1樓：洋子傻
（1）簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態下的，靜止和勻速直線運動狀態是一種平衡狀態，受到的就一定是平衡力；
（2）簧測力計的示數等於掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計的掛鉤上受到了6n的力，所以彈簧測力計的示數為6n．
故選c．
如圖所示，在彈簧測力的兩側沿水平方向各加6n的拉力並使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數為（ ）a．0
2樓：手機使用者
因為彈簧是在6n的拉力下被拉長的，故示數為6n．
故選c．
如圖，在彈簧測力計的兩端沿水平方向各施加10n的拉力，並保證彈簧秤靜止，則此時彈簧秤的示數為（ ）a
3樓：匿名使用者
彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態下的，靜止和勻速直線運動狀態是一種平衡狀態，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計的示數等於掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計的掛鉤上受到了10n的力，所以彈簧測力計的示數為10n．
故選c．
.如圖所示,一同學實驗時在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6牛拉力,並使其保持靜止
4樓：聽不清啊
這位bai同學可以這樣理du解：你若把彈簧測力zhi計的一端用繩系在柱dao子上，另一端用版6n的力拉權
，這樣肯定沒有疑問測力計的計數為6n。但是此時有另一同學悄悄地把系在柱子上的繩子解開而用手拉住。他為了不讓你發現而使彈簧測力計保持原來的靜止狀態，他所用的拉力應是多大？
很明顯他也要用6n的拉力，而彈簧測力計保持原來的狀態所以計數也不會發生變化。這不就是題目所說的現象嗎？
5樓：love泰然處之
轉換法保持靜止說明是平衡狀態，受力分析可知f=6n，我們把一邊想成在牆上，由於力的相互作用，可知f=6n，所有拉力為6n
6樓：匿名使用者
因為要使其保持靜止狀態
7樓：蜜餞
彈簧測力計的示數顯示的是掛鉤上拉力的大小，測量的作用是在掛鉤一端力的大小，不是吊環。
如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6n拉力並使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數為n．
8樓：古蒂薔薇
6n。你可以把它想象成一端用繩子固定在牆上，當你的拉力達到6n的時候，根據力的作用是相互的，牆對彈簧測力計的拉力也是6n。
9樓：這樣五太好叻
答案是6n。這個物理情景與「左邊是一面牆，右邊是一個拉力」相同，只是把牆換成了拉力f。
如圖所示,在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6n拉力並使其保持靜止,此時彈簧測力計為多少？
10樓：匿名使用者
你說的0n，是指測
力計所受的
合力為0.
此題問的是測力計的示數是多少，
測力計的示數為掛鉤回上所受的力，掛答鉤上的力為幾牛，示數就顯示為幾牛。測力計另一端（吊環）上的力只是讓測力計外殼不動的。如同掛在天花板上。
11樓：匿名使用者
作用力反作用力大小相等方向相反
如圖2所示，一同學實驗時在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6n拉力．並使其保持靜止，此時彈簧測力計的示
12樓：手機使用者
因為彈簧測力計的示數應以彈簧測力計其中一端所受的拉力為準，所以其示數是6n．
彈簧測力計所受到的這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上（或因為彈簧測力計處於靜止狀態），因此這兩個力是平衡力，合力為零．
以下面的彈簧測力計為研究物件，測力計處於平衡狀態，受到一對為12n的平衡力，彈簧測力計的示數等於某一個力的大小，等於12n．
故答案為：6n；12n．
如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形鐵塊，螺線管中插有鐵
a 開關撥到 位置，電磁鐵的線圈匝數在增多，所以電磁鐵的磁性增強，從而造成電磁鐵對鐵塊的吸引力增大，測力計的示數增大 故a正確 b 開關s位置不動，滑片p向a端滑動，滑動變阻器接入電路的阻值增大，電路中的電流減小，從而導致了電磁鐵的磁性減弱，造成電磁鐵對鐵塊的吸引力減小，測力計的示數減小 故b錯誤 ...
某同學在做“研究電磁鐵”實驗時，連線瞭如圖所示的電路，試判斷電磁鐵有無磁性或磁性強弱的變化（1）
1 只閉合s1時，電路中沒有電流通過，電磁鐵不會產生磁性，故電磁鐵沒有磁性 2 閉合s1 s2接a時，電路中有電流，電磁鐵有磁性 當滑動變阻器的滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路中的電阻絲變長，電路中電阻變大，電流變小，即 在匝數一定的情況下，電流減小，電磁鐵磁性減小 3 s1閉合，s2由接a改為接...
如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加4N拉力並使其保持
4n.舉個例子吧 第一個 把10的物體掛在彈簧測力計上，手持彈簧靜止，示數是10n，肯定的，對吧？此時，物體對彈簧的拉力，手對彈簧的拉力都是10n。彈簧測力計，顯示的掛鉤處的拉力。c試題分析 如圖 兩個相等的力向相反方向拉測力計，測力計受力平衡，測力顯示一個力的大小，而不是兩個力的和。因為我們知道力...