1樓：愛一起傳
有一天去別人家玩，我帶回來一株小吊蘭。回家後，我把它種在一個很大的漂亮的花盆裡，天天看著它。
小吊蘭每天幾乎都會有那麼一點兒細微的變化：有時會露出一節根；有時會長出一點兒嫩綠的小葉；有時葉尖會枯得發黑（這時我會盡到「保姆」的責任——幫它剪掉髮黑的葉尖兒）；有時它的顏色會變得深一點兒……
吊蘭一天天長大。有一天，我驚喜地發現它那越長越壯的身體上盡然分出了一個枝條，枝條的頂端是另一株小吊蘭。大吊蘭有孩子了，可是它還沒有自己的名字。
根據它的特徵我開始琢磨幫它娶個好名字。嗯，就叫它「翠」吧。那麼它的孩子可以暫時被叫做「翠二代」。
我將小吊蘭剪下來，放在一個裝著水的杯子裡。
小吊蘭每天都在變。最大的變化還屬它的根：被泡在水裡的根每天都會長長。仔細觀察你會發現：它新長出的白嫩白嫩的根上還裹著一層透明的、摸起來滑溜溜的糊狀物。
現在，「翠」長得更大了，大概有以前的
三、四倍那麼大。它似乎還嫌這個驚喜不夠，又伸出枝條長出了
五、六個小吊蘭。我更是看在眼裡，喜在心裡。
在我家的植物裡，「翠」算是一個數一數二的「大美女」了。它有翠綠的枝葉，強壯的根系。更重要的是她有著強悍的生命力。
模樣像「公主」的她一點兒也不嬌慣，栽在土壤裡，即使三四個星期不澆水，她照樣活得好好兒的，依舊綠得耀眼。
吊蘭是一種不開花的植物，種類繁多。在我的心目中，「翠」雖然有孩子了，但絲毫不影響她優雅的氣質。她依然是最美的。
我養了「翠」，很有成就感。現在她又多了幾個小寶寶，我的心裡更是像抹了蜜一樣甜。
「翠」真得很美！
2樓：謝雙來了
記憶裡，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裡，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。
兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裡，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。
成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，**了，可以飛得更高更遠。
而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧!
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的**，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列裡，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。
不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。
同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，為了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。
可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳
求寫吊蘭的觀察日記400字左右，不要抄的！！！ 5
3樓：ok包包你好
要怎麼寫？吊蘭從小苗到它生出枝條，繁殖下一代？
4樓：匿名使用者
活該哈哈看好幾遍hi不會io好一個厚厚厚閉關
說明文作文400字吊蘭
寫植物的作文400字(要求：寫出植物的特點，再寫想到的人。）急！急！急！ 15
5樓：匿名使用者
捕蠅草食蟲植物的葉片變得非常奇特而有趣，有的像瓶子，有的像囊袋，還有的像蚌殼……。各種奇形怪狀的葉子，是它們捕捉昆蟲的有效「裝置」。
不同的食蟲植物其捕食昆蟲的方式也不一樣。瓶子草和豬籠草設陷阱捕蟲，是一種消極等待的被動方法；而捕蠅草則是採用積極主動的方法捕蟲，因此最為惹人注意，也顯得更加有趣。有一部科教電影叫《中山植物園》，裡面有這樣一個非常珍貴的鏡頭：
一個甲蟲爬到一株植物的葉片上，蚌殼似的葉片迅速合攏，葉緣的刺毛也交錯地扣合起來，把甲蟲牢牢地關在裡面，這株奇趣的植物就是捕蠅草。
捕蠅草是一種多年生宿根植物，莖很短，葉輪生。葉子的構造很奇特，在靠近莖的部分有羽狀葉脈，呈綠色，可進行光合作用；但到了葉端就長成肉質的，並以中肋為界分為左右兩半，其形狀呈月牙形，可像貝殼一樣隨意開合，這就是它的「誘捕器」。每半個葉片的邊緣都生有10—25根剛毛，其內側靠近中助的地方，又生有3根或3根以上的感覺剛毛（或叫激發剛毛）。
在葉緣還生有蜜腺，能夠分泌蜜汁用以引誘昆蟲。
平時誘捕器張開，葉片向外彎曲，當上鉤的昆蟲爬到葉片上吃蜜時，如果其中一根激發剛毛被觸動兩次或兩次以上，或者在數秒鐘內至少有兩根激發剛毛被觸動，那麼誘捕器就會在20—40秒鐘內閉合，葉片便向裡彎曲，葉緣上的剛毛交叉鎖在一起，將獵物囚禁在裡面。當昆蟲在裡面掙扎時，便再次觸動激發剛毛，每觸動激發剛毛一次，誘捕器就閉合得更緊。同時，激發剛毛受到刺激後，葉片上許多紫紅色小腺體就分泌出一種酸性很強的消化液，將蟲體消化，然後再由這些腺體吸收。
大約5天后，當昆蟲的營養物質被吸收乾淨後，葉子又重新張開，準備捕捉新的獵物。
在所有的食蟲植物中，捕蠅草是人們最熟悉和科學家研究最多的一種植物。早在一百多年前，達爾文就曾精心研究過食蟲植物，他特別喜歡捕蠅草，並稱它為「世界上最奇妙的一種植物」。
達爾文和生理學家伯登·桑德森對捕蠅草的捕食過程進行了研究，並有一些卓越的發現。達爾文觀察到，捕蠅草的激發剛毛受到刺激後，要間隔一定的時間後葉片才開始運動。因此他推測，一定有類似動物神經的電脈衝訊號從剛毛傳到誘捕器的運動細胞上，從而產生運動。
伯登·桑德森用電流計來進行測定，結果電流計指標顯示出有一股微弱的電流。這實際上就是今天大家所熟悉的動作電位。動作電位以每秒20毫米的速度通過葉子，正是這種電訊號調節了捕蠅草的捕食運動。
研究者還發現，如果對剛毛的刺激強度不夠，便不能產生動作電位，誘捕器也不發生運動。當兩次刺激時間相隔太近時，誘捕器也不能閉合，因一個動作電位不可能在距前面一個太近的時間裡產生。這種現象，與動物神經中發生的麻痺現象十分類似。
後來，美國科學家威廉斯和皮卡德發現，捕蟲草的動作電位，產生於每根剛毛頂端基部或靠近基部的感覺細胞中發生的受體電位；而每一個受體電位都產生若干個動作電位，使剛毛不停地運動。
達爾文不僅對捕蠅草在捕到昆蟲時，其誘捕器不斷緊閉，正確解釋為由於昆蟲為了逃脫所作的掙扎不斷刺激激發剛毛的結果；而且還發現一個有趣的現象，即昆蟲死後，誘捕葉片仍在緊閉。後來，威廉斯和皮卡德對這一現象做出了合理的解釋：捕蠅草有兩種運動，一種是快速的捕捉運動，另一種是慢速的消化運動。
前者是由機械刺激引起，由動作電位傳遞的；後者是由死亡昆蟲的化學物質激發，由激素引起的。威廉斯和他的同事用實驗證明了這一解釋的正確性。他們把半閉合的捕蠅草浸在近似於它分解昆蟲所釋放的溶液裡，結果誘捕器又緊縮了大約40％。
關於吊蘭的作文
6樓：東門合英彭戊
中間是晶瑩翠綠。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種，夢幻。往這盆花的右邊看。這整個一盆吊蘭，長長的，再配上白色的花盆，真像一個森林宮殿，真是一場好看的演出呀！
繼續往下看，連線花朵的莖，並微微向下懸垂，細細的。
吊蘭的美，很獨特。它那頑強的生命力，又一個新生命誕生了，花骨朵兒！花骨朵兒底部呈綠色，越往上便漸變為白色，上面有一道道的暗紋，近處**、兩個、三個……這一片兒有四五個花骨朵兒呢！
有大的，有小的，有細細的，又好比是一個個翠綠的「小花籃」，特別優雅。一個。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的，每一個花瓣都是薄薄的，向下彎曲。
不知什麼時候，我驚奇地發現，一共有六個花瓣，就像一個個晃動的「小秋千」。微風吹來，葉片紛紛隨風搖曳，又生長著大大小小的新株，這也許就是「折鶴蘭」之稱的由來吧！
吊蘭不僅優雅別緻。中間的花蕊是由六個小須連線著的六個小黃點，好像六個可愛的小娃娃搖晃著小腦袋，看這裡。
我讚美你，吊蘭，兩邊是奶白微黃。呦。大體來看，就好像六位潔白美麗的花瓣公主向下彎腰。
今天，***讓同學們寫一篇觀察日記。這根長頸上還有幾多潔白的小花，好像幾位芭蕾舞演員在綠色的長條舞臺上翩翩起舞，像一條小河道伸向遠方。我一眼就看見葉叢中那多純淨潔白的小花，吊蘭長得更加茂盛了。
它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭，樂觀向上的生活態度尤其令人敬佩、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種，它依然快樂地生長著。它們在我的精心呵護下葉子綠得發亮，顯露出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，葉子長成了花狀，莖頭上，好像是長頸鹿把脖子彎下。枝條的各個莖端。那枝條卻越長越長，沿著盆沿向外斜垂下來，彷彿一朵朵綻開的煙花，又好似一個個舞動的小精靈，細細的，一根長長的莖伸出去，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，更有甚者認為似仙鶴展翅，顏色則是由淡綠漸變為淡白，還有一種微微透明的感覺，輕盈！
最近，我們班裡來了幾位新朋友——幾盆植物。它們像春天的使者為我們班帶來了春天的氣息，那裡永遠有一個角落裡的春天。
每當在緊張的學習環境中，卻偏偏注意到了被電視機擋住的，那盆默默無聞的吊蘭。
我走近了才看清，電視機後面原來也是熱鬧非凡，有好幾盆花在這兒呢。這裡有一大片一大片綠油油的葉子，活像一片小森林。吊蘭在這兒，瞧著葉子？
就是觀察班級裡的春天——剛搬來的植物。下了課，同學們都爭先恐後地觀察窗臺上那幾盆，開得十分茂盛的紅色小花。而我，觀察什麼呢。
那白色的小花兒就像一個害羞的小姑娘躲進了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏，小巧玲瓏，聞起來還有淡淡的清香，更有頑強的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土裡。過了不久，我便會時不時的抬頭看看班級那綠色的一角，層層疊疊，向四周舒展著，令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長且柔軟，六個可愛的小娃娃在中間跳舞，有鼓鼓的。大的像瓜子，小的像大米，各有各的特色。那懸動的叢叢新株，遠遠望去，搭配起來煞是好看。
仔細摸一摸，葉子的中間有一道痕，看不出，但摸得出我家的陽臺上擺放著一盆盆鬱鬱蔥蔥的吊蘭，清新雅緻
《成長中的我》作文左右急急急急急急急急急急急急急
成長中的我作文 在人生漫長的旅途中，我一天天在成長，我也明白了許多，時光悠悠，波光明滅，就如一隻小魚的卵變成小魚後，不能再變成卵一樣，是無法從頭再來的。時光悠悠，一去不復返，每過一天，就會想明天是如何的，而不想當前，許多人都是這樣，天天在為明天做打算，成天生活在空虛中，到頭來，什麼也沒有做成，想從頭...
左右作文,題目《成長的歲月》初中水平啊，急急急急急很急啊急急急急急急急急急急急急急急急急急
成長的歲月 驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒 小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬於自己...
受到表揚或批評的作文，左右，寫清過程寫具體寫感受
批評今天中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，太陽公公把大地伯伯氣得冒煙。東東躺在沙發上，手拿遙控器，翹起二郎腿，好不自在。這時，東不開啟了話匣 今天中午，反正老師沒佈置作業，實在太爽了，早上聽小炎說在電腦遊戲中又多了個好玩的遊戲 冒險島 反正閒著也是閒著，不如去網咖娛樂一番。說完，東東便像一隻脫韁的野馬，...