使者正要道謝,將軍又把手一招,走上兩個人來,原來是魔術師。打頭的一個拔出一把匕首,插入自己嘴裡,頓時吞了下去。

只見他一拍肚子,匕首又從嘴裡吐了出來。第二個則張開大口,噴出一團又一團火苗。魔術師的精彩表演,讓在場的人們都看得驚呆了。

將軍含笑說道:「今天是個值得慶祝的日子,特地讓他們前來助興。」

中國使者拱手致謝,高興地說:「沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯絡在了一起,這真是一條偉大的路呀!」

這僅僅是張騫出使西域後,東西方交流的生動一幕。張騫在此之前,於公元前138年曾歷盡艱險出使過西域。公元前119年他第二次出使西域,加強了漢朝與西域各國的友好往來。

從那以後,一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿大道上行進,他們越過崇山峻嶺,將中國的養蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術帶向中亞、西亞和歐洲,將那裡的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國,還有獅子、犀牛、良馬等動物,也傳進了我國。

我國的**、舞蹈、繪畫、雕刻,由於吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐。

兩千多年後的今天,每當人們凝望「絲綢之路」巨型石雕,無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想…...

作者簡介:

段萬翰,當代作家,以編著文獻圖書而著名。著作有《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮聲》《現代三十年》《人類的故事》。

17樓:好物清單

絲綢之路這本書的主要內容是什麼?

18樓:雪中紫月

這篇課文以獨特的視角,生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國與中國經貿往來,溝通東西方文化的友誼之路。

19樓:匿名使用者

1、文章的主要內容

作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕,然後由點及面、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想到兩千多年前的情形,重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面,展現了兩國不同的禮節、文化及經濟發展。課文描寫細膩生動,人物的動作、語言、表情栩栩如生。

作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、**、文化的促進與繁榮所起的重大作用。最後一段與開頭相照應。

《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。

2、文章結構

文章屬於總--分--總的結構,根據這一結構我們可以把文章分成三部分。

第1段為第一部分:總的介紹絲綢之路,介紹他的具體位置以及描述巨型石雕的樣子,通過想象手法寫出自己的感受,引起下文。

第2段到第13段為第二部分:具體描寫張騫代表中國與安息國交往的情景。

第14段為第三部分:總結今天人們對絲綢之路的感受。

3、理解絲綢之路的重要意義

絲綢之路促進了中國與亞歐各國間政治、文化、經濟的交流和往來。西方的**、舞蹈、繪畫、雕塑、建築等藝術,天文、歷算、醫藥等科技知識,佛教、祆教、摩尼教、景教、伊斯蘭教等宗教,通過此路先後傳來中國,並在中國產生了很大影響。中國的紡織、造紙、印刷、火藥、指南針、制瓷等工藝技術,繪畫等藝術手法,儒家、道教思想,也通過此路傳向西方,產生了影響。

絲綢之路是東西交往的友好象徵。

4、通過學習《絲綢之路》這一課,培養學生的情感態度與價值觀

(1)、通過「絲綢之路」的作用,使學生認識到對外開放能使中國繁榮和富強。

(2)、通過「絲綢之路」的尋訪,培養集體協作精神,激發對大自然、對祖國燦爛文化的熱愛,從而加深對祖國的熱愛。

5、(1)對句子的理解。

①望著這座群雕,就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……

絲綢之路的巨型石雕矗立在陝西省西安市玉祥門外,這裡正是漢代古都長安,也是絲綢之路的起點,這座群雕是歷史的濃縮,是昔日繁華的見證。所以作者站在這裡,「彷彿看到」「彷彿聽到」,自然而然地遙想起絲綢之路兩千年前輝煌的歷史。這也是作者寫作此文的動機觸點。

這句還與課文的尾句「兩千多年後的今天,每當人們凝望『絲綢之路』巨型石雕,無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想……」相呼應,使文章結構完整,渾然一體。

②中國使者拱手致謝,高興地說:「沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯絡在了一起,這真是一條偉大的路呀!」

中國使者的這句話點明瞭全文的中心。這條路將遠隔千里的中國與安息國聯絡在了一起,使兩國人民友好往來,互贈禮品,進行經濟、**與文化的交流,所以中國使者才由衷地感嘆這是一條「偉大的路」。

(2)對詞語的理解。

栩栩如生:形容藝術形象非常生動逼真,像活的一樣。文中指絲綢之路的巨型石雕,那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人,精神飽滿,姿態各異,非常生動逼真(可結合插圖讓學生理解)。

浩浩蕩蕩:水勢廣大的樣子,形容聲勢壯闊廣大。文中指迎候中國使節的安息國兵馬不計其數,顯得極有聲勢。萬餘大軍,邊境守候,充分反映了安息國對中國來使的重視與尊重。

五彩繽紛:顏色繁多,非常好看。文中指中國贈送的綾羅綢緞五顏六色,令人眼花繚亂。

綾羅綢緞均為絲織品。絲綢之路的商品,以中國絲綢為主,在古代的中亞、西亞以至非洲、歐洲都被視為珍品。公元前4世紀,希臘人克特西阿斯就稱中國為「塞勒斯」,意即絲國。

公元3世紀的一位羅馬作家說:絲國人制造寶貴的花綢,它的色彩像野花一樣美,它的質料像蛛絲一樣纖細。

崇山峻嶺:高大陡峭的山嶺。絲綢之路橫貫歐亞,所經之地,有白雪皚皚的崇山峻嶺,有一望無垠的大漠荒野和鹽鹼沼澤。文中用此詞意在說明路途遙遠。

美輪美奐:輪,高大;奐,眾多。形容房屋高大華麗。文中用來形容我國的**、舞蹈、繪畫、雕刻等藝術,由於汲取了西方文化的長處而變得更加豐富多彩,精美絕倫。

遐想:漫無邊際地想象。

2課絲綢之路的主要內容,絲綢之路主要內容

這篇bai課文主要講 了古代在絲綢之路du上發生的事 中國zhi使者 張騫 dao 與安息國將軍交往的故事回。絲答綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都長安,也就是現在的陝西西安,往西一直延伸到羅馬。在這條路 上 進行 的貨物中,以產自我國的絲綢為主,這就是 絲綢之路 名字的由來。絲綢之路...

《絲綢之路》主要內容

絲綢之路這本書的主要內容是什麼?人教版五年級下冊語文 絲綢之路 主要內容 課文生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國和中國來往 溝通東西方文化的友誼之路。這篇課文主要講了古代在絲綢之路上發生的事 中國...

絲綢之路說的是什麼,絲綢之路這篇課文主要講了什麼,表達了什麼

絲綢之路是古代連線亞洲 非洲和歐洲的路上商業 路線,是聯通中西方文化 經濟 政治等的一條非常重要的通路 就是古時和西域的通商路徑 絲綢之路這篇課文主要講了什麼,表達了什麼 如片段一一個世紀又一個世紀,一條銀色飄帶,把中國,印度,西亞,古羅馬和絲過絲文化結合起來,他把五老中國發明的絲綢,火藥,印刷術傳...