1樓：無聊人也
共性與個性的關係是關於矛盾問題的精髓：
(1)共性與個性問題是理解對立統一規律諸問題的鑰匙。共性與個性的原理貫穿於對立統一規律諸問題的一切方面，是把握矛盾諸問題的一條主線。
(2)共性與個性的原理是分析和解決矛盾問題的根本原理。只有掌握共性與個性的原理，才能依據矛盾普遍性的原理對具體矛盾進行具體分析，正確認識矛盾和解決矛盾。
(3)共性與個性的辯證關係又是正確理解和認識辯證運動的鑰匙，人的認識過程由個別到一般，又由一般到個別，它是共性與個性矛盾的，不理解這一原理，就不能正確認識事物。
形象地說，整體和部分更像是一個雞蛋殼，完整的時候是整體，破碎後每個碎片就是部分。
而共性與個性，就是一組彩色鉛筆，共性是書寫繪畫工具，都是鉛筆，個性是不同顏色。
所以區別在於問題的把握不同側面。
(4) 共性是一類事物與另一類的區別，而個性是同一類事物中不同個體的區別。
(5) 共性與個性，整體與部分的關係可以看做一類事物和一個事物，一個事物內整體與部分的關係，即一類事物中少任何一個事物都還是一類事物，但是一個事物少任何一個部分都不是一個整體或一個事物。
擴充套件資料：
中國教育學會看待教育中個性和共性的問題：
中國教育學會常務副會長郭永福直言，教育的最高境界是為每一個孩子的個性發展提供支援。每個孩子都有個性，這是由於他們先天和後天影響形成的獨特性，包括不同的認知特徵、興趣愛好、慾望要求、價值取向、創造才能潛能，個性影響孩子千差萬別的發展。
「長期以來，國內教育過分強調共性，忽視甚至抹煞個性，把個性等同於個人主義。全國統一的教學計劃、教學大綱、教材，甚至連考試都是標準化的，這樣培養出來的人只能是標準件，造成嚴重的後果是孩子的個性興趣、愛好、特長被扼殺了。」郭永福認為，由於「大一統」教育觀只取中間水平，導致質優生得不到優先的發展，學困生跟不上，而成了一個個失敗者。
現在強調發展個性，這是以人為本的一種體現，首先是人的發展需要，因為每個人的知識稟賦不同，只有充分發展其個性，揚長避短，才能使其得到充分的發展。這也是培養拔尖人才的需要，只有改變一刀切，才能使每個人的潛質、聰明才智得到充分發展。因此，發展個性，實現個性化的教育，是未來教育的一種重要的特徵。
2樓：最愛彩虹糖
1、共性中包含個性。共性與個性，整體與
部分的關係可以看做一類事物和一個事物，一個事物內整體與部分的關係，即一類事物中少任何一個事物都還是一類事物，但是一個事物少任何一個部分都不是一個整體或一個事物。
2、個性體現共性。共性是一類事物與另一類的區別，而個性是同一類事物中不同個體的區別。
3、共性和個性在一定條件下，可以互相轉化。人的認識過程由個別到一般，又由一般到個別，它是共性與個性矛盾的，不理解這一原理，就不能正確認識事物。
4、共性與個性問題是理解對立統一規律諸問題的鑰匙。共性與個性的原理貫穿於對立統一規律諸問題的一切方面，是把握矛盾諸問題的一條主線。
5、共性與個性的原理是分析和解決矛盾問題的根本原理。只有掌握共性與個性的原理，才能依據矛盾普遍性的原理對具體矛盾進行具體分析，正確認識矛盾和解決矛盾。
擴充套件資料
共性指不同事物的普遍性質；個性指一事物區別於其他事物的特殊性質。共性和個性是一切事物固有的本性，每一事物既有共性又有個性。共性決定事物的基本性質；個性揭示事物之間的差異性。
個性體現並豐富著共性。共性是絕對的，個性是相對的、有條件的。共性只能在個性中存在。
任何共性只能大致包括個性，任何個性不能完全被包括在共性之中。共性和個性在一定條件下會相互轉化。
3樓：匿名使用者
矛盾的共性指矛盾的普遍性，是絕對的、無條件的；矛盾的個性指矛盾的特殊性，是相對的、有條件的。矛盾共性與個性的辯證關係是指，共性寓於個性之中，個性又受共性的制約，共性和個性在一定條件下相互轉化。
共性與個性的關係是關於矛盾問題的精髓
(1)共性與個性問題是理解對立統一規律諸問題的鑰匙。共性與個性的原理貫穿於對立統一規律諸問題的一切方面，是把握矛盾諸問題的一條主線。
(2)共性與個性的原理是分析和解決矛盾問題的根本原理。只有掌握共性與個性的原理，才能依據矛盾普遍性的原理對具體矛盾進行具體分析，正確認識矛盾和解決矛盾。
(3)共性與個性的辯證關係又是正確理解和認識辯證運動的鑰匙，人的認識過程由個別到一般，又由一般到個別，它是共性與個性矛盾的，不理解這一原理，就不能正確認識事物。
形象地說，整體和部分更像是一個雞蛋殼，完整的時候是整體，破碎後每個碎片就是部分。
而共性與個性，就是一組彩色鉛筆，共性是書寫繪畫工具，都是鉛筆，個性是不同顏色。
所以區別在於問題的把握不同側面。
4樓：bohe暖
共性寓於(存在於)個性之中。個性包含著共性
怎樣看待共性和個性的辯證關係？
共性與個性的辨證關係
5樓：重量
矛盾的共性指矛盾的普遍性，是絕對的、無條件的；矛盾的個性指矛盾的特殊性，是相對的、有條件的。矛盾共性與個性的辯證關係是指，共性寓於個性之中，個性又受共性的制約，共性和個性在一定條件下相互轉化。 共性與個性的關係是關於矛盾問題的精髓 (1)共性與個性問題是理解對立統一規律諸問題的鑰匙。
共性與個性的原理貫穿於對立統一規律諸問題的一切方面，是把握矛盾諸問題的一條主線。 (2)共性與個性的原理是分析和解決矛盾問題的根本原理。只有掌握共性與個性的原理，才能依據矛盾普遍性的原理對具體矛盾進行具體分析，正確認識矛盾和解決矛盾。
(3)共性與個性的辯證關係又是正確理解和認識辯證運動的鑰匙，人的認識過程由個別到一般，又由一般到個別，它是共性與個性矛盾的，不理解這一原理，就不能正確認識事物。 形象地說，整體和部分更像是一個雞蛋殼，完整的時候是整體，破碎後每個碎片就是部分。 而共性與個性，就是一組彩色鉛筆，共性是書寫繪畫工具，都是鉛筆，個性是不同顏色。
所以區別在於問題的把握不同側面。
為什麼說共性和個性的辯證關係原理是矛盾問題的精髓? 5
6樓：匿名使用者
看到來才5分，怎麼具體啊！首自先你要了解bai
矛盾問題是什麼du？矛盾的基本
zhi屬性是同一性和鬥爭性。dao同一性是相對的，鬥爭性是絕對的，我們政治課有說到，而矛盾問題的精髓 指事物矛盾的普遍性和特殊性、共性和個性、絕對和相對關係的原理。為什麼說他是精髓，因為唯物辯證法認為，共性和個性，是既互相聯結、又互相區別的。
共性和個性的互相聯結互相作用在於，共性只能存在於個性之中，從而通過個性表現它們的共同特性，個性也離不開共性，就像一個人代表不了全部人，而全部人的群體活動是有個人組成的，但共性和個性又是互相區別的，共性只是概括了個性之中共同的、本質的東西，個性總有許多自己獨有的特點，是共同性質以外的東西。所以共性是絕對的，無條件的，就像是運動是絕對的，而個性是有條件的、相對的；就像靜止一樣，矛盾的共性和個性在一定條件下可以互相轉化。靜止的可以相對於某物運動，運動的可以相對於某物靜止。。。。。。。。
累啊，，，， 加分後補充。。。
共性和個性的關係是： 5
7樓：蘿莉控的檸檬
矛盾的共性指矛盾的普遍性，是絕對的、無條件的；矛盾的個性指矛盾的特殊性，是相對的、有條件的。矛盾共性與個性的辯證關係是指，共性寓於個性之中，個性又受共性的制約，共性和個性在一定條件下相互轉化。
共性與個性的關係是關於矛盾問題的精髓
(1)共性與個性問題是理解對立統一規律諸問題的鑰匙。共性與個性的原理貫穿於對立統一規律諸問題的一切方面，是把握矛盾諸問題的一條主線。
(2)共性與個性的原理是分析和解決矛盾問題的根本原理。只有掌握共性與個性的原理，才能依據矛盾普遍性的原理對具體矛盾進行具體分析，正確認識矛盾和解決矛盾。
(3)共性與個性的辯證關係又是正確理解和認識辯證運動的鑰匙，人的認識過程由個別到一般，又由一般到個別，它是共性與個性矛盾的，不理解這一原理，就不能正確認識事物。
形象地說，整體和部分更像是一個雞蛋殼，完整的時候是整體，破碎後每個碎片就是部分。
而共性與個性，就是一組彩色鉛筆，共性是書寫繪畫工具，都是鉛筆，個性是不同顏色。
所以區別在於問題的把握不同側面。
8樓：匿名使用者
共性與個
性的關係是關於矛盾問題的精髓
(1)共性與個性問題是理解對立統一規律諸問題的鑰匙。共性與個性的原理貫穿於對立統一規律諸問題的一切方面，是把握矛盾諸問題的一條主線。
(2)共性與個性的原理是分析和解決矛盾問題的根本原理。只有掌握共性與個性的原理，才能依據矛盾普遍性的原理對具體矛盾進行具體分析，正確認識矛盾和解決矛盾。
(3)共性與個性的辯證關係又是正確理解和認識辯證運動的鑰匙，人的認識過程由個別到一般，又由一般到個別，它是共性與個性矛盾的，不理解這一原理，就不能正確認識事物。
形象地說，整體和部分更像是一個雞蛋殼，完整的時候是整體，破碎後每個碎片就是部分。
而共性與個性，就是一組彩色鉛筆，共性是書寫繪畫工具，都是鉛筆，個性是不同顏色。
所以區別在於問題的把握不同側面。
哲學與具體科學是A共性與個性的關係B整體與部分的關係C依賴與被依賴的關係D指導與被指導的關係我
a 我打兩個簡單的比方，如果哲學是水果的話，具體科學就是蘋果 如果哲學是人類的話，具體科學就是張三或李四。能體會麼？哲學與具體科學是 a 共性與個性的關係 b 整體與部分的關係 c 依賴與被依賴的關係 d 指導與被 acd哲學是對自然 社會和思維知識的概括和總結，二者是一般和個別，共性與個性的關係，...
如何理解哲學上的物質概念是共性和個性的關係
哲學上的 物質 是一個概念，不是具體的物質，而是經過思維抽象了以後的版一切物質的共性權。共性包涵個性，個性中又具有共性。一般具體物質是能夠看得見摸得著的，而哲學上的物質是看不見摸不著的 經過高度抽象以後的物質的概念。物質包涵具體的一切物質，但又和具體的物質相區別。具體的物質中也包涵一般物質的屬性。物...
獵頭與人力資源的共性與區別，獵頭與企業中的一般HR有何區別
一 共性抄 二者存在的共性，都是為企業招聘人次。二 主要區別 1 性質不同 1 獵頭 獵頭，意為物色人才的人，是幫助優秀的企業找到需要的人才。2 人力資源 人力資源即人事，最廣泛定義是指人力資源管理工作，包含六大模組 人力資源規劃 招聘 培訓 績效 薪酬和勞動關係等。2 屬性不同 1 獵頭 高階人才...