1樓：軒達
彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內亦以不同的角度反射。在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 七種顏色。
事實上彩虹有無數種顏色，比如，在紅色和橙色之間還有許多種細微差別的顏色，但為了簡便起見，所以只用七種顏色作為區別。
2樓：笑笑科普
沒經歷風雨怎能見彩虹，在夏天的雨後，我們常常見到天空中出現半圓形的彩虹，那麼雨後為什麼會出現彩虹呢？
3樓：大蒼騰榆
彩虹的氣象原理
空氣裡小水滴的大小，決定了彩虹的色彩與寬度。雨滴越大，彩虹帶越窄，色彩越鮮明；雨滴越小，彩虹帶越寬，色彩越黯淡。當雨滴小到一定程度時，分光和反射不明顯，彩虹就消失。
這說明了彩虹的形成直接與空氣中雨滴的存在、多寡、大小有著直接關係，反過來說，彩虹跟天氣變化有關。
如：如果彩虹的色彩從鮮豔變為暗淡，寬度從狹窄變為寬大，都說明空氣中雨滴由大逐漸變小，由此，我們可以推測空氣可能逐漸轉向穩定，天氣情況漸趨穩定。
幾千年來，我國勞動人民在長期的生活和生產實踐中，積累並流傳了許多與彩虹相關的看天經驗，並用簡潔語言編成諺語。這些諺語反映了天氣變化的客觀規律，已成為人們推測未來天氣變化的依據之一。例如「東虹日頭、西虹雨」
(或早虹雨，晚虹晴)根據彩虹的出現，推測未來天氣變化情況。
虹在西方，說明西邊大氣中有大量雨滴存在，隨著天氣系統東移；本地將會有雨；西虹多出現在早晨。
虹在東方，說明東邊大氣中有雨滴存在，天氣系統已經移過本地，天氣即將轉晴；東虹多出現在傍晚。又如：「晚虹日頭早虹雨；虹高日頭低，早晚披蓑衣；虹高日頭低，大水沒過溪；斷虹見，風隨見；斷虹早見，風雨即見；虹吃雲下一指，雲吃虹下一丈」等等，都是跟彩虹相關的天氣諺語。
4樓：小松部落格
彩虹是由於光在水滴中兩次全反射，而各種顏色的光線由於折射率不同而被分開，呈現多彩
5樓：匿名使用者
水霧折射太陽光將它解析成五顏六色的
彩虹為什麼是五顏六色？
6樓：眉眼和你
彩虹的顏色是因為陽光射到空中接近圓形的小水滴，造成光的色散及反射而成的。
陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內也是以不同的角度反射。當中以40-42度的反射最為強烈，形**們所見到的彩虹。
其實只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背後以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹現象。彩虹最常在下午，雨後剛轉天晴時出現。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因為仍有雨雲而較暗。
而觀察者頭上或背後已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會較容易被看到。虹的出現與當時天氣變化相聯絡，一般人們從虹出現在天空中的位置可以推測當時將出現晴天或雨天。東方出現虹時，本地是不大容易下雨的，而西方出現虹時，本地下雨的可能性卻很大。
彩虹的明顯程度，取決於空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現。
7樓：清茶暖玉
彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內亦以不同的角度反射。
當中以40至42度的反射最為強烈，造成我們所見到的彩虹。
造成這種反射時，陽光進入水滴，先折射一次，然後在水滴的背面反射，最後離開水滴時再折射一次，總共經過一次反射兩次折射。因為水對光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同，紅光的折射率比藍光小，而藍光的偏向角度比紅光大。由於光在水滴內被反射，所以觀察者看見的光譜是倒過來，紅光在最上方，其他顏色在下。
擴充套件資料
關於彩虹的特殊現象
雙彩虹很多時候會見到兩條彩虹同時出現，在平常的彩虹外邊
出現同心，但較暗的副虹(又稱霓)。副虹是陽光在水滴中經兩次反射而成。當陽光經過水滴時，它會被折射、反射後再折射出來。
在水滴內經過一次反射的光線，便形**們常見的彩虹（主虹）。若光線在水滴內進行了兩次反射，便會產生第二道彩虹（霓）。
霓的顏色排列次序跟主虹是相反的。由於每次反射均會損失一些光能量，因此霓的光亮度亦較弱。兩次反射最強烈的反射角出現在50°至53°，所以副虹位置在主虹之外。
因為有兩次的反射，副虹的顏色次序跟主虹反轉，外側為藍色，內側為紅色。
副虹其實一定跟隨主虹存在，只是因為它的光線強度較低，所以有時不被肉眼察覺而已。
晚虹晚虹是一種罕見的現象，在月光強烈的晚上可能出現。由於人類視覺在晚間低光線的情況下難以分辨顏色，故此晚虹看起來好像是全白色的。
8樓：笑笑科普
沒經歷風雨怎能見彩虹，在夏天的雨後，我們常常見到天空中出現半圓形的彩虹，那麼雨後為什麼會出現彩虹呢？
9樓：
彩虹是人們時常看到的一種自然界的光現象。每當五彩繽紛的彩虹當空掛時，人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景。古時有人說，那是寂寞的嫦娥在雲端歌舞揮起的綵綢；也有人說，那是仙女為窺視人間在雲中搭起的彩橋。
不管是綵綢，還是彩橋，都只不過是神奇的傳說罷了。而現實中的彩虹是什麼?它是如何形成的呢?
一說到彩虹的形成，人們常把它跟。雨後。聯絡在一起。
很多人認為只有。雨後。才能出現彩虹。
其實，這種看法是不全面的。。雨後。天空有時會出現彩虹，這固然是事實，但是在陽光下，噴泉或瀑布的周圍也會出現彩虹；在夏天，街上奔跑的灑水車的後面，有時也會出現一段彩虹；用噴霧器在空中噴霧也可形成彩虹……。
顯然，那種說彩虹僅在。雨後。出現，是對彩虹的成因還不十分了解造成的。
只要知道空氣中存在有形成彩虹的條件，就自然知道不一定要下雨才有可能出現彩虹。 在中學物理課上，有個。光的色散。
實驗：取一個稜鏡，讓一束白光穿過狹縫射到稜鏡的一側面，通過稜鏡後，前進方向改變，在白色光屏上形成彩色光帶，順序是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。這與彩虹的顏色很相似。
但是空氣中是不可能有三稜鏡存在卻又能形成彩虹。這是何故?這是因為空氣中飄浮有大量的小水滴。
當太陽光照射到這些小水滴上，一個個的小水滴就像稜鏡似地把白光分解成七種單色光，對陽光起分光色散作用。 陽光是如何在小水滴中產生分光色散現象? 陽光射入小水滴，即從空氣這種媒質進入水這種媒質，發生一次折射，由於構成白光的各種單色光的折射率不同，紫光波長最短，其折射率最大，紅光波長較長，其折射率最小，其餘各色光則介乎其間。
因此，光線在小水滴內產生分光現象，各色光同時在小水滴繼續傳播，遇到水滴的另一介面時被反射回來，重新經過小水滴內部，出來時再一次發生折射回到空氣中。這樣，陽光在小水滴中進行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光。當空氣中的小水滴數量很多時，陽光通過這些小水滴，經過反射和折射作用，射出來的光集中在一起，天空中美麗的彩虹就形成了。
平時，我們看到的多數是一條彩虹，視角(從地面至虹頂的角度)約42°。有時在彩虹的外邊還能看到一條顏色順序與這條彩虹恰好相反，且較暗一些的另一條虹，這條叫副虹。主虹是內紫外紅，副虹是內紅外紫，副虹又叫霓。
霓與主虹為同心的圓弧，兩者之間天空比較暗，虹內、虹外天空比較明亮。霓的視角大約51°。它的成因與主虹基本相同。
它是陽光在小雨滴中經過兩次反射和兩次折射而形成的，即折射——全反射——全反射——折射而形成的。在地平面上，我們看到的主虹與霓是半圓形的，那是因為它們下半部分被地面遮住了。若是站在高山頂上，就能看到主虹與霓的大部分。
只有在晴朗的天氣時，在飛機艙中向下看，才能看到主虹與霓的全貌，即完整圓環。 如果太陽的角度太大(例如在中午前後)，或太小(近日出或落日)，我們也不易看到虹，又因虹是陽光經小水滴反射進入我們眼睛的，所以彩虹永遠出現在太陽的對面，因此。朝虹見於西方，夕虹見於東方。。
其出現以夏季為主。 主虹為何內紫外紅 我們看虹時，有色的光線依著各種角度從小水滴中反射出來，對於某一質點來講只能把某一種顏色的光線射入我們的眼簾，而從同一雨滴中折射出來的其他有色光或高或低地越過我們的眼簾，不被我們所看到。具體而言，在那些能進入我們眼簾的，並經處於最高位置的小水滴，所折射的光線中，由於紅光折射率最小，偏向角也最小，所以才能進入我們的眼簾，我們看到的只是紅光，其他色光由於折射率大，偏向角也大，都越過我們的頭頂而去。
稍低一點的小水滴，也就只能是在折射光線中偏向角比紅光大，又比其餘色光小的橙色光先進入我們的眼簾，而被我們看到。其餘色光中，紅光偏低，黃、綠、藍、靛、紫都偏高，越過我們的眼簾不被我們所看到。以此類推，那些進入我們眼簾，並經處於最低一層位置的小水滴折射後的光線，我們只能看到的是紫光，其餘色光都從我們眼皮底下溜走。
這樣，空中鄰接的小水滴中折射出來的光線，形成一條內紫外紅的彩虹。 彩虹的氣象原理 空氣裡小水滴的大小，決定了彩虹的色彩與寬度。雨滴越大，彩虹帶越窄，色彩越鮮明；雨滴越小，彩虹帶越寬，色彩越黯淡。
當雨滴小到一定程度時，分光和反射不明顯，彩虹就消失。這說明了彩虹的形成直接與空氣中雨滴的存在、多寡、大小有著直接關係，反過來說，彩虹跟天氣變化有關。例如：
如果彩虹的色彩從鮮豔變為暗淡，寬度從狹窄變為寬大，都說明空氣中雨滴由大逐漸變小，由此，我們可以推測空氣可能逐漸轉向穩定，天氣情況漸趨穩定。 幾千年來，我國勞動人民在長期的生活和生產實踐中，積累並流傳了許多與彩虹相關的看天經驗，並用簡潔語言編成諺語。這些諺語反映了天氣變化的客觀規律，已成為人們推測未來天氣變化的依據之一。
例如「東虹日頭、西虹雨」 (或早虹雨，晚虹晴)根據彩虹的出現，推測未來天氣變化情況。虹在西方，說明西邊大氣中有大量雨滴存在，隨著天氣系統東移；本地將會有雨；西虹多出現在早晨。虹在東方，說明東邊大氣中有雨滴存在，天氣系統已經移過本地，天氣即將轉晴；東虹多出現在傍晚。
又如：「晚虹日頭早虹雨；虹高日頭低，早晚披蓑衣；虹高日頭低，大水沒過溪；斷虹見，風隨見；斷虹早見，風雨即見；虹吃雲下一指，雲吃虹下一丈」等等，都是跟彩虹相關的天氣諺語。 物理教學除了要注重本學科的知識能力綜合外，還要注意與其他學科的知識交叉、融合，做到知識**於生活、實驗，又回於生活、實驗，回於自然，讓學生活學活用，最終為生產勞動服務。
「彩虹的氣象物理原理」是物理教學中的一個參考例子，詣在拋磚引玉，**物理教學如何挖掘物理學科與其他學科的內在聯絡，適應綜合問題新走向，培養學生的綜合素質。
什麼花是五顏六色的，什麼花是五顏六色的？就是一朵花上好幾種顏色？
五色梅，四季開花，花序腋生，花冠高腳碟狀，4 5裂，有的花初開時為黃色或粉色，漸漸變為橘黃或橘紅，最後變為紅色，故有五色梅 七變花之稱。喜光，喜溫暖溼潤氣候。適應性強，耐乾旱瘠薄，但不耐寒，在疏鬆肥沃排水良好的砂壤土中生長較好。花期6 10月。性喜溫暖 溼潤 向陽之地。耐乾旱 稍耐陰，不耐寒。在南方...
五顏六色的反義詞是什麼，五顏六色的近義詞是什麼
五顏六色的反義詞是 一清二白 灰不溜秋 色彩單 一 色彩暗淡 五顏六色 解釋 形容色彩複雜或花樣繁多。引申為各色各樣。出自 沙汀 這在四川的拉夫史上是一樁奇蹟，於是那些鄉下人，哦了一聲，立刻發出五顏六色的推測來了。語法 聯合式 作謂語 定語 形容品種繁多 近義詞 五光十色 五彩斑斕 萬紫千紅 多姿多...
五顏六色啥意思，五顏六色的五顏是什麼意思到底是幾個顏色？六個？
解釋 形容色彩複雜或花樣繁多。引申為各色各樣。出自 清 李汝珍 鏡花緣 第十四回 惟各人所登之雲，五顏六色，其形不一。釋義 只是各人所登的說，色彩複雜花樣繁多，形狀不一。語法 聯合式 作謂語 定語 形容品種繁多 擴充套件資料 近義詞 五光十色 五彩斑斕 萬紫千紅 多姿多彩 五花八門 花花綠綠 五色繽...