杜甫對雪這首詩歌的第二聯,詩人採用了怎樣的藝術手法來表達

2021-05-18 08:13:32 字數 3341 閱讀 7191

1樓:匿名使用者

「亂雲低薄暮,急雪舞迴風」,正面寫出題目。先寫黃昏時的亂雲,次寫旋風中亂轉的急雪。這樣就分出層次,顯出題中那個「對」字,暗示詩人獨坐斗室,反覆愁吟,從亂雲欲雪一直呆到急雪迴風,滿懷愁緒,彷彿和嚴寒的天氣交織融化在一起了。

杜甫的詩.對雪.頸聯用了什麼手法

2樓:北京王嘉化妝學校

1,紅和綠為視覺描寫,在視覺上形成對比,照應標題

2同時,利用了想象的修辭手法,明明已到了瓢棄空尊的窘境,卻想象空爐火燒得紅,以樂襯哀,倍增其哀情。

只能想到這樣了,不一定標準

杜甫的《對雪》 表達了什麼樣的思想感情

3樓:匿名使用者

對雪,這首詩寫於中唐「安史之亂」之時,作者杜甫為叛軍所羈押,而又聽聞唐軍新敗,愁望著漫天飛舞的飄雪,感受著冷冽刺骨的寒意,對國家和親人的命運深切關懷而又無從著力的感情油然而發.

4樓:滕樂生驕

對雪戰哭多新鬼,愁吟獨老翁。

亂雲低薄暮,急雪舞迴風。

瓢棄尊無綠,爐存火似紅。

數州訊息斷,愁坐正書空。

首詩表現了杜甫對國家和親人的命運深切關懷而又無從著力的苦惱心情

詩歌頷聯運用了什麼藝術手法.表達了詩人怎樣的思想

5樓:

這首詩運用了誇張的修辭手法和想象的表現手法,沒詩讓分析,誇張,怎麼分析,想象。

酬李穆見寄這首詩的前兩句主要用了什麼藝術手法,後兩句表達了詩人怎樣的思想感情

6樓:匿名使用者

劉長卿這首詩就是為和李穆的詩而作。

劉長卿當時在新安郡(治所在今安徽歙縣)。「孤舟相訪至天涯」則指李穆的新安之行。「孤舟」江行,含有一種悽楚意味;「至天涯」表現行程之遠和旅途艱辛。

不說「自天涯」而說「至天涯」。是作者站在行者角度,體貼他愛婿的心情。

李穆當時由桐江到新安江逆水行舟,這一帶山環水繞,江流曲折,且由於新安江上、下游地勢差距很大,多險灘,上水最難行。次句說「萬轉雲山」,每一轉折,都會讓人以為即將到達目的地,實際上路途還很遠。「路更賒」,賒(音 shē)即遠,這三字是富於旅途生活實際感受的妙語。

詩人在前兩句之中巧妙地代用了李穆原唱的詩意,且不露痕跡,出神入化。後兩句則進一步描寫主人盼客至的急切心情。至此仍舊沒有明確說出企盼、愉悅之意,而讀者從字裡行間之中已經心領神會,年長的岳父親自打掃柴門迎接遠方的來客,顯得多麼親切,更使人感到他們翁婿間融洽的感情。

「欲掃柴門」句使人聯想到「花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開」(杜甫《客至》)的名句,也表達了同樣欣喜之情。末句以景結情,更顯精彩,其含意極為豐富。「青苔黃葉滿貧家」,說明貧居無人登門,頗有清貧寂寞之感,因此就更易因為客至而喜;同時又近似於「盤飧市遠無兼味,樽灑家貧只舊醅」的自謙。

「貧」之中流露出好客之情,十分真摯感人。

白居易的郊行中主要運用什麼藝術手法,表達詩人怎樣思想感情 40

7樓:匿名使用者

白居易沒寫過這個詩!

郊行,是宋代文學家王安石所創作的一首諷刺詩。此詩諷刺統治者不理民生。全詩通過描寫蠶農勤勞辛苦還鬧饑荒的現實,暗示苛捐雜稅猛於虎,民不聊生。

《對雪》杜甫,讀詩歌第二、三聯,思考作者分別採用怎樣的藝術手法表達內心感情的

8樓:匿名使用者

亂雲低薄暮,急雪舞迴風」,正面寫出題目。先寫黃昏之亂雲,次寫旋風中亂轉的急雪。風雪交加,這樣顯然分出層次來了,顯出題中那個「對」字,暗示詩人【獨坐斗室,反覆愁吟】,從亂雲欲雪一直呆到急雪迴風,滿懷愁緒,自己彷彿已經和風雪交加的嚴寒之冬融合在一起了。

9樓:匿名使用者

杜甫這首詩是在被安祿山佔領下的長安寫的。長安失陷時,他逃到半路就被叛軍抓住,解回長安。幸而安祿山並不怎麼留意他,他也設法隱蔽自己,得以儲存氣節;但是痛苦的心情,艱難的生活,仍然折磨著詩人。

在寫這首詩之前不久,泥古不化的宰相房琯率領唐軍在陳陶斜和青阪與敵人作車戰,大敗,死傷幾萬人。訊息很快就傳開了。

詩的開頭──「戰哭多新鬼」,正暗點了這個使人傷痛的事實。房琯既敗,收復長安暫時沒有希望,不能不給詩人平添一層愁苦,又不能隨便向人傾訴。所以上句用一「多」字,以見心情的沉重;下句「愁吟獨老翁」,就用一「獨」字,以見環境的險惡。

三、四兩句──「亂雲低薄暮,急雪舞迴風」,正面寫出題目。先寫黃昏時的亂雲,次寫旋風中亂轉的急雪。這樣就分出層次,顯出題中那個「對」字,暗示詩人獨坐斗室,反覆愁吟,從亂雲欲雪一直呆到急雪迴風,滿懷愁緒,彷彿和嚴寒的天氣交織融化在一起了。

接著寫詩人貧寒交困的景況。「瓢棄樽無綠」,葫蘆,古人詩文中習稱為瓢,通常拿來盛茶酒的。樽,又作尊,似壺而口大,盛酒器。

句中以酒的綠色代替酒字。詩人困居長安,生活非常艱苦。在苦寒中找不到一滴酒。

葫蘆早就扔掉,樽裡空空如也。「爐存火似紅」,也沒有柴火,剩下來的是一個空爐子。這裡,詩人不說爐中沒有火,而偏偏要說有「火」,而且還下一「紅」字,寫得好象爐火熊熊,滿室生輝,然後用一「似」字點出幻境。

明明是冷不可耐,明明是爐中只存灰燼,由於對溫暖的渴求,詩人眼前卻出現了幻象:爐中燃起了熊熊的火,照得眼前一片通紅。這樣的無中生有、以幻作真的描寫,非常深刻地挖出了詩人此時內心世界的隱祕。

這是在一種渴求滿足的心理驅使下出現的幻象。這樣來刻畫嚴寒難忍,比之「爐冷如冰」之類,有著不可以擬的深度。因為它不僅沒有侷限於對客觀事物的如實描寫,而且融進了詩人本身的主觀情感,恰當地把詩人所要表現的思想感情表現出來,做到了既有現實感,又有浪漫感。

末後,詩人再歸結到對於時局的憂念。公元756-757年(至德元載至二載),唐王朝和安祿山、史思明等的戰爭,在黃河中游一帶地區進行,整個形勢對唐軍仍然不利。詩人陷身長安,前線戰況和妻子弟妹的訊息都無從獲悉,所以說「數州訊息斷」,而以「愁坐正書空」結束全詩。

「書空」是晉人殷浩的典故,意思是憂愁無聊,用手在空中划著字。這首詩表現了杜甫對國家和親人的命運深切關懷而又無從著力的苦惱心情。

1.請簡要分析這首詩表達了作者什麼情感 2.請鑑賞尾聯的藝術手法

10樓:嶺下人民

1、作者乍喜還愁。乍喜是因為有得來信,得知弟弟將要在初春時來江州與自專

己相會屬;

但轉念想到弟弟途中要經過瀟湘瘴癘之地和三峽驚波,因而又不禁為弟弟沿途要

經歷的環境過於惡劣而擔心和憂愁;想要託江水寄去自己的兩行淚水而不得,更

是平添一絲愁緒。

2、尾聯作者主要運用了反襯(對比)、擬人、想象的手法。

作者以江水之無情託襯自己之情,將江水擬人化,寫自己欲託江水寄去自己思念

弟弟的眼淚,想象江水不肯為自己回頭西流;新穎而又奇特,突出自己對弟弟的

思念與牽掛之情。

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