小學生的家庭教育要怎麼做才好?家長在家庭教育中要主導還是引導

2021-03-21 00:06:55 字數 5136 閱讀 7062

1樓:黑川折毯

小學是孩子養成學習習慣的時期,此時的家庭教育也顯得尤其重要。不過畢竟學習還是需要發揮孩子主觀能動性的事情,家長可以適當引導,但不能事事都幫孩子做決定。而要給孩子一個良好的家庭教育,首先家長要以身作則,給孩子樹立一個良好的榜樣,培養熱愛學習的氛圍,其次是要和學校教育相結合,利用一些校訊通或者壹壹家校溝通的平臺,多跟老師溝通孩子的情況,共同為孩子制定教學方案。

此外就是多鼓勵孩子,正面的評價對於學生自信心的養成很有幫助,也是家庭教育中很重要的一環。

在家庭教育中是父母占主導地位,還是孩子占主導地位

2樓:臨沂心理諮詢

脫離了誰都難以成立的,父母的言行舉止無不影響著孩子,孩子的舉動也不時在牽動父母的神經。

3樓:匿名使用者

在家庭教育中,父母是主導地位,但孩子始終是主體地位。父母要根據孩子的情況,隨時給予必要的有效引導。縱觀許多孩子的成長,無論是成功還是失敗,都和家長的引導密切相關。例子很多……

家庭教育的重要性 我們如何做家長

4樓:耐辰↗永久

現如今家庭教育有著非常重要的地位。

家庭教育是人類的一種教育實踐活動:

狹義的家庭教育——在家庭生活中,由家長即由家庭裡的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。

廣義的家庭教育——滲透在家庭全部生活之中,來自家庭的人或物對兒童的直接、間接、有意、無意、積極、消極的影響,以及包括兒童在內的所有人和物的互動,均為家庭教育。

目前,一些發達國家在廣義上這樣定義家庭教育,指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動,其範圍如下:(一)親職教育(二)子職教育(三)兩性教育(四)婚姻教育(五)倫理教育(六)家庭資源與管理教育(七)其他家庭教育事項。

如果成為家庭教育指導師,你可以

①實現自我成長——

☆自我管理的能力包括抗壓能力;

☆成功獲取有效資源和資訊的能力;

☆專業和學習和成長的能力,著眼於家庭教育指導師的專業發展和自我提升;

②正確應用指導和教育方法的能力——

☆掌握和運用不同策略解決實際問題,為家長提供針對性的教育和指導,做到因人而異,因材施教;

☆有效激發兒童興趣的能力,能靈活運用心理學知識走進孩子內心世界,探求孩子的所思所想,尋找孩子的興趣點,激發好奇心和求知慾;

☆倡導能力,善於宣傳家庭教育的意義和作用,倡導全社會關注家庭教育,激勵父母提高自身素質,號召更多的有志之士參與到家庭教育事業中;

☆總結和研究能力,能夠從工作實踐中總結出有效經驗並加以推廣,具有科學研究精神,積極拓展家庭教育研究的廣度和深度;

由此可見家庭教育非常重要,且家庭教育指導師更能有力處理家庭問題。我在新東方上過家庭教育指導師的課,裡面是很多專業的老師分享心得,是個學習家庭教育很有效果的地方。

5樓:紅衛學霸教育

談如何做一名合格的家長

家長無不盼望自己的孩子成為未來社會的合格人才。孩子的成長有賴於父母親的撫養與教育,家庭教育的質量取決於家長的素質,好家長才能培養出好孩子。如何才能做一名合格的家長、教育好子女呢?

一增強教育子女的責任感

馬克思很重視家庭教育,他說:「法官的行業是法律,傳教士的行業是宗教,家長的行業是教養子女。」這段話告訴人們:

不論我們是從事何種職業的,只要有了孩子,當上父母,教養子女就成為一樁神聖的行業,義不容辭的責任。它關係到孩子的前途,家庭的幸福。

有些家長認為,家庭只管孩子的生活,教育是學校的事,他們沒有意識到:教育孩子首先是父母的責任,有些家長對孩子百般寵愛,放鬆了教育,這也是沒有很好地履行自己的職責;還有極少數家長只管「抓錢」,根本不抓孩子的教育,完全放棄了家長應盡的天職。法國作家福樓拜爾說過:

「國家的命運與其說是操在掌權者的手中,倒不如說是握在父母的手裡。」所以,家長要增強教育子女的責任感,履行社會與國家賦予的神聖職責。

二家長要提高自身素質,作孩子的榜樣

有人說:家庭教育中「不教而教」。這一說法不見得準確,但卻有一定道理,即家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。

家庭教育的最大特點便是潛移默化,家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是幼年兒童,他們的思維具有具體形象化的特點,模仿性極強,模仿是他們學習做人的主要途徑。而在家庭中,家長就成為他們模仿的主要目標。

家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。所以,人們常說:孩子是父母的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。

誠實的家長定能培養出誠實的孩子;出口就說髒話的家長,不可能培養出文明的孩子;自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。在一次家教諮詢中,一位母親向我訴說她五歲的女兒脾氣暴躁,對她經常發脾氣,在幼兒園常攻擊其他小朋友。當我進一步瞭解孩子的家庭教育狀況時發現,得知孩子的父親性格就很粗暴,常以打罵和其他體罰方式對待女兒。

顯然,孩子的不良性格是從她父親那裡習得的。一位教子有方的母親很注意培養孩子誠實的品質,她說:「為了培養孩子誠實,我在孩子面前從來是說話算數的。

」這位母親就是用身教的方法來培養孩子的優良品質,取得了很好的效果。

學習科學育兒的知識,提高家教水平。現在有不少家長望子成龍心切,但由於缺乏家庭教育的正確觀念,方法不當,以致在教育子女上效果不好,甚至造成令人痛心的悲劇。有人說,家長不懂得兒童心理特點,不掌握教育子女的科學原則、方法,猶如列照行醫,其後果 是一樣的,這話頗有道理。

家庭教育是一門綜合性科學,需要家長不斷學習,為了教育孩子,家長要學一點兒童生理、心理及教育方面的知識,掌握科學育兒的原則與方法,不斷提高家教水平。

三幼兒期家庭教育的內容、任務與方法前面已講了不少,這裡從當個好家長的角度,著重談以下幾點:

1、樹立正確的教育觀念

不少幼兒家長迫切期望孩子成才,但又不瞭解幼兒身心特點和發展規律,出現了「重智輕德」、「早期定向培養」等問題。有些家長採用小學化方式進行超前教育,對孩子進行強制性訓練,迫使孩子學習他不感興趣的東西,從而剝奪了孩子歡樂的童年生活,阻礙了孩子生動活潑、主動地發展,影響甚至損害了幼兒在身體、品德、情感、習慣等重要方面的發展,這類例項是不少的。所以,家長必須樹立正確的教育觀念,尊重幼兒的年齡特點,科學施教,促進孩子體、智、德、美諸方面和諧的發展,注重提高整體素質,為培養祖國所需要的人才打下初步基礎。

2、掌握科學育兒的一些重要原則與方法

教育好孩子,必須掌握科學育兒的一系列重要原則與方法。著重有以下幾點。

首先是正面教育。

正面教育是一種積極的教育思想和原則,有的家長平時很注意教育孩子,在教育上也沒有少花精力,但效果不好,甚至出現「越管越糟」的現象。如其中一些家長,平時眼睛老盯著孩子的缺點,整天嘮嘮叨叨批評個沒完,或者總愛當著孩子的面去數落孩子的缺點。這種做法不僅無助於克服孩子的缺點,對於幼兒說來往往反會強化缺點。

因為對小年齡孩子說來,通常是以**的評價來認識自己的,**說他怎麼樣,他就認為自己是怎樣的,而且這種數落很容易傷害孩子的自尊和自信心,對幼兒發展很不利。孩子有了缺點,家長應通過講故事、講道理等方式耐心教育並引導孩子學習別人的優點,當孩子在家長的教育下有了進步時,要多采用肯定、鼓勵、表揚的正面教育方法促進孩子的行為朝著家長所期望的、良好的目標前進。一個經常得到家長正面教育的孩子,總會充滿信心地、愉快地成長。

其次,要嚴愛結合。

每位家長都深愛自己的孩子,但有一些家長對孩子愛得過度,出現了嬌縱、溺愛的現象,這就不利於孩子身心健康發展了。在教育孩子上,家長應做到嚴愛結合。

所謂嚴並不是指板起面孔嚴厲對待孩子,而是指在教育孩子時要堅持原則。但要做到嚴愛結合並不是件容易的事,不少家長道理上也知道應將愛與嚴結合起來,但遇到問題,特別是當孩子一哭一鬧時,就往往會動搖家長管教的決心,常常以感情代替理智,不能堅持原則。因此,要做到嚴愛結合,還需家長有堅強的教育意志。

有一位優秀的家長以《藏起一半的愛》為題,寫了一篇短文,說了她對親子之愛的看法,其中有這樣一段,「我說對孩子要藏起一半的愛,不是說只給孩子一半的愛,不是說要減少對孩子的愛,而是說家長應理智地愛孩子,賦予愛以更廣博、更深刻的內涵。我覺得,這才是家長對孩子真正的愛,真正的負責。」這段話對廣大家長可能有啟示。

只有嚴愛結合,才能教育好孩子,才是對孩子真正的負責。

再次,要保持教育的一致。

這是家教取得成功的重要原則,教育的一致性是指施教者對孩子在教育方向、要求上要取得一致,包括父母雙方、祖輩父輩以及家庭和幼兒園在教育上的一致性。教育取得一致就能促使孩子的行為向著同一個方向發展。如果施教者對孩子的教育不一致,勢必互相干擾,使孩子是非不清、無所適從,甚至形成孩子兩面性等不良後果。

3、瞭解自己的孩子

有的家長看了不少有關科學育兒的書,但仍然教育不好孩子。學習科學育兒知識是必要的,但光有書本知識還不夠,還需要了解自已孩子的特點。從一定意義上講,每個孩子都是一本書,一本家長必讀的書。

作為家長,要教育好孩子,必須在掌握一定科學育兒知識的同時,讀懂您的孩子這本書,即瞭解孩子的個性特點與發展水平,瞭解孩子所思所想及他的興趣與潛能,在此基礎上進行教育。比如:有的孩子自信心強,有的孩子比較自卑,對這兩類孩子,家長在教育上就要有所不同。

對前者,家長應在保護孩子自信心的同時,注意讓孩子看到自己的不足之處;對後者,則要幫助孩子看到自己的優勢與潛力,注意為孩子建立獲取成功的機會,並給予適當的鼓勵,以增強自信心,克服自卑感。這樣根據孩子實際情況進行有針對性的教育,就會取得較好的效果。所以,家長要細心地觀察孩子、瞭解孩子、研究孩子,在此基礎上科學施教才能有效地促進孩子的發展。

(四)建立有利於孩子健康成長的家庭環境

家庭環境是影響幼兒身心健康最重要的因素。因此,家長要重視為孩子健康成長創設良好的家庭環境。家庭環境包括物質環境和精神環境,在這裡主要是強調精神環境的創設:

1、讓孩子擁有一個溫馨的家

首先,家庭成員之間,特別是夫妻雙方要互敬互愛、和睦相處,孩子生活在這樣的家庭中,自然會感到溫馨和幸福的。如果夫妻不和,家庭中經常吵吵鬧鬧,孩子的心理就會感到很不安全、壓抑和焦慮。一位幼兒的母親給**人民廣播電臺「專家**」寫來一封信,信中談到他原本天真可愛的孩子,現在快四歲了,倒出現許多毛病:

吮指、脾氣暴躁,甚至說謊等。她不知是什麼原因,也不知該如何教育。從信中還得知近年來她和丈夫不和,經常吵鬧,由於她情緒不佳,對孩子教育也缺乏耐心,每當發現孩子出現上述毛病時便打罵。

顯然,孩子出現這種毛病是心理不健康的反映,而產生心理不健康的原因,正是由於缺少一個溫馨的家庭環境和母親不良的教養態度。

其次,家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍,使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣。如利用假日開展家庭娛樂活動、利用雙休日全家人到大自然中去遊玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,身心就能健康成長。

2、建立良好的親子關係

提升小學生學習自我效能感的家庭教育措施有哪些

家庭教育的基本原則如下 循序漸進,量力而行,不要要求太高,操之過急。欲速則不達,揠苗助長,不僅無益,反而害之。因材施教和全面發展相結合。既要重視孩子的個性和特長的發展,又要重視各方面素質的協調發展。態度一致,教育統一。家長的教育態度要一致,要一以貫之,而且要與學校教育保持一致和統一。說服教育和實踐鍛...

蛋糕怎麼做要簡單,我是小學生,蛋糕怎麼做要簡單,我是小學生

蛋糕簡單做法 電飯煲原味蛋糕 食材主料 麵粉100g 雞蛋6個 牛奶1盒 輔料油適量 糖適量步驟 1.準備材料 蛋清蛋白分別放在兩個無油無水的容器中。我用了六個雞蛋 些許麵粉,牛奶一盒 2.蛋清中放適量糖。這裡我放了四勺 3.將蛋清打發至奶油狀 我是用筷子打發的,差不多打了十五分鐘左右。要上下打發。...

小學生手抄報怎麼做,小學生手抄報怎麼做?帶文字和圖片

這樣感覺很不錯,適合小學生 小學生手抄報怎麼做 自己製作也不bai難的。1,先選du題,比如說科學zhi 比如旅遊,比如家庭dao遊戲。2,選版題後,然後再具體到權幾個事件。先找 粘在適當的位置。3,圍繞 寫文字介紹。4,裝飾。空白處,周邊裝飾上花邊。讓小朋友多東東收,也挺有意思的。如果主題不限的話...