江南大學現代遠端教育2023年下半年第一階段測試卷(智慧財產權

2021-05-22 16:07:10 字數 1786 閱讀 1778

1樓:匿名使用者

1、a編寫講義不需要許可。根據我國《著作權法》第5條,司法性質的檔案不是著作權法保護的物件,所以案例中的法院判決文書沒有產生著作權,不存在侵犯第三人著作權的問題,自然不需要取得許可。

2、a編寫的講義只需要具有獨創性才能取得著作權。第一,著作權法實施條例第2條,強調了作品的獨創性。其次,著作權法實施條例第6條,著作權自作品創作完成之日起產生。

不以發表或登記為要件。

3 、我認為構成侵權。首先,是著作權的合理使用的問題。著作權法第22條第2款第6項規定,為學校課堂教學少量複製已發表的作品,供教學使用的,可以不經著作權人許可不向其支付報酬。

但是,這裡合理使用的是已發表的作品。那麼在本案中,a自己在課堂教學中使用並註明「內部參考不得外傳」的行為,是否構成對該作品的發表是關鍵。發表,即將作品公之於眾,定義根據《著作權案件適用的法律解釋》第9條,「公之於眾」是指著作權人自行或者經著作權人許可將作品向不特定人公開,但不以公眾知曉為構成要件。

a僅在課堂上使用,而且註明不得外傳,我認為著作權人想特定人的公開,不構成法律意義上的發表。所以l使用的是未發表的作品,不構成對作品的合理使用,所以構成侵權。

4、b應當與a 簽訂獨佔許可協議。獨佔許可協議就是在約定的地域和期間內,a許可b出版發行a的該作品,而不得授權第三人,或者a 自己出版發行該作品。

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2樓:匿名使用者

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3樓:鴨梨倉餒

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4樓:匿名使用者

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5樓:附草

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3《戰國策》

5《天問》

6李斯7黃帝二3a

6a7d

填空題6春江花月夜

9柳宗元

10李商隱

一1歐陽修,黃庭堅,辛棄疾

2秦觀3李清照

6樓:手機使用者

費功夫發個試試試試試試vga彷彿是福德宮

7樓:nancy顏

同學這樣子讀書是為什麼呢

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我國現代遠端教育的貢獻如下 遠端教育已歷經三代 第一代是函授教育 第二代是廣播電視教育 第三代的基本特徵是利用計算機網路和多 技術,在數字訊號環境進行教育學活動,被稱為 現代遠端教育 現代遠端教育的突出特點是 真更豐富的教學資源供受教育者選用 教學形式由原來的以教為主變為以學為主。需要說明的是,後一...

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第一bai 題 答 假設現在記憶體裡du面沒有頁面,然後先zhi後調dao入7,0,1,當需要2的時候產生頁內面置換,把7置換出去 容因為7在最長時間內不再被訪問 現在記憶體裡是2,0,1。0命中,3產生置換,換出1 1在最長時間內不再被訪問 記憶體裡2,0,3。0命中,4置換出0,記憶體裡2,4,...