1樓：吐筆
（1）100×25×1
6=40×1
6=62
3（米）
答：六年級一班繪製了623米．
（2）15×1
5÷62
3=3÷623=9
20答：五年級一班繪製的長度是六年級一班的920．
2樓：匿名使用者
100x五分之二x八分之一
為了慶祝國慶，同學們繪製了一副百米長的畫卷。六年級繪製總長度的五分之二。
3樓：匿名使用者
六年級繪製五分之二，也就是一百乘以五分之二等於四十米，六一班佔四十米的八分之一，四十乘以八分之一等於五米。
為了迎接國慶節，同學們繪製了一幅百米長的畫卷．（1）六（1）班繪製的佔六年級的 4 5 ，六（
4樓：血刺暗襲
（1）100×2 5
×4 5
，=40×4 5
，=32（米）；
答：六（1）班繪製了32米．
（2）20×3 5
=12（米）；
32÷12=8 3
；答：六（1）班繪製的長度是五（1）班的8 3．
為了慶祝國慶節，同學們繪製了一幅百米長的畫卷。五年級繪製總長度的2/5。五年級一班繪製的佔五年級的
5樓：渡邊
5米。100*2/5*1/8=5
~求採納~
6樓：匿名使用者
5m100\5*2\8
為了慶祝國慶節，同學們繪製了一幅百米長的畫卷。五年級繪製總長的五分之二。五年級一班繪製的佔五年級的
7樓：匿名使用者
100÷5×2＝20 20×八分之一
為了慶祝國慶節，同學們繪製百米長的畫卷。六年級繪製總長度的五分之二。
8樓：匿名使用者
1。 5m 2. 5分之3
為了慶祝國慶節，同學們繪製了一幅一百米長的畫卷。五年級繪製總長的5分之2。（1）五年級一班繪製的佔五年
9樓：匿名使用者
1、100*5分之2=40 40*8分之1=5（米）五年級一班繪製了5米
2、15*5分之1=3 3÷5=5分之3
如果滿意的話，請及時採納哦，親。o(∩_∩)o謝謝!
為了慶奧運，實驗小學繪製了一幅百米長卷圖，其中六年級繪製的佔全長的 2 3 ．六年級繪製了__
10樓：小魚韁閪
100×2 3
=662 3
（米），
答：六年級繪製了662 3
米．故答案為：662 3．
同學們繪製一幅百米長卷，六年級繪製了二十五分之三，五年級繪製了十米。五年級和六年級繪製的比是？
11樓：匿名使用者
這個嘛，既然要求比例，則兩者取相同的量來比較。應該都是長度，或者都是佔總長的比。
兩種方法：1，都是長度，10：（100*3/25）=5:6
2,都是總長比：10/100:3/25=5:6
慶祝國慶節的詩歌，國慶節的古詩
在無數白色的 和黑色的 之中，我有著大地般黃色的 我驕傲，我是中國人！我是中國人 黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血 長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我是中國人 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。我是指南針 印刷術的後裔，我是圓周率 地動儀的子孫。在我的民族中，不光有史...
為了慶祝國慶節，同學們繪製了一幅百米長的畫卷。五年級繪製總長
5米。100 2 5 1 8 5 求採納 5m100 5 2 8 為了慶祝國慶節，同學們繪製了一副百米長的畫卷，六年級繪製總長度的25 1 六年級一班繪製的佔六年級 1 100 25 1 6 40 1 6 62 3 米 答 六年級一班繪製了623米 2 15 1 5 62 3 3 623 9 20答...
國慶節的來歷，中國國慶節的由來
國慶節是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨立 憲法的簽署 元首誕辰或其他有重大紀念意義的週年紀念日 也有些是這個國家守護神的聖人節。雖然絕大部分國家都有類似的紀念日，但是由於複雜的政治關係，部分國家的這一節日不能夠稱為國慶日，比如美國只有獨立日，沒有國慶日，但是兩者意...