1樓：高質量團賽
今天，我們上了一節有趣的語文課。早上，語文老師走進教室，對我們說：「今天我們要玩一個遊戲，好不好？
」玩遊戲，那我們當然會痛痛快快地答應。起碼沒有像上課那麼累，勞逸結合嘛。老師突然又拉開了嗓子：
「今天我們玩『照成語做動作』。」 「照成語做動作？」我們問道。
「對！玩法是：找一個人說成語，再找幾個人扮演成語中的角色，準備好就可以『開拍』了。
」同學們都把手舉得高高的，生怕老師看不到。結果，我被老師點到了。我說：
「守株待兔！」老師找來邱子維、鍾正楠。邱子維當農夫，鍾正楠當兔子。
鍾正楠一頭撞在邱子維的腳下，邱子維抓起鍾正楠的一隻手，說：「哈哈，給我抓到了一隻大公兔，今天晚飯有著落嘍！」就是邱子維的這句話，把同學們逗得鬨堂大笑。
「叮呤呤……」這節有趣的語文課就在這歡笑聲中度過了。
難忘的一次表揚作文470字左右
2樓：金枝玉葉
記不清有多少次得到誇獎，也記不清有多少次因得到表揚而得意忘形。但是這一次媽媽對我的表揚卻令我難以忘卻。
「唉，真糟糕！回去又得挨批評了。」我一邊走在回家的路上，一邊自言自語。
真希望時間停止腳步，可老天似乎在和我作對似的，平時感覺很長的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門口。我開門後，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來，看著紅色的分數，我心中忐忑不安，心想：
這次我該怎麼辦呢？藏起來，是不誠實的行為；給媽媽看，又怕挨批評。這使我想起了以前，我也是考了很差的分數，但是我把考卷藏了起來，結果被媽媽發現後捱了一頓批評。
這次會不會也挨批評呀？就在這時，門鈴響了，「呀！媽媽回來了，怎麼辦？
」就在我驚慌失措的時候，我想起了媽媽說的一句話「成績固然重要，但好品德比成績更重要。」於是我不管三七二十一，低著頭把考卷遞到了媽媽的面前，我用餘光看著媽媽的表情，原以為媽媽會皺緊眉頭，狠狠的批評我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒有批評我，還表揚了我的誠實：
「雖然你這次沒考好，但是你的誠實令我感到欣慰。看來經過上次的事你已經吸取了教訓！」
被表揚的感覺真好呀！
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時間的推移，都已經淡忘了，但我第一次受到老師當眾表揚的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶裡。
那天是我剛剛踏入五年級的那一天，我成為了一名五年級的小學生。當上第一節作文課的時候，我的作文以奇妙、大膽想象的內容成了一片出色的優秀作文。當老師向全班同學宣讀的時候，我幼小的心靈裡充滿了驕傲和自豪。
我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來的地球》，我大膽的想象未來地球的樣子和人類科技的發展。老師對我作文的批語是：內容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文字的時候，老師對我說我的作文非常好，不但想象內容大膽，而且有創新精神，這算得上是一篇優秀作文了。聽完老師對我作文的評價以後，使我喜歡上了寫作文。當寫作文的時候，我覺得好像是自己顯示本領的時刻；當寫作文的時候，我感到無比的快樂；當寫作文的時候，我彷彿進入了我熟悉的世界。
我會永遠記住是誰讓我走進了作文世界，是誰讓我喜歡上了閱讀課外書，是誰讓我增加了對作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。
多麼美好的第一次啊！那一次使我真得很開心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！
記得那是個星期天的上午，天氣晴朗萬里碧空飄著朵朵白雲，我在家裡寫作業，我寫完作業閒著沒事兒做，我看了看錶，已經十點半了，於是我想媽媽工作了回來一定很累，還要炒菜給我吃，今天我應該自己炒菜，媽媽回來一定很高興的。
於是我就把黃瓜切成絲絲，我看著我切的黃瓜一個薄，一個厚，我自己也忍不住的笑了起來。切好黃瓜後就燒**來，然後把菜油倒進鍋裡，又把黃瓜倒進鍋裡，我就開始炒了起來，一不小心油沾到我臉上，我摸著臉，感到很疼，我不想炒了，但是又想給媽媽一個驚喜，於是我不顧疼，又開始炒了起來，不一會兒我就炒好了，我把菜倒進盤子裡。
我剛把盤子放到在桌子上，媽媽就回來了，她看見我炒的菜，心裡很高興，她夾了一片黃瓜吃到嘴裡想吐出來，但她想到這是我第一次炒菜，就把黃瓜吃了下去，媽媽表揚我是個愛動手的好孩子。
美麗的景色作文470字數
3樓：匿名使用者
冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環來到我們人間
，當我們發現她時，她已經在開始裝點大地了。
你看，青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了過來，來欣賞這美麗的景色。
花園裡，各種鮮豔的花招來各色的小蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，舞動著它那美麗的翅膀，它們並且很親熱的落在人們身上。
湖岸邊，楊柳姑娘也抽出了新芽，對著美麗的湖面，梳理著美麗的秀髮，地上不起眼的小草，也悄悄地鑽出了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋，也想看看這美麗的景色。
趕著這美好的季節，人們有的去郊遊，有的去種樹，有的則是急著工作。俗話說：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」
我希望這美麗的景色能永駐人間，讓整個人間充滿生機，充滿活力。
我喜歡這美麗的景色，因為它讓我感到了快樂。
美好的語文的作文470字
4樓：匿名使用者
輕輕地，你—語文，從我身邊走過，留下一串串美妙的**，時常縈繞在我耳邊，鼓勵我，激勵我，陶冶我。--題記語文，就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水，會讓我的心變得玲瓏剔透。
語文，就像醺人慾醉的大海。傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。語文，就像純潔無暇的白雪。
欣賞白雪，會讓我的新變得高尚純潔。感謝你，語文！你讓我欣賞到遙遠的美景。
讀《春》，我彷彿投入那如奼紫嫣紅`百花爭豔的春天的懷抱中，以鮮花為伴，與蜂蝶嬉戲，其樂融融；讀《蘇州園林》，我似乎置身於那美妙絕倫，巧奪天工的園林美景中，觀亭臺軒榭，賞小橋流水，怡然自樂；讀《桂林山水》，我如同乘船盪漾在水平如境的灕江上，徜徉與神氣的山峰間，望帆影點點，聞蟬鳴鳥叫，心曠神怡。感謝你，語文！你讓我領悟到幸福的真諦。
讀《五柳先生傳》，我領悟到了陶淵明「不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴」的超凡脫俗；讀《已亥雜詩》，我領悟到了龔自珍「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的奉獻精神；在《過零丁洋》中，我感受到了文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的愛國情懷。感謝你，語文！你讓我擁有了「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的自信，擁有「自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝」的樂觀，擁有「會當凌絕頂,一覽眾山小」的抱負。
當最後一朵浮雲點綴在空中，當最後一絲餘輝消逝在天邊，當最後一顆星斗照亮墨染的夜空，我發現，你—語文，輕輕地從我身邊走過，撒下了一粒粒希望之種，在我的心中生根發芽，開出了人間最絢麗的花朵。
作文:難忘的小學歲月,470字.
5樓：匿名使用者
難忘小學生活
即將離開我的母校，最難忘的
，便是這六年的小學生活。我難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是那麼難忘……
我的夥伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以後還有緣相見，或許根本無法相見，但，不管怎麼樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我才明白知識的重要性，才懂得珍惜它。以前無知的我，貪玩的我，浪費了多少學習知識的時間。老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，她們為了我們不知耗費了多少心血，多少次住進醫院，此時此刻我真想大聲呼喊：
「老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。我又想到學校上面寫的幾個大字：交給我們一個學生，還給社會一個人才。
沒錯，我相信，我們都不會辜負母校，都能成為有用的人，都能為國家和社會做出貢獻。
六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，淨化了我們的心靈。六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？
第二篇：難忘的小學生活
即將分手，即將告別，即將說再見，即將……這六年的時間是如此的短暫，流逝的是如此的快，瞬間即逝。要離開這美好的大家庭，離開這些可愛的同學們，離開我們的啟蒙老師……不經會傷感，會難過，會捨不得，但想著以前那種種美好的回憶，那傷感就會淡一些。在小學的生活裡，有許許多多難忘的回憶，例如:
和同學一起學習，一起玩耍，一起打鬧，聽老師講故事，講課……這些都是令人難以忘卻的。
有一天上學的時候，到了學校後，我發現筆沒有帶來。我的心裡很是後悔:要是昨天把筆盒放到書包裡，就不會出現這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業了，我該怎麼辦呢?我著急得眼淚直在眼眶裡打轉，還差一點兒就要掉下來了。
這時，我的同桌看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說:「沒關係，我借你一支鋼筆吧。」我感激地說:「謝謝!謝謝!」她連忙擺擺手，笑著說:「不用謝!」
「叮!叮!叮!
」上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄寫生字。我拿出同桌的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。
她轉身對我微笑了一下。她的微笑讓我心裡熱乎乎的。
教室裡，同學們都在安靜地寫作業，只聽得見筆尖在紙上「沙沙沙」愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。
放學的時候，我把鋼筆還給了同桌，再一次地對她說:「謝謝!」「沒什麼，我們是好朋友，這是應該的啊。」她笑眯眯地說。我們一起快快樂樂地回家了。
回到家裡，我心裡想:我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學關係融洽相處，這種感覺真好!
能有這樣的好朋友，很不容易，可是，我們再過一個多月，就要分別，各自過新的生活，各自去到那嶄新而又陌生的學堂，不過我們也能再次相遇，回到這熟悉的教室……
關於尊嚴的作文470字
我落淚了作文470字
6樓：微笑之普利西亞
我落淚了
每個人都流過淚，有高興地流淚、激動地流淚、委屈地流淚、後悔地流淚——而我印像最深的是一次高興地流淚。
記得那是四年級上學期時，我在班裡是一名好學生。複習期間認真複習，完成各種測試卷。考試時我仔細答題，不漏過任何一道不題，做完之後，我不敢有絲毫馬虎，一遍又一遍地檢查，突然瞅見一個字多了一豎，急忙用膠帶紙粘掉，我才舒了一口氣。
過了幾分鐘，打鈴了，我交了卷子，滿懷信心地走出了考場。
開放學典禮的時候，老師給同學們髮捲子，當唸到我時，我聽到老師說：「劉濤，語文97分，數學100分。」我蹦蹦跳跳地走上前去，領了卷子。聽了別人的分數，都沒有超過97分的！
放學回家時，我感覺連小螞蟻都是那麼可愛，天是那麼藍，雲是那麼白，再看看手中的卷子，鮮紅鮮紅的分數直勾我的眼睛，慢慢地，慢慢地，淚水不知不覺地流了下來，模糊了雙眼，我知道這是喜悅的淚水。
回到家，我把卷子往媽媽眼前一放，說：「媽媽，我的孫海陽並列第一。」媽媽高興地把我攬到懷裡說：
「兒子，你真爭氣！」暑假裡，媽媽為了獎勵我，帶我去上海、杭州、蘇州、無錫之後，還給我買了一臺漂亮的文曲星呢！( 萬景文學 ****
wan-jing.*** )
我還有很多很多次流淚，下次再告訴你，拜拜！
小學生作文《怎樣學好語文》作文，小學生作文《怎樣學好語文》300字作文
要提高自已 bai的語言 文章du的表述 表達zhi 能力，除了dao多閱讀外，平時應注專意觀察事物屬 並嘗試用詞語去形容 2 在多閱讀文章的同時因多做些對該文章的段落意義分析，同時自我評議，如是自已又是如何寫，以此學習他人的寫作手法 3 在寫作或表述時，對是事而非的詞語能不用就不用，但過後應馬上查...
小學生的性格太內向，上語文課和其他課，老師提問，從來不敢在課堂上舉手發言
主要是老師和觀察人的問題。這個觀察人可能就是樓主自己。小學生只要身體上沒病，他們就不能跟 疾病 這個詞掛上鉤。這是不應該的。還有，要看樓主你怎麼培養小孩。不同的社會時代，對不同的學生，在不同場合下要求是不同的！在以前，如果一個女孩子，面紅耳赤，你大部分都覺得正常，男孩子的話，這個觀察人就會覺得不好了...
小學語文課本下冊119和的內容，小學語文課本下冊119和120頁的內容？
哪一個年級？什麼版？求人教版數學五年級下冊119和120頁的課本 課本上不給答案，就是防著你這樣不懂事抄作業的孩子的。小學一年級語文課本119頁看圖寫話該怎麼辦 5 小明每天給王爺爺取牛奶，王爺爺要每天給小明一角錢，小明不願要，爺爺說他不要就不讓他取牛奶了，小明該怎麼版呢 我覺得小明應該假裝要，把爺...