1樓：戰在那裡等我
因為需要讓家長了解孩子的學習情況和學習進度，所以現在的小學生的家庭作業都要讓家長批改或者簽字。
2樓：匿名使用者
這是為了讓家長了解孩子現在學習的情況，也好讓家長知道自己的孩子有沒有認真學習，讓家長也幫忙一起督促孩子學習，家校聯合，讓孩子變得更好。
3樓：匿名使用者
因為家長簽字是對於孩子和家長雙方的監督，讓孩子有人負責也讓家長擔起孩子學習的責任
4樓：e時光再燃
主要是因為可以通過家長批改或簽字的方式，讓家長達到對小學生的家庭作業監督的作用。
5樓：風祭
因為老師需要課外生活 不能出現嘔心瀝血的現象 孩子是家長的 就算搬一天水泥也能很好的輔導作業 提高家長文化水平 才能找一個好工作 出人頭地 所謂傳道授業就是這麼來的
6樓：匿名使用者
因為老師不再是老師了，他們只是完成任務拿工資而已，所以該是老師做的都交給家長了。
現在小學生的家庭作業為什麼要家長批改或簽字？
7樓：手機使用者
從教師角度來說，雖然學生的教育主要來自於老師，但是回到家裡的父母對孩子的教育同樣很重要，教師採用讓家長幫助批改和簽字，可以讓家長通過檢測學生作業間接檢驗教師的教學成果，也可以讓家長及時跟老師溝通。
8樓：影子
一部分家長都來會說，源教師是幹什麼用的！作bai為家長一天天工作du很忙，晚上zhi還要對孩子的作dao業批改和簽字，覺得很頭疼，但是我覺得，您在忙孩子的教育也不能忽視，作為孩子最直接的榜樣，家長如果能參與孩子作業成果的完成，對於家長來說是最直接瞭解學生學習的檢驗，因為畢竟您是孩子最信任的人！
9樓：匿名使用者
家長不管也可以啊，孩子是自己的，自由長大也很好啊，培養孩子是自己的事情，選擇成年以後幹什麼工作估計是現在好好培養孩子的，而不是自由發展
10樓：匿名使用者
你孩子不做作業，打是不敢打的，罵也是不敢嘛的錢，重話是不敢說的……那個，只能讓你們家長自己看著辦了。且為之奈何
11樓：遊含雪
孩子bai的天性使然，小學生特別是低du
年級小zhi學生的學習自覺性普遍不高dao，需要老版
師或家長的監督和權引導。白天在學校裡，負責督導孩子認真學習的職責自然非老師莫屬了；到了晚上，孩子回到家裡，監督自己的孩子完成作業、搞好複習，作為家長的當然也是義不容辭的。
12樓：手機使用者
父母在孩子的成長中有著無可替代的責任。父母和孩子一起吃飯、遊戲、看書寫作業，就是回陪孩子成答長，尤其小一點的孩子，更需要我們的陪伴。和孩子的感情，對孩子的教育，習慣的養成，價值觀的確立，都是在這個過程中慢慢做到的。
陪孩子寫作業，你更能看出孩子的知識掌握情況，清楚他學習的優劣勢，你的引導會更有針對性。所以，陪孩子寫作業雖然很忙，但是值得！
13樓：小美
老師bai除了日常的教學工作之外du，還會有很多別的zhi工作要做，dao工作計劃內，教學計劃，主題容班會，單元總結，班主任心得，自查報告，體溫檢查，觀課，摩課，公開課，等等，不勝列舉，每天最少一個。老師不可能把學生每道作業都檢查到，這就需要家長配合。
14樓：悲憤的你小子
不想你孩子讀的好籤字幹什麼，連學校都別送，讀書多累啊！
15樓：以心
學生需要做習題來鞏固知識。在學校的時間根本不夠用，必須加上家庭作業版。咱們國家還
是應試教權育，唯分數論，要想提高分數，不做題怎麼提高分數?舉一反三那只是理想狀態，更多的同學是熟能生巧，試問，不做習題怎麼能熟練，怎麼能考高分，怎麼能考得一個好中學，怎麼能讓家長滿意?所以做題是必須的，為了保證孩子們的做題質量，就要讓家長檢查簽字。
16樓：手機使用者
作為一名老師，去年孩子上二年級時，一個班裡有82個學生，今年在各級大力消減大班額制內的背景下，班裡容人數減少了16個，但仍然有66個孩子。一個老師對66個孩子，批改一份作業2分鐘，老師也需要不間斷地批改兩個半小時。況且，老師還要備課、上課、參加教學研究、會議等各種活動，不管是從時間上，還是從精力方面，老師不可能對每個孩子都能夠照顧的非常細緻，那麼這個時候就需要作為父母的家長們承擔起相應的責任。
17樓：中西方節日文化
要求批改不合理，簽字，有必要。
18樓：匿名使用者
為了督促孩子學習，能夠按時完成作業！
19樓：赫宰是我的
簽字能夠很好地督促家長參與到家校共育中來。家長能夠每天檢查、簽字會隨回時清楚孩答子的學習程序，幫助孩子確定學習的目標也會更加確切清晰。熟悉的掌握孩子的學習狀態後，就孩子的學習問題與老師溝通起來才能夠有的放矢，提高溝通效率。
孩子的教育是系統工程，需要學校、家庭和社會的共同參與，只有每個環節都盡到責任，孩子才能茁壯地健康成長。從這個意義上說，家長在家庭裡做好配合，每天關注、督促孩子的學習和成長完全必要。
為什麼有的老師讓家長批改作業，這樣做合適嗎？
20樓：優勝教育
【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
21樓：匿名使用者
好多學校都是建家長群，作業答案發群裡讓家長批改。有時忙，忘了批改，就被老師說「不負責任」。我就想問：
一、我們家長有教師資格證嗎？每個科目的知識點能給孩子講到位嗎？老師也是經歷幾年的教學磨鍊，才能提高自己的專業水平。
二、家庭教育和學校教育的區別是什麼？2023年全國教學工作會議上明確說了什麼是家庭教育。
三、我把老師分內的事做了，是不是那份工作我領？家長包攬完了，要老師幹嘛？
22樓：周鄭李
對於奇葩老師，家長無可奈何，敢怒不敢言，那畢竟是老師呀，你敢得罪嗎？我只想說：老師啊！
家長們都不容易，要生存，要忙活，知識能力都不盡相同，支撐一個家庭和培養孩子需要拼命的勞動和工作，那每天還要花大部分時間接送孩子，輔導批改作業，這對普通家庭是多大的壓力呀，老師們：您們有一千個「一切為了孩子」的理由把很多責任**給家長，那您們就不能除了上課之外為您的學生多做點什麼嗎？
23樓：愛知愛道
為什麼老師讓家長給孩子批改作業
這是個普遍的問題，特別是小學初中。我覺得，有些可取，有些就得吐槽了。這主要看老師個人的師德。
這得一分為二的看。
一、積極地方面的原因
主要的是針對現在的孩子學習自覺性差，不批，或者自己批效果不好。70後小時候以前有學習小組，都一起學習寫作業，組長批，或互相批，牽涉不到家長。
學校的教學時間有限，素質教育擠佔了正常考試科目的時間，老師不得不想其他方法鞏固教學成果。
對有些家長不關心孩子學習和生活有意見，強制家長參與孩子教育。
二、消極方面的原因
教師的教學積極性不足，又要求教學成績。所以就發動家長代勞。
24樓：古典花格門窗
我個人認為現在的教師簡直他媽的不人意
孩子的家庭作業需要家長簽字，家長該怎麼籤？
25樓：匿名使用者
1、試卷已閱，感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支援，配合老師！
2、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
3、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。
4、這次試卷做的很好，這離不開老師您的關心和教育。謝謝您了！
5、這次試卷做的很棒，謝謝老師，是您的悉心教導孩子才有這麼大的進步。
26樓：匿名使用者
我只看他完成了沒有從不給改。其實老師改作業的時候打幾個差反而讓他印象深刻。
27樓：等你論三國
就在孩子作業後面寫上你的名字。
以前我念初中的時候，老師要求我們的作業必須讓家長簽字，包括老師發的默寫本子，試卷等都需要家長簽字。目的就是讓家長關心孩子的學業。讓家長知道孩子平時在學業上的表現。
以方便更好的管教孩子。
而作業需要家長簽字的目的就是表明你監督了孩子學習，同時你也可以在孩子作業後面寫上他平時寫作業時候遇到的問題，請教老師問題。老師也會在作業本回你，這樣也是一種溝通交流。如果你平時工作忙，或者不在孩子身邊，也要告訴老師這樣一種情況，並且能夠時常打**給老師詢問孩子表現。
28樓：匿名使用者
認真檢查完，讓孩子把錯誤的題目更正，最後再簽字。
學校要求家長簽字的目的在於家長確實盡到了監督孩子寫作業的責任，並且保證孩子做的都是正確的，才能簽上自己的名字。簽名的同時也在告知老師家長知道並且檢查了孩子的作業。
我家大寶現在每天的作業都要家長簽字，我一開始以為直接簽了名字就行，沒想到小傢伙一定要我檢查一遍確定沒錯以後再簽字。
29樓：一樹夏語
首先家長一定要弄清老師的目的，讓家長簽字並不是證明孩子把作業做完了，不是證明孩子是在家裡面把作業做完的。我覺得這也是老師的一個用心良苦！
以前我們老師也會這樣做，然後我都是找同學代簽的。所以家長在瞭解了有這樣的事情以後，一定要每天做到一個做家長的責任，就是負責起監督的作用。
每天的孩子把作業做完了以後，要讓孩子主動把作業交給你，給他簽字。並不是說籤一個你的名字就好了，而是要仔細檢查他的作業。是不是認真做的，是不是自己動腦袋思考的？
這也是老師讓家長簽字的一個目的，而且還能達到家長與孩子互動的效果。
30樓：天雲雅集
哈哈哈，這個簡單啊，做了近10年的事情了。簽字很簡單，只不過寫幾個字而已。「已完成，已聽寫，已預習，已背誦，已讀完，已檢查。」，然後寫上自己的大名就可以了吧。
我想，這個問題也不是這麼簡單的答案吧。這位家長是說，為了籤這個字，我需要多長的時間吧？
我的經驗是：一分鐘，全部搞定。
在我看來，需要家長簽字，其實就是在看孩子對功課的掌握程度如何，需要家長徹底清楚。但是我覺得，家長若是真正從頭到尾為了簽字監督孩子的作業，再為孩子檢查完後簽上字，會讓家長疲憊不堪。
所以對於孩子的作業，我給孩子的解釋是：「我只負責簽字，你負責完成並檢查。」
當然孩子一開始會有牴觸心理。大部分孩子不會有檢查的意識，但是經過長時間的訓練之後，這種習慣會讓孩子受益終身。我家孩子在一年級開始，期望我每天給她檢查作業，並簽字，過了一段時間後，給她講清楚道理，她慢慢在調整，雖然成績有反覆，但習慣一旦養成，就會特別輕鬆。
現在每天做完作業，都會把需要簽字的作業排整齊，放在書桌上讓我一分鐘搞定，有時候我說檢查，她都說不用了。
在這裡我想說簽字行為雖然簡單，但是簽字過程包含的習慣培養確實受益終生。希望能給家長有所啟發。
現在小學生的家庭作業為什麼要家長批改或簽字
從教師角度來說，雖然學生的教育主要來自於老師，但是回到家裡的父母對孩子的教育同樣很重要，教師採用讓家長幫助批改和簽字，可以讓家長通過檢測學生作業間接檢驗教師的教學成果，也可以讓家長及時跟老師溝通。一部分家長都來會說，源教師是幹什麼用的！作bai為家長一天天工作du很忙，晚上zhi還要對孩子的作dao...
美國小學生每天做多少家庭作業，剛入學的一年級小學生，家庭作業佈置多少合適？
全美教育協會在家庭作業上的建議是 作業時間每升一年級增加十分鐘。三年級的孩子家庭作業半個小時，七年級的孩子就是70分鐘。這樣，到12年級，也才兩個小時。事實上，美國中小學在平均水平上，大致追隨著這一指標。密西根大學的調查顯示，美國六到八歲的孩子，每天家庭作業用去29分鐘 15 17歲的孩子，則為50...
為什麼家庭作業比課本的還深奧，作業又多，學生只能照答案抄，對增長知識有何幫助
課本的是基礎，你要做的是把它們靈活的應用，這要靠作業來起作用。當然各個老師不一樣，可能佈置了很多作業學生根本完不成。但是適當做些作業才能將定理融會貫通，只背公式不在題目裡應用考不好的。家庭作業是建立在課本知識初步 掌握的基礎上，課本上的都是再基版礎不過的知識點老權師會適當的拓展一些知識點給你們。如果...