1樓：匿名使用者
第一題方框前沒漏數字嗎？如果題幹正確，中間有0說明方框內填的數應該是兩個或兩個以上的數字，加上個位數字2，被除數應是三位數或三位以上的數，比如可填31，121等等。先讓百位以上的數字能整除3，後兩位是12即可。
第二題:第一位是5已被整除，若商中間有0，說明中間這個數小於5，就是0、1、2、3、4，即509、529、539、549。
第三題，商中間有0，同第二題只能填0，1，2，但沒有餘數，只能填1。
2樓：匿名使用者
第一題:沒有餘數說明能被3整除，可推斷出這個數百位十位上的數加起來是3的整倍數。商中間有0，則說明被除數一定是三位數或三位以上的數，（在這裡只**一下三位數）。
而能被3整除的兩位數只有12、42、72，滿足商中間有0的只有12。所以說（這裡只按三位數為例）方框中應為31、61、91。
第二題:第一位是5已被整除，若商中間有0，說明中間這個數小於5，就是0、1、2、3、4，即509、529、539、549。
第三題:思路同第一題，中間為1，即612
3樓：無聊無聊
1.解題，中間有領，即商至少是百位數，且對應的被除數十位數小於3，十位數暫判定為1.2.
無餘數，被除數數位相加能整除3.假設被除數十位數為2.則百位數為5，522÷3雖能整除，但中間不為零，十位數選1，則百位數可選3.
6，612÷3中間不為零，312÷3＝104完全符合題意。框內答案為31。
2，解題思路，百位為5，恰好整除5，由此知十位不能大於5，否則不為零，框內可選1.2.3.4。尾數為9，自然不能整除5.所以1.2.3.4都可選。
3。被除數數位相加能整除3即可。框內可選1.4.7
4樓：匿名使用者
一、沒有餘數說明被3整除，可以推出這個數百位十位個位上的數加起來正好是3的整數倍，要想中間有0，則後兩位必須整除，而x2能被3整除的只有12，42，72，能夠滿足中間有0的只有12
這個數的百位就無所謂了，只要能夠被3整除就行，則百位是3，6，9二、5x9÷5 第一位已經整除，第二位要想是0，那就是除法計算裡的「補零」，說明這個數小於5，只能是0 ，1，2，3，4
三、思路和第一題一樣了
5樓：匿名使用者
1、沒有餘數，被除數末尾是2，那麼商末尾肯定是4；要被3整除，說明除到百位數的時候，餘數必定是1（12是最小的）；中間有0，那麼必定要是3位數或以上。按數字相加=3的倍數，312是最小的符合標準的數字。其他的可以是612，912，3912，9312，3312，9912，3012，30012等等
2、中間有0，沒有規定餘數不為0，那麼根據除法法則，中間可以填的數字必定小於5，最小數字為519，還可以是529、539、549，還可以5119、5129、5229、511119等等
3、和1題類似，最小數字為612，還可以是6012，6312，6612，6912，600012等等
6樓：知舍之心
1、商中間有0,說明一定是3位及3位以上的數，而且倒數第二位數小於3,可能是0、1、2。
2、無餘數，說明一定是3的倍數。
3、所以最後兩位一定是12。
4、完整的數是312、612、912等。
5、第三題也是一樣，完整數是912。
6、第二題簡單，因為沒有說餘數為0，第一位是5，能被5整除，第二位只要小於5，商中間都是0。
完整數是509、519,529、539、549。
7樓：涼巢
第一題：中間有0說明方框內填的數應該是加上個位數2，除以3，餘數是個中間為零的三位數，不能有餘數說明是個整除數，符合這倆條件的，十位數上只能填1。百位上只能填3的整倍數，也就是3，6，9那麼方框內應該是填31，61，91。
第二題：中間為零應該填小於5的整數，那就是填4，3，2，1，0。
第三題：就是第一題的其中一個答案。中間填1。
8樓：匿名使用者
①要使口2÷3商中間有0而沒有餘數，
口應填:31。
②要使5口9÷5商中間有0，口應填:
0，1，2，3，4這5箇中的任意一個。
③要使6口2÷3的商中間有0而沒有餘數，
口應填:1。
9樓：匿名使用者
解:1，能被3整除的數特點是各位數相加是3的倍數且要求商中間有0，所以可以填31
2，可以填1
3，填1
10樓：西域牛仔王
(1) 31，40，52，61，70，82，91
11樓：尹大海的愛琦琦
百位為3，6，9十位為1即31，61，91
1，2，3，41
數學題4題怎麼算出來的，列算式解答不明白講解一下謝謝 10
12樓：木子星
口口一個正方形周長是4*4=16，那麼兩個正方形周長是16*2=32；
拼成一個長方形，兩條邊重合不計算，重合長度為4*2=8；
所以總周長=32-8=24。
其實畫個圖就能數出來了。
13樓：匿名使用者
1、4×4×2-4×2(有兩個邊接縫，減去)=32-8
=24釐米
2、長4+4=8釐米，寬4釐米
周長(8+4)×2=24釐米
14樓：匿名使用者
（4x2＋4）x2＝24釐米 兩個邊長為4釐米的正方形拼成一個長8釐米，寬4釐米的長方形
數學題求講解怎麼算出來的謝謝？
15樓：匿名使用者
希望回答的能夠讓你清楚，現把解題過程拍成**如下
這是小學除法那塊的試題，如何進位或者不進位。
16樓：匿名使用者
最大添7，475/48商就是一位數，注意，題目要求的是添最大的數。
最小添8，845/78商就是兩位數，注意，題目要求的是添最小的數。
17樓：匿名使用者
因為除數為48，要求商為一位數，所以被除數前兩位必須小於48，所以十位最大隻能填7.
三位數除以兩位數，要求商為兩位數，所以被除數前兩位必須大於除數，所以最小要填8
數學題求解答，請講解是怎麼算出來的，謝謝！
18樓：匿名使用者
設沒有獲獎的學生的平均分比全班平均分低x分4/5（70-x）+1/5（70+16）=7056-4/5x+17.2=70
73.2-4/5x=70
4/5x=3.2x=4
19樓：匿名使用者
獲獎學生的平均分為86分，把全班人數看做單位1，設沒有獲獎的學生的平均分為b,則方程為1/5*(70+16)+4/5*b=70*1,解得b=66，則沒有獲獎的平均分比全班平均分低4分
20樓：匿名使用者
70-[70-(70+16)×1/5]÷(1-1/5)=70-[70-17.2]÷0.8
=70-52.8÷0.8
=70-66=4分
數學題求講解一下謝謝不明白➖1到底是怎麼回事謝謝？ 10
21樓：匿名使用者
解析：1、鋸木料成3段，需要鋸(3-1)=2次；要鋸成4段，就需要鋸(4-1)=3次。
2、 已知鋸3次需要6分鐘，則鋸一次需要的時間是 6分鐘÷(3-1)次=3分鐘/次。
3、現在鋸成4段，需要的時間是 3分鐘/次 x(4-1)次=9分鐘。
22樓：匿名使用者
這個與植樹問題是一樣的道理。聯絡實際想想就明白了。比如把一根木頭鋸成2段，只要鋸一次；把木頭鋸成3短，只需要鋸2次；把木頭鋸成4段，只需要鋸3次……反過來也是一樣的。
6÷(3－1)＝3分，表示每鋸一次要幾分鐘。括號裡3－1就表示鋸的次數要比段數少1，3×(4－1)就表示鋸3次要幾分鐘。
23樓：第二件禮物
小朋友你好，我最喜歡教小朋友做題目了，嘿嘿。我教你哈，一根木頭鋸成三段要聚兩次，每次就是3分鐘，而鋸成4段要聚3次，所以就是9分鐘了，明白了嗎？小朋友快採納答案，明白不！
24樓：手鍊戀
把一根木頭鋸成三段，需要鋸兩次，然後他鋸兩次是六分，意思就是說據一次就是三分，然後把一根木頭鋸成四段的話，就需要三次，然後三次乘以三分就是九分呀
25樓：路人__黎
鋸成三段需要用2刀：第一刀是第1段，第2刀是將剩餘的木料一分二，共3段。
所以鋸成4段就需要4-1=3刀
26樓：匿名使用者
鋸成3段只鋸了3-1=2次
鋸成4段鋸了4-1=3次
27樓：手機使用者
鋸為三段只需要兩次，同理鋸成四段只需要3次，每次花費時間為6除以3－1
28樓：匿名使用者
因為一根木料鋸成3段只需要鋸2次如下圖
所以每鋸一次所用時間=6÷（3-1）=6÷2=3(分鐘)同理一根木料鋸成4段也只要鋸3次
3x（4-1）=3×3=9（分鐘）。
數學題怎麼算出來的求解答一下謝謝
29樓：匿名使用者
原有本數=借出+剩餘
或剩餘=原有-借出
或借出=原有-剩餘
缺哪個就用另外兩個已知的代入去求
而三個種類相加=合計
某個種類=合計-另外兩個種類
過程是先找出有兩個已知的得到第三個，或先找打三個已知的算出第四個算好後就變成已知的，**的空白部分就少了
已知的部分就多了，原來只有一個專案已知的變成兩個，再根據這兩個求第三個
最後全部得到具體數字
祝你好運
30樓：匿名使用者
科普類借出:
303-80-105=118本
還剩:280-118=162本
數學題用簡便方法算怎麼算謝謝求講解？
31樓：陳長的路上
這個題可以寫成67*（101-1），這樣就簡單多了，先算括號裡的，最後答案就是6700
32樓：匿名使用者
67×101-67
=67×（101-1）
=67×100
=6700
33樓：f原點
你沒寫錯啊，67×（100+1）⁻67，然後提速公因數:67×（100+1-1）=67×100=6700
數學題目在下面求講解，數學題求講解一下不明白是怎麼算出來的，用什麼方法怎麼算出來的謝謝
設一共有x只小猴，y個桃 每隻小猴分10個，2只小猴沒分到，所以 10 x 2 y每隻小猴分8個，小猴個個哈哈笑，所以 8x y解得x 10，y 80 歡迎追問 摘回的桃樹來是8和10的倍數，那麼8和10的最 自小的公倍數是40。40 8 5 只 40 10 4 只 5 4 1 只 題目說兩隻猴子每...
數學3題為什麼不1求講解一下謝謝不明白
這種做法叫做提取公因數,19 2 5 3 1 去括號 19 2 19 5 19 3 19 1 跟原題不一樣了,多了個19 1,原因就是括號裡多了個 1 理工學科問題?理工學科是一個廣大的領域,包含物理 化學 生物 工程 天文 數學及其各種運用與組合的科目,它實際上是自然 科學和科技的統稱。理工學科包...
一到你回答過得數學題，我有些不明白，希望您能幫我解答
1 首先你舉的反例就不成立。a 1，b集合裡x就要滿足x 1。你再取x 4，顯然不成立。2 a既然不成立，就有不能滿足條件的數a，但也可以有滿足條件的數。我們只需要找不滿足的。a 2時兩集合無交集，所以不成立，排除a。你的想法是錯誤的，如你所說，a如果取5，那麼x除了取4，更可以取任何比5小的數，比...