1樓：十萬個提問
只是問有幾個角，沒問是外角還是內角，
所以有幾個就算幾個。。。 8個，。。！
不要被誤導，看清題目，它怎麼問的就怎麼回答。
所以我還是堅持是8個！
2樓：歡心之憶
八個角，你現在不算外角，只要是角就算，在你查過的角上標上數字可防止漏下，如果題中要求算外角，就要查。
3樓：冰舞丶靚欣
8個角，因為旁邊還有2個
我是小學數學老師，題目問的是角，二年級也可以數外角，只要是角就都數進去
4樓：可愛天使很可愛
因為是二年級，所以應該是8個。
另外我想說，才二年級就查電腦，在這樣下去，你完了。我一直到現在（我現在初一）都沒查過幾道題。你有問題，問老師。
5樓：晴晴的天天
小學二年級一般不算外角，如果題目要求要就算。
6樓：yicun已被搶注
8個，構成角就要算
不用講外角的概念，現在只有角的概念就可以了。
7樓：匿名使用者
8個 考的就是角的個數
肯定對 望採納
8樓：為230分而奮鬥
共有八個角 兩個三角形有6個，中間處有2個
9樓：匿名使用者
6個角，不算外角，謝謝。
10樓：匿名使用者
不算外角6個，算的話8個
11樓：匿名使用者
6個內角,6個外角。小學只算內角。
12樓：匿名使用者
6個,二年級的話,應該不算外角.
13樓：饞貓在路上
我覺得是6個，二年級應該沒學外角
14樓：醬油
8個，多數總比少數好
15樓：弗斯特
8個，應該要算上外角。
16樓：匿名使用者
當然了，外角也是角啊
17樓：戴晨小曦
13個角，如果平角，周角也算的話
小學二年級數學數圖形中角的個數，只數內角嗎？另外兩個角合起來的那個角，有必要掌握嗎？
18樓：可可
有方法，一個頂點一個頂點的確立，看一個頂點上有幾個角，再數下一個，全數完後合計內一下。
如 梯形容abcd,ac為對角線，以a為頂點的角有3個：∠dac,∠cab,∠dab；
以b為頂點的角有一個：∠b；
以c為頂點的角有3個：∠bca,∠acd,∠bcd；
以d為頂點的角有一個：∠d。
一共有3+1+3+1=8個。
19樓：風吹楊柳出牆枝
一共有8個角，梯形有四個角，被對角線分為兩個三角形有6個角，去掉重複的兩個，就只有8個角。
20樓：匿名使用者
兩個角合起來的那個角，要數進去。中間有一條對角線的梯形一共有8個角，先數單個的角，再數兩個角合起來的角。有時候根據題目還要數三個、四個角合起來的角，一直數到拼成的最大的角為止。
21樓：匿名使用者
兩個角合起來的角，有必要掌握
有一條對角線的梯形，一共有8個角
根據角的定義挨著數
22樓：邵敏
只數內角就可以了，外角沒必要掌握。內角，也就是封閉圖形之內的角。
23樓：曉龍
先數分角（角中沒有線），再數合角（分角合在一起所成的角）。
24樓：坑爹別坑娘呀
沒錯,就算內角去，當然要掌握。8個角.，一個一個頂點數,看每個點能形成幾個角小角大角一起算。那樣就不會亂了，加油吧小朋友
25樓：love伽西莫多
看成兩個三角形，就是六個角，而作為梯形原來的兩個分開的角變成了合角，計算時先化成簡單的角四角，五角等單一的角，再加上合角就可以了
26樓：藍心似火
**有一條對角線的梯形
小學二年級數角的方法？
27樓：冬雲
二年級巧數角，首先熟悉一下數角的方法，再笨都能學會？
28樓：麼破1自我
單個頂點的情況下，假設包括最外面的兩條射線共有n條射線，則大大小小共有角的數量為：1+2+3+……+(n-2)+(n-1) 。
注意不是加到n而是加到（n-1）。比如：共有8條射線,則有角：1+2+3+4+5+6+7＝28個角。
多個頂點，即多邊形（如三角形）的情況下，只需要按照上述方法分別數出多邊形每個頂點的角個數，然後將多邊形各個頂點角個數相加即可得出總的角個數。
29樓：看完就跑真刺激
小學二年級開始認識角，只學習銳角、直角、鈍角。
數角時只數圖形內部的內角，不數圖形外部的角。例如：三角形數3個角，六邊形數6個角。
一個頂點有多條邊的組合角：只要數出相鄰兩條邊組成的角的個數就行了，如果能數出相鄰的兩個、三個、四個角組成的更大的角，就加以肯定和鼓勵。
三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。在銳角三角形中，每一個內角都是銳角且任意兩內角之和大於直角；每一條邊都夾在它的鄰邊和它們的夾角的餘弦的積和商之間且任意兩邊的平方之和大於第三邊的平方。
30樓：財經隨筆錄
你好，數角的方法是指在一個幾何圖形中，有多少個角度對嗎？
其實也是比較簡單的，首先是要確定兩條線在一個平面上，如果是立體的可能就無法交叉，也無法形成角度；其次就是要有點 一般是拐點，但也可能不是，主要是看在哪個點去說角度，有時候在一條直線上點一個點，也是有角度的，比如是180度等。
希望可以幫助到你。
31樓：匿名使用者
分類討論
如 只包含一個角的角……
小學二年級上數學練習題!!! 急求!!!!
32樓：陳家
2023年秋季二年級數學上冊第一單元檢測題
（內容：長度單位）
_________班 姓名________ 成績__________
一、填一填。（34分）
1、量較長物體的長度，可以用（ ）作單位。量較短物體的長度可以用
（ ）作單位。
2、量物體的長度時，要把尺子的（ ）刻度對準物體的一端，再看物體的另
一端對著幾。
3、1米=（ ）釐米 400釐米=（ ）米
4、看一看，填一填。
這支回形針長( )釐米 這支鉛筆長( )釐米。
5、在（ ）裡填上合適的單位
①一本書厚1（ ） ②手掌的寬約8（ ）
③操場長約60（ ） ④課桌的高65（ ）
⑤一條跳繩長2（ ） ⑥哥哥的身高1（ ）28（ ）
6、30米+8米=（ ）米 12釐米-7釐米=（ ）釐米
27釐米+6釐米=（ ）釐米 54米-4米=（ ）米
二、選一選（把正確答案的序號填在括號裡）（12分）
1、下面三條線中，( )是線段。
【① ② ③ 】
2、要知道學校的操場有多長，應該用( )來量。
【①三角尺 ②米尺 ③捲尺 】
3、你的椅子大約高( )。
【①45釐米 ②45米 】
4、一棵樹的高度大約是3( )。
【①釐米 ②米 】
三、辨一辨（對的在括號裡打「√」，錯的打「×」）。（15分）
1、一張單人床長2米。…………………………………………………( )
2、一塊橡皮擦的厚10釐米。…………………………………………( )
3、一枝自動水筆的長是16釐米。……………………………………( )
4、小紅爸爸的身高有170米。…………………………………………( )
5、長1米的木棒要比長100釐米的鐵絲短一些。……………………( )
四、量一量。（24分）
1、先量出下面每條線段的長度填在右邊的括號裡，再回答問題。
第一條 ( )釐米
第二條 ( )釐米
①兩條一共有( )釐米。 ②第二條比第一條長( )釐米。
2、估一估，量一量，填一填。
估計長( )釐米 估計長( )釐米
實際長( )釐米 實際長( )釐米
五、畫一畫。（10分）
1、畫一條長4釐米的線段。 2、畫一條比下面線段短2釐米的線段。
六、找一找：身邊有哪些物體的長度大約是1米。你能舉出三個例子嗎？（5分）
急求一道小學二年級數學題答案！！！ 題目看下圖，希望知道答案人的能告訴我！！！
33樓：蘭花芳草
題目有問題吧？放在中間的圖形，就沒有位置放跟它同樣的圖形，無論放哪兒都會重複的。
二年級數學認識角的試題,小學數學二年級《角的初步認識》的完整的教案
因材施教,我們最早認識角,都是感覺尖尖的,二年級的小孩可以。如果有人說你講錯了,你可以告訴他,二年級學生需要的是理解數學概念 平角尖尖的?周角 三角形三條邊長度分別是45度 90度 60度 它的周長是多少?是什麼三角形?度數為90 的是什麼角 度數為45 的是什麼角 度數為360 的是什麼角 度數為...
小學二年級語文題，小學二年級語文競賽題目。。。（有答案）
知了道聽途說 七零八落 接二連三 不三不四 三五成群 詩句應該是語文書上的，因為符合 這樣的句子比較多 1 春燕 劉兼 多時窗外語呢喃，只要佳人卷繡簾。大廈已成須慶賀，高門頻入莫憎嫌。花間舞蝶和香趁，江畔春泥帶雨銜。棲息數年情已厚，營巢爭肯傍他簷。2我只知道高爾基的海燕 3 浣溪紗 晏殊 一曲新詞酒...
小學二年級數學題這個是什麼意思，小學二年級什麼是數學資訊 可以用數字表示的都算數學資訊嗎
沒什麼意思，僅僅只是叫你算出來就可以了。小學二年級什麼是數學資訊?可以用數字表示的都算數學資訊嗎 5 數學資訊也就是圖中或者問題中獲得的重要的資訊，是從題乾的敘述中挖掘出的和解答本數學題有關的資訊。例如 手工叢書 多少錢，故事叢書 多少錢。手工叢書 比 故事叢書 貴多少錢，或者 故事叢書 比 手工叢...