1樓：灞橋成功
把他倆（小數與分數）變成童話故事就好了。
2樓：貧僧法號擼易死
是語文老師要求還是數學老師要求
小學數學用小數的作文。
3樓：也許放棄
數學是一門基礎學科,是我們生活、勞動和學習中必不可少的工具.就如開門要用
關於小數點的數學作文、和一些數學知識
4樓：匿名使用者
小數是我國最早提出和使用的。早在3世紀，我國古代數學家劉徽在解決一個數學問題時就提出把整數個位以下無法標出名稱的部分稱為徽數。
小數的名稱是13世紀我國元代數學家朱世傑提出的。在13世紀中葉我國出現了低一格表示小數的記法.
在西方,小數出現很晚，直到16世紀,法國數學家克拉維斯首先使用了小數作為整數部分與小數部分分界的記號。
雖然我國對小數的認識遠遠早於歐洲，但現代數學中所使用的小數的表示法卻是從歐洲傳入我國的。歐洲關於十進小數的最大貢獻者是荷蘭工程師斯蒂文(simon stevin，1548?1620)。
他從製造利息表中體會到十進小數的優越性，因此他竭力主張把十進小數引進到整個算術運算中去，使十進小數有效地參與記數。不過，斯蒂文的小數記法並不高明，如139.654，他寫作135⊙6①5②4③，每個數後面圈中的數是用來指明它前面數字位置的，這種表示方法，使小數的形式複雜化，並且給小數的運算帶來很大的麻煩。
2023年，瑞士數學家布林基（jobst burgi）對此作出較大的改進。他用一空心小圓圈把整數部分和小數部分隔開，比如把36.548表示為36。
548，這與現代的表示法已極為接近。大約過了一年，德國的克拉維斯，首先用黑點代替了小圓圈。他在2023年發表的《代數學》中，將他的這一做法公之於世，至此，小數的現代記法才被確立下來。
追問我要被老師罵了、做得太簡單了、而且文字太少........... 回答再幫你新增一點內容吧，這兩個素材你可以適當的做一些整理。
小數點，數學符號，用於在十進位制中隔開整數部分和小數部分。
小數點的由來
中國自古以來就使用十進位制計數法，一些實用的計量單位也採用十進位制，所以很容易產生十進分數，即小數的概念。第一個將這一概念用文字表達出來的是魏晉時代的劉徽。他在計算圓周率的過程中，用到尺、寸、分、釐、毫、秒 、忽等7個單位；對於忽以下的更小單位則不再命名，而統稱為「微數」。
到了宋、元時代，小數概念得到了進一步的普及和更明確的表示。楊輝《日用演算法》(2023年)載有兩斤換算 的口訣：「一求，隔位六二五；二求，退位一二五」，即1/16＝0
小學趣味數學小故事，小學趣味數學小故事50字
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解析 列項相消法是小學中常常涉及對簡便運演算法則 公式是 1 n n 1 1 n 1 n 1 例1 12 1 3 1 4 我給個例題 1 1 2 1 12 1 20 1 30 1 42 1 56 解答 1 12 1 3 1 4 1 20 1 4 1 5 1 30 1 5 1 6 1 42 1 6 1...