請問 要想學好初中古文,使得所學的古文基本知識加以鞏固和開拓

2021-05-23 03:14:02 字數 1689 閱讀 5479

1樓:李釋之

其實,古文觀止的內容駁雜,有人物傳記、記敘歷史事件的、文學遊記等等,有一定難度且一般文章比較長,不適宜用於古文基礎學習。本人建議應該首先去看一下南朝劉義慶主持編寫的《世說新語》,裡面的古文一般比較短小,而且內容也有一定的趣味,文章體裁包羅萬有。

關於古文閱讀,首先,不能操之過急,先看一些比較短的古文,然後再到中篇乃至長篇,個人以為初中達到中篇閱讀水平就足以應付考試以及學習了(加強提高的同學除外)。古文閱讀的第一問題是要有積累,每天或者隔天看一篇,不懂的字一定要查古漢語詞典,字典裡的古文解釋有很多個選擇,根據自己對文章的理解選取正確的(符合該文章語境的)解釋也是古文閱讀必須培養的一種能力。切記千萬不要叫孩子對某些字詞的多種意義進行死記硬背式的背誦,一則加大孩子對古文的厭惡感,二則容易忘記,因為任何背誦都是有根有據的,不是隨意就能夠記得牢記得穩,三則對閱讀時的幫助不大,隨便逃幾個意思上去,只會讓你更加煩惱,糾結究竟是哪個比較恰當,而閱讀過程中往往是要結合內容和語境將詞語意思加以改造的,這就出現了所謂的意動用法,使動用法還有通假字等等。

至於是背誦經典語段或句子這方面,我的意見是要有選擇性地進行背誦,特別是一些特殊句式(倒裝句,省略句等)地學習與背誦,語法是你閱讀的一大障礙也是一大優點,把握語法你甚至可以不用糾結與個別字句的解釋,因為閱讀只需領會大意,瞭解文章說什麼。

古文翻譯歷來是中考和高考中語文科目一個很大的失分點,歸根結底是古文的基本功不紮實。何謂古文基本功?就是你看一段古文,可以很快地明白其大意,對於個別詞語你能夠很清晰地很迅速地辨認出它的含義,以及對特殊句式有一種敏感(一般地,特殊句式有其特殊的表達意義,翻譯時也會有一定的順序問題)。

提高古文翻譯的第一個基本能力是對語法的認識要深入,什麼主謂賓啊,你一定要清楚,這關係到古文翻譯的語序特別市句子翻譯的順序問題,這在翻譯題中一直都有考察,對於課本上的特殊句式要深入理解,做題時就會有一個印象和與課文上的一個對比。第二是要提高語言組織能力,就是你知道意思了,怎麼表達才通順合理呢?我們一般採取直譯(就是對文章進行直接翻譯,不必過多理會表達高雅啊什麼文學性一點啊),只要讀上去不會讓老師感到莫名其妙,羞澀難懂的就好了,這個也叫做對文章大意(或者是所翻譯句子大意)的把握。

第三是對個別字詞的翻譯,也就是我們所說的重點詞,得分點,個人在這裡介紹一種十分基本有效的辦法叫組詞法,對你所不懂的詞語儘可能地組詞,聯絡與之相關的詞語,再根據你對該翻譯文章或語段的理解加以篩選你聯想的詞語,用這種方法可以解決大部分的詞語翻譯,因為考察的字詞大多都比較能理解的,那些所謂高深一點的,更隱晦的還得留到高中去考試。

本人對古文十分鐘愛,初中已經開始個人創作古文,現在是大學在校生,對初中,高中的古文學習與理解有一套個人的學習方法,如果這位小孩家長有其他的疑問的話,我非常樂意去為您解答。最後,希望以上的解答對您及您的孩子有幫助。

2樓:吾豈蓬蒿人

這要看你孩子的興趣和當前的古文能力,可以先讓他從《詩經》開始看。《史記》也是很簡單,而且故事性強。《古文觀止》也是從《左傳》《禮記》等一些書中選出來的。。。

要看懂古文初期一定要背誦。。求精而非多。只要能十分的準確的拿下十篇長短適中文章 搞懂古文的 敘述習慣 和常用字 一但把一句話的順序能理清了 就一定有很大的提高~

3樓:匿名使用者

最好的辦法:

1.上好語文課堂,聽好老師講的古文課,如果沒學好,狠狠的打:)2.背好古文課文,凡是要求背的全背掉,如果沒背掉,狠狠的打:)理由:1.俺就是這麼學好的

2.教材、課堂經過那麼多理論和實踐的檢驗,用好這兩者足以學好。

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