1樓：匿名使用者
樓主你好。
他認為，人以固有的氣質為基礎， 同時也受文化的影響。他在《生活方式》 一書中提出，社會生活有六個基本的領域 （理論、經濟、審美、社會、權力和宗教 ），人會對這六個基本領域中的某一領域 產生特殊的興趣和價值觀。據此，他將人 的性格分為六種型別（理論型、經濟型、 審美型、社會型、權力型和宗教型）。
這 種型別劃分是一個理想模型，具體的個人 通常是主要傾向於一種型別兼有其它型別 的特點。 （1）理論型的人。該型別 的人以追求真理為目的，能冷靜客地觀察 事物，關心理論性問題，力圖根據事物的 體系來評價事物的價值，碰到實際問題時 往往束手無策。
他們對實用和功利缺乏興 趣。多數理論家和哲學家屬於這種型別。 （2）經濟型的人。
該型別的人總是 以經濟的觀點看待一切事物，以經濟價值 為上，根據功利主義來評價人和事物的價 值和本質，以獲取財產為生活目的。實業 家大多屬於這種型別。 （3）審美型 的人。
該型別的人以美為最高人生意義， 不大關心實際生活，總是從美的角度來評 價事物的價值。以自我完善和自我欣賞為 生活目的。藝術家屬於這種型別。
（4）社會型別的人。該型別的人重視愛 ，有獻身精神，有志於增進社會和他人的 福利。努力為社會服務的慈善、衛生和教 育工作者屬於這種型別。
（5）權力 型的人。該型別的人重視權力，並努力去 獲得權力，有強烈的支配和命令別人的欲 望，不願被人所支配。 （6）宗教型 的人。
該型別的人堅信宗教，有信仰，信 奉上帝，富有同情心，以慈悲為懷。
樓主，我盡力了。
2樓：百度使用者
大概是德國教育哲學家斯普蘭格(spranger·e)。他在其2023年出版的《青年心理學》中提出
青春叛逆期的表現
3樓：匿名使用者
呵，初二政治。。。在第一單元，具體表現為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。樓主，這可是原創的哦~~，今天剛上政治哈。
4樓：匿名使用者
喜歡發脾氣、喜歡頂撞父母、喜歡搞個性、不喜歡父母對自己管太多
5樓：匿名使用者
叫你做什麼就是不做，就是你說東我做西。
6樓：委香柳那琲
反抗青春期的孩子，反抗性極強。他們常常愛激動，亂發脾氣，與大人唱反調，這是因其自我意識開始樹立，做事要按自己的意願辦，如果大人稍加約束，就會產生反抗心理。
理想與現實的困惑青春期的孩子，視野開闊，觀察力加強，感受力提高，他們用好奇的目光審視面前的新世界，如發現與書本上所學的有很大差異，就會在理想與現實之間產生困惑。
劣等感由於自我意識的增強，他們變得經常注視自己，有時只因相貌上的小小缺陷和學業上的小小失敗，就自認為低人一等，而把他人看得過高，產生劣等感，變得孤僻。
自我顯示青春期的孩子虛榮心很強，他們穿華麗的服裝，在同學中做出譁眾取寵的舉動，目的就是要顯示自己，這種傾向雖是青春期的正常現象，但應加以正確引導，否則易於為了滿足虛榮心而走上邪路。
關心異性由於性激素的刺激，青春期的孩子對異性異常關心。異性成為同學中談話的中心話題，有的孩子偷偷地閱讀性知識書籍，更有的孩子試圖建立一對一的男女交際等等。
什麼是青春期叛逆
7樓：匿名使用者
你應該17 18 左右吧，沒關係，只要你意識到這個，那就是好事，最好的辦法就是跟你的親人多聊多說，有煩惱的時候讓他們多幫你解決，好朋友也要說，跟他們沒有任何隱瞞的說你想的。然後儘量剋制自己！
我在高中的時候也是那個樣子，最後我媽媽受不了主動跟我交流，用了一點點武力，呵呵好疼的，那可是唯一一次打我哦。後來老跟他們聊的聊的就好了。如果不想跟父母說就跟姐姐哥哥說！
8樓：匿名使用者
判逆心理並不是什麼不可思議的東西。一般地說在以下三種情況下，容易誘發年輕人逆反心理的產生：
１．強烈的好奇心 當某事物被禁止時，最容易引起人們的好奇心和求知慾。尤其是在只作出禁止而又不加任何解釋的情況下，濃厚的神祕色彩極易引起人們的猜疑、揣度、推測，以至不顧禁令地尋根究底或小作嘗試。
２．企圖示新立異 青年處於性格形成和尋找自我的時期，通過否定權威和標新立異可以在心理求得自我肯定的滿足感。青年人與社會的認同不僅是簡單地採取適應社會規範的途徑，而且還希望社會承認他的價值和地位，從而獲得與社會之間的認同。因此他往往表現得偏執，好表現自己，有意採取與其他人不同的態度和行為，以引起別人的注意。
３．特異生活經歷 比如，有的人多次失戀，便認為人世間沒有真正的愛情；有的人一向循規蹈矩、與世無爭，而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉，以至於性情大異，變得粗暴、多疑、怪僻。
這種在特定條件下，其言行與當事人的主觀願望相反，產生了與常態性質相反的逆向反應，是逆反心理的典型表現。一旦這種心態構成了心理定勢，就會對人的性格產生極大的影響，經常性地左右他的一舉一動，成為他言行舉止的一個基本特徵。
逆反心理是一種單值、單向、單元、固執偏激的思維習慣，它使人無法客觀地、準確地認識事物的本來面目，而採取錯誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。 逆反心理經常地、反覆地呈現，就構成一種狹隘的心理定勢，無論何時何地都與常理背道而馳。表現形式上與富有創造性的行為頗有類似之處，因此某些逆反傾向嚴重的青年也常對此津津樂道，或在心理上為自己的怪異行徑尋求「科學」的根據。
9樓：初菀管巨集浚
簡單說，家長怎樣說，偏不怎樣做！
10樓：萬晤釗白梅
就是有自己的主觀和思想，而排擠外界論策！！
11樓：枚愷苑璧
就是每一個人到了青春期的時候都會表現的特徵
12樓：萊晶霞舒翼
青春期指以***官發育成熟、第二性徵發育為標誌的初次有繁殖能力的時期。青春期家庭教育通常是指家長以道德教育為核心，對處於青春期的孩子進性生理、性心理、性道德等方面的教育。青春期是孩子成年過渡，生理、心理和行為急劇變化的轉折時期，也是性成熟和性心理日趨成熟，決定一生體質、心理和智力發展的關鍵期。
青春期分為青春前期(10～12歲)；青春中期，又稱為性徵發育期(12～16歲)；青春後期(16～20歲)三個階段。
而所謂的叛逆期則是指隨著孩子活動能力的增強，知識的不斷豐富，孩子心理變化急劇，特別是孩子的需要發生了很大的變化，而**往往還是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的種種反抗行為的時期。一般情況下有兩個叛逆期，第一叛逆期為3~4歲，第二叛逆期為初中~高中。
而我們常關注的是青春叛逆期。這主要源於青春期之前的孩子與父母之間，在心理上只有上輩與下輩的這種親子關係。在各個方面都似乎顯得和諧。
孩子在心目中也很尊重父母的權威。但是，孩子到了青春期以後，由於**感的發展，在家庭生活的各個方面，他不像過去那樣聽從父母的安排和決定了，而是要求自己有發言權。家裡的重大事情，要求父母與自己商討，在一些權利義務等方面也要求與大人平起平坐。
13樓：樹嘉毓小蕾
青春期對感情的叛逆？
是指你談戀愛是因為有著對感情的憧憬、好奇。嘗試了就不重要結果了
顯示你對她愛得不夠，或者是你不成熟不懂經營感情。
14樓：戢安艾融雪
就是小孩不聽話
他們開始有了自己的主意
更加相信了自己
但是這卻在成熟的眼中看來是不夠的
還是孩子氣的任性吧
15樓：米玟嘉潤
別人說什麼都不愛聽
也聽不進去
自己永遠是對的
寫有關青春叛逆期的文章
16樓：匿名使用者
從來都沒有想過，那些
走入歧途的朋友，也是被逼無奈的進入不被理解的世界。我從來都沒有想過這類複雜的問題，因為它很傷腦筋，而今天，我不得不迫使自己去思考這類問題。我有一個同學，在他眼中我可以看出他不想學習了。
可在他眼中我——他覺得他活的比我「精彩」，每天的他有很多的快樂時光。因為他所需要的結果已經擺在眼前了，力求爭取的結果不會比這更差，就算未來還有更大的創傷，心情也不會因為這些而變得更不如意。站在他的角度看看我，表面上雖然有別人羨慕的成績，可我始終不明確我到底要什麼結果。
其實有時站在別人的眼中看自己，就會發現很多。他有可能說的對，因為在我看來我的夢想與現實的確有很大的衝突，我的夢只是我的一個幻想，現實在碰到夢想的時候會殘酷的把夢想拒之門外，所以我覺得我的那個同學說的很對。我那樣的活著，不知道自己要什麼，無目標的活著的確很累，所以，我想借這篇文章向大家講述我對青春的解讀……
——————————題記
我是在別人眼中是個善良、活潑、成績有不錯的孩子。其實那些只是我的虛偽的外表，這世上只有我真正的瞭解我，我想在青春那段最美麗的時光中有一番成就。在我生命中最美好的時光中留下些值得我紀念的痕跡。
我前面所說的成就具體是指：成績數一數
二、成為同學們眼中可以依賴的小大人、不會讓老師費心的乖學生。這看似簡單的東西在一些誤入歧途的人身上是個神聖的夢想，是的，誰都不想變壞，誰都想成為一個好孩子。可這容易麼？
完成這些簡單的使命容易麼？在一個人的心中始終有那樣好的印象，容易麼？
我不想談太多，我想說的很簡單：青春是上帝賜給我們最好的生日禮物，每個人的青春都是獨一無二的。我們應該珍惜他們，青春之後的我們是一群成熟的孩子，走過去，那就是我們的一片天地……當然這也不能完全把矛頭指向我們，我們的老師，我們的父母也應該理解我們，知道我們的想法，從另一個方向看我們……
所以，朋友，你是否感覺到青春的珍貴？我們彼此都擁有幸福快樂的童年，不要讓我們的青春充滿遺憾。雖然我們不知道我們以後的路會是怎樣，可是既然選擇走一步，就要毫無遺憾的走下去，即使失敗也不要緊，因為畢竟自已努力過了，就算失敗也沒關係，因為自己畢竟是迎著頭皮闖過來的……
在青春期的我們多半有些叛逆，不想和父母溝通，事事壓在心裡不肯說出來。可越是這樣我們就越需要用於向別人開啟自己的心扉。同齡的我們命運是會截然不同，但是那畢竟不是我們想要的結果。
每一個人都想好，可那是在是太苦。世界上沒有壞孩子，也沒有好孩子，因為沒有壞孩子哪兒來的好孩子呢？相信吧，永遠不會有壞孩子，也不會有好孩子，有的是在天上快快樂樂，自由自在飛翔的天使。
他們有一個好聽的名字——墮落的天使，相信我們，相信年華，相信青春。我們一起加油，全心打造一個屬於我們的舞臺！！！
青春叛逆期有什麼表現，青春叛逆期的表現
青春期叛逆心理，幾乎是每個青少年都會遇到的問題，對此，家長們也紛紛表示很頭疼。雖然青春期的叛逆心理，是每個人都會經歷的一道程式，但也要適當的剋制自己爭取早日告別叛逆期，讓家長放心。青春期叛逆的表現有哪些?下面就有濟南納川的老師給我們說說吧 青春期叛逆的表現有哪些 1 不喜歡被說教。我的事情我作主 我...
分子學說的提出者是，分子學說誰提出的
阿莫迪歐 阿伏伽德羅。阿伏伽德羅的重大貢獻，是他在1811年提出了一種分子假說 同體積的氣體，在相同的溫度和壓力時，含有相同數目的分子。把這一假說稱為阿伏伽德羅定律。阿伏加德羅是第一個認識到物質由分子組成 分子由原子組成的人。他的分子假說奠定了原子 分子論的基礎，推動了物理學 化學的發展，對近代科學...
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