1樓：匿名使用者
小學教育還是比較火的，但是我建議如果你真的喜歡小學教育，就報這個專業，否則就別報了。把人家的孩子教壞了，那個是大大的罪孽啊。我以前做過中小學的老師，見過無數的孩子被老師和家長虐待得變了樣，那個心疼啊，所以後來就不幹了，轉行了。
2樓：匿名使用者
這專業就業還是比較好的 老師永遠都不愁找不到工作 所以主要看你是否有興趣 畢竟這工作幾十年如一日 滅什麼大發展 不適合有野心的人 如果你是女孩 還是比較好的 畢業後找個工作 這個職業還是比較好找物件的 因為穩定又顧家 所以教師是很多想結婚男士的選擇 看你想過什麼樣的生活了
3樓：匿名使用者
現在小學教育相當火。我是搞**教育的。每年都有相當一部分在職的老師來參加這方面的學歷教育
4樓：笑
我也不知道 好像還好吧
小學教育專業就業前景怎樣
5樓：匿名使用者
小學教育還是比較火的，但是我建議如果你真的喜歡小學教育，就報這個專業，否則就別報了。
小學教育專業怎麼樣？未來好就業嗎？
6樓：下萸
難啊，現在當老師的人很多，不僅是師範專業的，現在很多其他專業畢業的學生都自己考教師資格證，所以，小教專業的競爭壓力很大
現在很多人有教師資格證的大學生，都在考國編或是三支一扶，不然很難找工作
不過重要的還有你那邊缺不缺教師，還有你家有沒有人?
7樓：江夢曲
小學教育專業總體來說還不錯，適合女生學習。
小學教育專業學習內容如下：
小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
主幹課程：
教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、漢語基礎、中國曆代文學作品選、寫作等。
小學專業的就業前景如下：
截止2023年12月，小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。
8樓：人生樂趣在路上
前景了是，找關係，進學校當老師，沒關係就去小學考考考，就行了，大城市小學老師待遇相對小城市小學老師待遇好很多！
9樓：琪琪
我就是這個專業的 也是地方性的二本
大專小學教育專業就業前景怎麼樣 15
10樓：北京點趣教育科技****
你好，小學教育專業的首先可以做的工作就是教師,另外就是看你是哪方面特長了。
11樓：匿名使用者
不錯，今後需求較大。
12樓：蒲公英花開丶
學前教育（preschool education）是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發學前兒童的智力，使他們更
加聰明，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。
超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒
13樓：王將軍的助手
學網際網路行業技術會是不錯的選擇，現在設計類，軟體開發類和電商類都是社會追求的人才
小學教育專業有那些就業方向？
14樓：瀛洲煙雨
小學教育專業就業方向：小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育諮詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。
小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。
本專業分文科、理科還有英語三個方向。小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2023年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。
其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
15樓：周睿好同嬪
這個專業目前的就業形式很好，現行國家對於小學教育要求的學歷就是大專，而初中以上都要求本科以上文憑，在小學教育這塊目前專業性的小學英語教師比較缺，而且小學英語教師最好找工作，我同學他們班就是這個專業的，基本今年全就業。在廣東等一些南方城市特別缺小學教師，那邊的民辦學校比較多。專升本也可以去試試，畢竟那種機會一輩子就一次，成便去上，深造。
敗就好好工作，這樣雙贏，豈不是很好！加油！好好努力吧！
16樓：匿名使用者
直接相關的就業方向：中小學教師，教育學院研究員（小學部）。
拓展方向：大學輔導員，幼兒園，培訓機構講師，網路課程講師，考公務員等。
總結：以我接觸過的小教畢業生來講，很少一部分去了小學當老師，混的不好不壞，至少穩定，當然，也看你的性格適不適合。大多數人從事的都是與專業無關的，當講師的較多，數理化培訓，公務員培訓，都收入不錯，但是飄忽必定。
還有考研的，能夠留校當導員的算是很不錯了，大多數高不成低不就。這個專業最好別深造，越深路越窄。當然，考公務員也是不錯的選擇，只是沒有什麼專業優勢而已。
17樓：我沒有用啊
一般就去考小學教師啊，不考教師的話。如果教語文，可以從事文職，教英語，可以當翻譯，教數學，可以考會計，教**、美術，可以自己開一個興趣班，不過，現在教師的待遇也很高，做老師不錯的。
18樓：小心
可以考小學教師，公務員，其他的好像就不怎麼對口了吧
19樓：王大前
1.小學教育專業畢業生
2.應聘到中小城市的幼兒園工作
3.應聘社群文化特色學校
4.應聘到社群做管理工作
5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師
基本資訊：小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2023年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。
其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
培養目標：小學教育 專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。
即:以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
培養模式：為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求，在院、系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本、整體教育、目標培養、實踐體驗的教育理念，構建2111人才培養模式。2111即可擔任小學語文、數學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。
小學教育專業好就業嗎 小學教育專業就業前景怎麼樣
小學教育這個專業總的來說還是好就業的，如果是師範生出身，只要拿到教師資格證，順利的考上編制，基本上就是穩定工作了。當然如果想要提升學歷，還可以在職考研，對於自身能力的提升以及未來的發展也有很大幫助。小學教育專業就業前景怎麼樣?小學教育專業培養具備良好的政治思想素質和教師職業道德，具有較寬厚紮實的文化...
我是小學教育專業的，得知小學教育的就業前景不好 於是想轉專業
沒必要，小學教育比學前教育就業前景更加樂觀。或者說小學教育可以應聘學前教育，學前教育就難應聘小學教育了。應該可以轉。可以說相近專業，但是今後的就業問題，學前教育很火的！你傻啊！現在人家都想轉小學教育專業，你到好要轉出來，但不可否認學前教育工作很好找，但相對的發展餘地不是很大，加把勁，還是去小學教書吧...
小學教育專業的前景怎麼樣，小學教育專業怎麼樣？未來好就業嗎？
專業介紹 本專業分文科 理科還有英語三個方向。小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2001年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師 理科類面向理科教師。開設課程 本專業設必修課 限選課...