1樓：匿名使用者
仿寫少年閏士
教室裡走進一個女孩，她扎著一個蓬鬆的馬尾辨，閃閃發亮的眼睛長長的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閒服，腳穿一雙運動鞋。她害羞的眨了眨眼睛，從我有好的笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個洋娃娃。
這女孩便是耿藝瑞。我認識她，剛不久，她是我們班的轉校生，今年11歲。那時她很友好的跟我們玩，現在是融為一體，跟我們女生是一夥的，她的字寫得很好，堪稱全班第一。
就在剛不久的運動會的個人賽時，她臨時擔任起——後勤隊隊長，跑完400米她就主動給我們端茶倒水，跑上跑下，灌水，倒水，送水一個人全包了，還在那裡吶喊助威，讓我們充滿活力。
她的作文寫得很好，在我們班時，屢次滿分，她的媽媽是一位語文老師，所以他的語文成績很好。不過她的數學成績也不錯。她有時會給我們帶點棒棒糖。
她喜歡跑步，有一次她陪我們訓練，那時還下著毛毛細雨，我們和耿藝瑞依然訓練者，她比我們跑得都好，因為她已經跑了2千米了。
希望我們的新同學，就算到了初中，也不會遺忘我們
2樓：匿名使用者
我的好朋友周雯 軒，她長著葡萄般水靈靈的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮，紅潤潤的小嘴巴，看上去很漂亮。
她不僅長得漂亮，學習也很好，什麼科目她樣樣都拿得下。她聲音甜美，前幾學期還當過**委員，可這學期同們們又推選她當學習委員。她也是語文科代表，把每項工作都做得很棒，作業書寫工整，幾乎每次都得「優」。
老師讓她背誦的時候，她總是一字不漏，倒背如流。她作文也寫得很好，老師幾乎每次都會拿她的作文在班上讀給我們聽。但她她絲毫不驕傲，反而加倍努力地學習，常常得到老師的表揚或認可。
她也很誠實。有一次，我們一起跳皮筋，她和吳雯怡一組。她正跳著跳著，不小心踩到了皮筋的那個結，我們的遊戲規則是不能踩結的，如果踩了就算輸。
於是她主動說：「我踩到結了。」吳文怡悄悄地把結往後移了點兒，說：
「沒有踩到，快點兒跳。」可她還是說：「我踩到了，還是你來跳吧!
」吳雯怡不好意思地羞紅了臉。
她也非常樂於助人。有一次，我的鋼筆沒有墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。問了好幾個同學借，他們都說沒有。
我只好去找周雯軒，她說：「我也沒有多餘的鋼筆，要不我給你輸一點墨水吧?」我高興地說：
「好呀!」於是我飛快地跑回自己的座位，拿起鋼筆遞給了周雯軒，她把我的筆的筆尖和她的筆尖對在一起，然後墨水輸了一大半給我。
周雯軒身上種種的好品質都值得我學習，我也希望我和她的友誼能地久天長。
仿照少年閏土寫一篇自己熟悉的人(500字以上)的作文？
3樓：匿名使用者
自己熟悉的人是最好寫的，先寫她的外貌然後寫發生在她身邊的事情
4樓：土豆餅
要求太多學生都沒時間過來答題
5樓：原一甜
夏天的夜晚，萬物露水浸潤，空氣裡飄散著混雜的草木與花卉的氣味，使人感到溫暖，使人陶醉。
有一個年老的農民站在葵花田裡。
我還隱隱約約聽到了他的呼吸聲，聲音是粗濁有力的，顯得有點短促，讓人不放心，期間總夾著一些雜音和壓抑著的嘆息。
我看著他的背影，他手捏一柄鋼叉，在地裡來回擺動，去幹那些偷吃葵花籽的老鼠，保護著他那辛勤勞作的葵花。
6樓：小女偏偏
這個很好寫的寫人物，把寫人物的各種神情特點都要積累平時，題目就是你寫的人說你的誰誰
7樓：海帶
好，如果要仿寫《少年閏土》，寫一篇自己熟悉的人的話，我可能會寫自己比較熟悉的一位老師。
8樓：張雲鵬
自己熟悉的人。感覺自己對誰都不太熟悉。
9樓：匿名使用者
放放11天，熟悉的人，熟悉的人，一般指的是自己的父母或者兄弟姐妹，也可以寫一下比較聊天
10樓：水果莢心糖
我的有小學同學姓趙。他這個人非常有趣兒。每天能逗得你合不攏嘴……最喜歡和他一起玩。
11樓：永無止境的
那你就要熟悉閏土這個任務的故事情節，書寫手法，然後在你熟悉的人群中挑選一個代表性最好的來寫！
12樓：小雨薇薇來
想仿照《少年閏土》寫自己熟悉的人，可以按照寫作方法寫這個人的長相變化。
13樓：顏以沫
它的結構，嗯，還有他那個手法進行仿寫。
14樓：匿名使用者
我找回了自信》 一談到自信,我的話就多了。小學時,我的成績頂呱呱,總是名列前茅,深受老師的好評。在家裡,爸爸媽媽更是把我寵上了天
15樓：風景佳苑王倉庫
我兒子的朋友在玉米地裡除草。他一邊愁一邊哼著小曲兒。時還東張西望感覺自己無憂無慮站在大自然下。
16樓：匿名使用者
我有許多熟悉的人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……但我最熟悉的人，無疑是與我天天都打交道的好朋友——陳天宇。
陳天宇一雙大大的、炯炯有神的眼睛。鼻樑高高的，頭髮翹翹的，看起來十分帥氣。他有許多愛好，但只要接觸過他的人都知道，他永遠都愛一項運動，那就是踢足球。
作為一名球迷，一名狂熱的足球愛好者，陳天宇從二年級下半學期開始，每天都會在大橋下的足球場參加訓練，經過不懈的努力，陳天宇終於在三年級時進了一實小的足球隊。並一舉成為二三四年級足球校隊的主力隊員。從今往後陳天宇更是在足球上大放異彩，參加夏令營，去外地打比賽……每一場比賽幾乎都有陳天宇的身影，他對三四年級足球隊的貢獻更是數都數不過來，每場比賽他都能破壞敵方好幾個關鍵球。
雖然他在足球運動方面特別厲害，但只要是熟悉他的人都知道他有一個軟弱的地方——學習。由於足球訓練時間較長，回家的時間很晚，陳天宇經常不寫作業，這次期中考試。陳天宇更是成績大跌，雖然他的語文考了九十多分，但數學竟然只考了七十多分。
不過我相信經過這次期中考試，爭強好勝的陳天宇一定會努力學習，為這次期末考試做出做準備。
這，就是一名狂熱的足球愛好者，一名校隊的主力隊員，一個成績**的學生，同時也是我最好的朋友，最熟悉的人——陳天宇。
仿寫少年閏土寫自己的朋友？
17樓：匿名使用者
蔚藍色的天空中掛著一輪火紅的太陽，一個小女孩站在水天相接的水面的岸上。「咚」！是誰把一塊褐黃的小石頭丟入水中？原來是風吹著小石頭，小石頭被擠下水中了！望採納
18樓：使用者名稱用
蔚藍色的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是學校的操場，都有著一望無際的同學們嬉戲。其間有一個十二歲的少年，身穿運動服，手傳籃球，向籃框盡力奔去。有人想攔住他，他卻將身一扭，成功投籃!
這少年便是李一舟，我認識他時，是在剛上小學的一年級，離現在將有六年了 ，這六年來，我們從互不瞭解，成了現在的知心朋友，這不是因為什麼，而是我們有一個相同愛好——電腦，我們常玩有一種小遊戲，這便結下了很深的友誼。我對他的瞭解也更深了。他，雖然愛玩遊戲，但從不耽誤學習，學習總是在班級中的上游，他的聰明，在電腦遊戲中也體現出了，那遊戲中有許多益智問題融合在小遊戲中，別人要用三四分鐘，而他一分鐘便行了，他的聰明從此處也可見一斑了!
他有一個更大的愛好，那便是體育，他體育特棒，是學校籃球隊的主力隊員，總是在一些比賽中取得優異成績。因此，他身體也很好，身上的招牌打扮便是活力四射的運動服。
最令我佩服的，還是他那不拘小節，樂於助人的品質。那是一個下午，我與他的意見出現了分歧。這時要測試，我的筆又沒油了前好左右都借不到，只剩後面的他了，可是我又怎麼開口呢……這時，他似乎看到了我的難處，遞上一支筆來……對我來說可真是雪中送炭。
他，就是這樣一個人，可惜，六年小學生涯很快就要過去了，我們班的各個同學就要分別了，他也一樣，在以後的生涯中，但願我們永遠是好朋友
19樓：匿名使用者
少年認讀寫自己的朋友，這個其實很簡單，但是你不能按照千篇一律的認為以往《少年閏土》的的經歷是現代人所不知道。
20樓：匿名使用者
＇( っ'-')╮ =͟͟͞͞?
21樓：匿名使用者
明亮的夜空下。在在院子裡坐著一個十一二歲的少年。粉圓的臉龐上鑲嵌著一一雙明亮的眼睛，雖然不是特別的大，但是目光中卻充滿著智慧與狡黠。
高挺的鼻樑下那顆微微上翹的嘴角，無不透露著聰明與智慧。略黑的臉龐當中透露著健康。看似一個樸實的農家少年，就這樣出現在你的視線當中。
仿寫少年閏土500字
22樓：濤宣麗
5口殳5口殳
↖義工的，all啦啊塗卡褲襪卡路里啃土卡箍我把圖
23樓：匿名使用者
( っ'-')╮ =͟͟͞͞?
模仿《少年閏土》寫500字描寫人物作文。
模仿少年閏土，寫一篇關於同學的寫人文章，400字左右
24樓：匿名使用者
我的小夥伴
我有一個小夥伴,他長著高高的個子,一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有一個高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁.沒錯,他就是我的小夥伴,也是我的學習好榜樣——何志標.
說起這個何志標,他是一個助人為樂的人.記得有一個星期日,我和他一起去公園玩.在路上,我看見有一個溝渠蓋沒蓋好,我就繞著走過去.
走著走著,我突然發現在身旁的何志標不見了,我回頭一看,見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來,想要把蓋子蓋回去,可是他不夠力,搬不起來.我說：「何志標,咱們快走吧,已經二點半了,再不走就沒時間玩了.
而且那個蓋子那麼髒,還是不要搬了吧.」他聽了我的話後,說：「我們應該助人為樂,我覺得這樣做更加快樂.
何況我們是少先隊員,更加應該這樣做.」我聽了他的話後,慚愧極了,走過去和他一起把蓋子蓋回去了.我們剛走開,只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋,如果不把蓋子蓋回去,那群孩子很有可能會掉進溝渠裡的.
我的小夥伴還是個「書呆子」呢!有一星期六的早上,我和他一起去書店買書,當他看到《小學生作文寶典》這本書時,就高興地買下來,在旁邊津津有味地看起來,我在書店走了兩圈,發現沒有我想買的那本書,於是,我大聲地說：「何志標,走,我們到別的書店買書.
」可他都好像沒聽見一樣,還在看他的寶貝書.看來,他已經被書中那優美的章節陶醉了.我只好一個人生氣地到別的書店買書.
等我挑了幾本好書往回走時,只見他還在那兒貪婪地看著書.我沒辦法,只好在那兒等他,可他看完一本又拿起另外一本.直到十二點了,我才覺悟過來,大聲地對他說：
「十二點了,還不回家?」我喊了好幾遍,他才問到：「什麼時呀?
」我有氣沒力地說：「十二點了……」他聽了,才依依不捨地放下書.飛快地回家了.
這就是我的小夥伴,一個樂於助人的人 .
2、在我讀學前班的時候,我有一個特別要好的好朋友,她是我的同班同學,她叫小紅.我們經常一起上學,一起回家,一起玩耍.她長得很可愛,圓圓的小臉蛋,扎著兩條小辮子,大大的眼睛,一笑臉上便有兩個小酒窩.
她的學習成績很好,因為她很愛學習.她總是教我該怎樣做題.他很愛看書,我們總是在一起看課外書,一起學習.
有一天,我帶了一本還沒有看過的新課外書去學校和她一起看.她看得津津有味,我心裡想：她怎麼看的這麼開心呀,我也要看.
我隨手想搶回那本課外書來看,沒想到,她把我的那本課外書拿的那麼緊,我把那本新的課外書給撕成了兩半,一半拿在我的手上,一半拿在她的手上.我一看,我那本我最心愛的課外書一本變成了「兩本」.我急了,頓時急得大哭起來,生氣地對她說：
「你把我這本最心愛的課外書撕成這樣,你非賠我不可.」她紅著臉,說：「我不是故意的.
」我對她說：「我再也不理你了.」那天放學後,小紅約我一起回家,我理都不理她.
從這件事發以後,我和小紅的友誼破碎了,從此我們再也沒有一起玩過了.
直到那個學期快結束了的一天,小紅拿著那本被我撕破的書給我,原來她把那本書用膠水粘好了,不仔細看根本看不出是一本被撕破過的書.我心裡想：那天是我自己撕破的,還怪她,太不應該了.
慚愧地對她說：「對不起,小紅,那天是我不對,你能原諒我嗎?」她微笑地點了點頭,說：
「沒關係,那天的事我早忘了.」從此以後,我們又是最要好的好朋友了.
那個學期結束後,我們就再也沒有見過面了.一看到那本書,我就好像看見小紅站在我的面前.
仿寫六年級上冊語文第17課《少年閏土》作文各位學霸
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十三歲的際遇課文仿寫寫我自己的學校
我們的學校 仿寫課文 我們的學校，坐落在石漫灘水庫的西邊，鋼廠的前面。一半在廠裡，一半在路上。從校門口鋪出的水泥路，筆直筆直，伸到綠色的村莊裡。我們的學校，坐落在鋼廠的懷抱裡，高樓林立，迎著東方的晨曦。門前，來往的汽車像流動的棋 屋後，流淌著永不停歇的 小溪 工廠裡，蕩著歌聲。公路上，飄著樂曲。當美...