考古學家是很危險的職業,為什麼還有那麼多人愛當

2021-05-22 00:58:58 字數 6164 閱讀 6476

1樓:匿名使用者

喜歡考古這個職業的人都不把考古當成一種職業 而是一種樂趣。

考古學家是專門從事挖掘古蹟、古生物化石等一些與地層有關或是與古代歷史文化有關的成功人士,是運用考古學知識進行研究的專家。考古學家與只研究歷史記載、歷史文物的歷史學家不同,他們通過研究遠古生物的遺留物、現存可能的史前地貌、自然演變結果等對沒有歷史記載的史前文化也進行研究。考古學家致力於探索地球生物,他們在埃及,尤其是人類文化的起源,並以此對地球狀況的發展方向和現存人類的發展方向做出合理化的**。

2樓:矢志不渝天蠍

沒有你說的那麼危險,,,**電視看多了吧,現實不是那樣的,考古的野外工作只是比較累比較艱苦而已。

3樓:匿名使用者

懂了再說

我就是學考古的

中國考古給人的印象就是挖寶

其實不是

最主要還是做研究

是具有一定危險性

但只要按照科學發掘方法,倒沒什麼危險

再說,挖出來的東西是要上交的

個人不能拿

考古工作者一般自己不搞收藏,就是為了避嫌

這個是正解

**和電影是不可信的

4樓:匿名使用者

除了上述所說的興趣、理想、好奇之外,還有一個經濟利益的問題。

由於體制不同,在國外,國家鼓勵私人收藏本國文物,所以考古隊的經費一般都是私人贊助的,也就是說,他們有充足的考古經費和不菲的報酬(即使一無所獲也有不少收入)。如果真能有所發現,還可以按照發現物品的估價來提成,這些都是有很大**的。

5樓:匿名使用者

我從來不覺得這種職業會有任何的危險,當然也是有可能存在的,那就是餓死的危險。

本人也是考古專業,僅供參考~

6樓:01級向懌

只想說沒有你想象的那麼傳奇

7樓:匿名使用者

你...

鬼吹燈看多了吧~~~

8樓:匿名使用者

先不說作為職業有收入的.....

很多人花了錢的去冒險探險......這是種愛好是種生活觀念......

9樓:匿名使用者

興趣 愛好 理想 目標

10樓:花都王朝

刺激不是,而且還有奇遇,其實在簡單點就是好奇心的問題,不過既能吃喝不愁友能周遊世界還可以滿足好奇心理一個弄不好就名流千古,呵呵好處這麼多,當然拉。

而且,人吶,對於不知到的事總是很積極的。比如說金字塔是怎樣建成的,宇宙存在外星人麼?多好玩,呵呵,更別提挖人家墓裡的那一堆寶貝了,不可以拿,看看也開眼吶!!^_^

11樓:王楨傑

這裡轉轉,那裡轉轉,好玩

12樓:

為了追求理想,許多人是可以付出讓別人難以想象的代價的。

13樓:匿名使用者

興趣是確定性的因素,就我來說考古就像推理一樣,由一件古物就能推出一件大事情,讓我們對古代有更深的瞭解

,或者還能為國家做出貢獻。

14樓:匿名使用者

考古學家是將消失的文明和歷史呈現給人們的職業。想象一下古巴比倫的傳奇,三星堆的祕密,金字塔的建立和用處。不都是這些考古學家挖掘的麼?

ps:最近看了一個史前一萬年的電影,裡面描述冰河時期就有金字塔了,還有弓箭,騎兵。。。真不知道導演是怎麼yy的

15樓:匿名使用者

比警察,司機,建築工人的危險性小多了

16樓:匿名使用者

也有很多其他危險的職業,同樣也有很多人做啊,只要一個人的興趣理想支撐著他,再危險的職業一樣有人做的

17樓:匿名使用者

他們熱愛祖國,想發現一些文物,為祖國做貢獻

18樓:匿名使用者

考古學很危險嗎?為什麼這麼說?感覺應該不危險吧。

19樓:匿名使用者

說白了,只不過是研究一下祖先的遺蹟,有的是為了掙錢,而我是充滿好奇,尤其是山海時代的人物,女媧,原始天尊,盤古,等等,

當兵又不是一輩子的職業,為什麼那麼多人選擇當兵??是一種逃避嘛?只有不優秀的人才會當兵嗎

20樓:這些年

黨政機關幹部大部份是從軍隊出來的,好多成功企業家也都當過兵。部隊是一個大熔爐大學校。有志青年才會去當兵,因為他們懂得奉獻,因為他們懂得祖國的利益高於一切。

我很好奇為什麼那些人想當警察呢?不怕死嗎?很好奇不能理解那麼危險的職業

21樓:守衛長城

你不理解的原因,就是因

為你活著就是為你自己。你不可能去愛祖國,愛人民。你甚至都不會回愛你的父母,因為答你心中只有你自己。

當我們最敬愛的人,在保衛祖國,保護人民生命財產安全的時候,你就縮著脖子。你知道你和他們的區別了嗎?你知道奉獻和偉大了嗎?

你知道自私和渺小了嗎?

教師工資這麼低為什麼還有這麼多人考編當教師

22樓:後來

現在越來越多的人都想要當老師,無論是當代大學生還是社會青年,都有這個想法,都想要成為一名國家教師。教師工資低為什麼還有這麼多人考?

假期時間長

雖然老師工資比較低,但是作為一個老師的話,是有寒假暑假,還有周末的假期的。假期裡他們可以去玩耍,還可以多陪陪孩子,而且趁著這些假期也可以進行自己提升,提升自我修養。在這個假期中,教師可以任他自己安排時間,可以在這段時間未進行自我能力的提升,也可以趁這個假期出去散心。

國家職業

教師是一個國家規定的正式職業,雖然工資低,但是會有穩定的工資,上班也比較輕鬆。而且教師這個職業如果正式成為有教編的教師的話,工資就會得到提高,其他待遇也不差,況且是屬於國家性的職業,不存在於失業的。有正式的退休年齡,不擔心會失業下崗等工作問題。

工資穩定

雖然說教師工資低,但是其他方面待遇是比較好的,而且也不存在會下崗。而且工作比較輕鬆,一天可能也就最多兩三節課,教完課的話就可以去辦公室坐著,比干工地的人輕鬆很多倍。

總之,這大概就是很多人想成為老師的原因。因為教師工作穩定,待遇好,還有寒假期。

23樓:蛻

教師也是一份工作啊,總得有人來做吧,環衛工人工資不是更低?不是還有很多人做?人在這世上就要生活,生活就得工作,每一個行業都需要有人來做,比如服務員,服務員工資也低,如果沒有服務員你去飯店吃飯,誰給你端菜?

端盤子?吃完盤子誰給你洗?工資低的行業還有很多,都需要有人來做。

所以教師也是一樣,教師也分等級的,等級越高工資就越高,不是說你當了教師就拿高工資的,這要看你自身的條件,工作的單位,等等一系列因素。其實有不少教師的工資還是挺高的。

24樓:中公教育

教師編制的優勢

第一,教師的編制屬於全額撥款事業單位編制,享受和應盡「五險一金」的待遇和義務,包括醫療保險、住房公積金等等,土一點講就是看病少花或不用花,買房貸款方便等等。交保險費和交公積金大部分由單位出。

第二,有編制的教師享受各種應有的津貼、福利和獎金,部分地區還享有績效工資。國家正逐步實現教師工資向公務員靠近的政策。

25樓:中公教育

在編的教師屬於國家公務員性質,由國家全額撥款,享受「五險一金」的待遇。交保險費和教公積金大部分由單位出。在編制的教師享受各種應有的津貼、福利和獎金,部分地區還享有績效工資。

國家正逐步實現教師工資向公務員靠近的政策。而不在編的屬於合同制的人員,但你的崗位有水平類似的或比你好的公派或合同制的單位就可以解聘而不需要太多的人事手續。而且不在編教師不參與教育局、勞人局的年度考核。

他的考核情況屬所在學校內部負責。

二、教師崗位有其特別的吸引力教師崗位對一些家庭主義者尤為有吸引力。他們想更好的教育孩子,教師這個職位對他們來說就不止是一份工作了,而是可以學習更好的教育孩子照顧孩子的方法。

三、對教育行業的熱愛

有些人是非常喜歡孩子喜歡教育行業的,這跟工資無關,只在於他們的喜好。

26樓:中公江西教師

因為教師的工作比較穩定,而且還有寒暑假,能夠出去旅旅遊,福利待遇其實也還湊合,所以還是有很多人去做老師的。

27樓:小助手領

因為現在教師是事業編制。

是由財政撥款的。

旱澇保豐收,一年還兩個假,工資也不少開。

所以大家都願意去。認為是幹一輩子的工作。

28樓:中公教育

近年來,教師工資有所上調,在所在地工作水平中,是不算低。

而考編當教師,除了工資外,還有其他的福利待遇是很吸引人的。

例如帶薪假期:寒暑假的帶薪假期是其他工作沒有的。加班少,工作穩定等特點都是很多想考編當老師的人所追求的。

所以考編當教師也是很好的職業選擇。

29樓:中公教育

選擇一份職業總有它的閃光點,教師這個職業承擔著教書育人的重要責任,肩負著教育祖國未來花朵和棟樑的重任,所以教師的職業是神聖的。

30樓:中公教育

編制教師待遇還是很可觀的,當老師

還有很多優勢的呀,帶薪的寒暑假,還有各種福利等,現在也有很多政策支援教育事業,比如:通過利用閒置校舍改造、新建教師週轉宿舍等方式,進一步加快鄉村學校週轉宿舍建設,徹底解決鄉村教師週轉宿舍問題。同時,各地要將符合條件的鄉村教師住房納入本地區住房保障範圍,予以統籌解決,以後會更好的。

31樓:中公教育

公辦學校編制的工作相對會穩定一些,享受事業編的待遇,說出去也會好聽一些,但是各有所需,還是要看自己想要什麼,想要賺的多去私立培訓機構也是很好的選擇,而且教招編制的競爭比較大,可以考慮下特崗教師,考上就是帶編制的,現在特崗的學校環境也是不錯的。

32樓:匿名使用者

兄弟,不能這麼問的,老師待遇雖然不算太好,但不少人還是很羨慕的,考老師的這些人待遇大都不如老師,老師待遇在所有行業中我認為屬於中等偏上,只要不是最低的待遇,就肯定有人考。百年大計,教育為本,國家是不可能把老師待遇設定為最低的,之前我也做過老師,但每月幾千塊錢的工資我認為不高,所以我走了,如果一個人的工作比老師辛苦,待遇不如老師,但滿足於這種待遇,考老師也是條不錯的出路。

33樓:還有多少時間

正式的有編制的老師,工資可不低啊,而且福利待遇好,社會地位也高,你說的老師工資低,那不是正式工好吧,正式的都得參加事業編考試的

34樓:山香教師

招教教師為事業單位編制,享受「五險一金」以及「醫療保險」、「住房公積金」、津貼、獎金等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的「鐵飯碗」。工作穩定、不會有大變故

35樓:麥積財稅

1、工作穩定

2、福利多

3、假期多

4、能夠讓自己擁有豐富的知識,自己也在不斷的學習和鍛鍊。

36樓:匿名使用者

教室工資相對來說是比較高的,而且工作比較穩定,還有寒假和暑假兩個假期,所以才有更多的人,尤其是女生選擇當教師。

37樓:中公教育

第一,教師的編制屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位工作待遇。

第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。

近幾年雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三,有編制的教師工作更有保障,更穩定。可以調動,退休後享有相應的社保和職業年金。

有無編制的主要區別是什麼?

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面:

(1)有編制可以調動,有相應的職稱工資並可以晉升,退休後享受相應的社保和職業年金。

(2)無編制的學校教師往往屬於臨聘人員,無法晉升,無法調動,即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師),往往也無職稱,更無職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中,因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保,所以退休後一般享受社保待遇。

在公辦學校中的臨聘人員,因為財政困難等原因,一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

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