1樓：匿名使用者
有一位老師，她一米七左右的個子，戴著一副紫色的眼鏡，短短的頭髮……這個身影永遠銘記在我心中。
那是2023年的夏天，我們學校開學的第一天，因為我上學的時候走得太急了，忘記了帶水，那天天氣又很熱。我們在操場上站隊的時候，我不幸輕微中暑，先是眼一花，接著就是一片漆黑，然後就要站不住了，是她扶住我，並扶著我一步一步地走到了學校的收發室。收發室裡有張床，她先讓我躺在床上休息，說等我好了，再讓我上樓。
過了一會兒，我感覺好多了，自己就上樓了。
當要放學的時候，我突然又覺得不對勁了，就舉手告訴她，她就讓我躺在她的懷裡，她的懷裡是那麼的溫暖。她的一舉一動，就像媽媽一樣。她幫我找到了來接我的姥姥，讓姥姥提前把我接走了。
你們猜猜她是誰？她就是我的班主任——那怡博老師。
當我第一眼看見她的時候，感覺她是一名很凶的老師，心裡很害怕她。可發生這件事以後，我不覺得她是那麼讓人害怕了，反而覺得她是一位很溫柔的老師，一位有著豐富經驗的老師，我為有這樣的老師而感到高興和自豪！所以我很喜歡她。
我和那老師相處一年多了，這期間我們之間發生了很多感人、快樂的故事，我每天都是這樣快樂地學習著。願我和那老師之間的感情越來越深。
2樓：得得得出發
如果他的歌發光發熱發光人反反覆覆好颱風過後剛回家幹活就發發發g de h歌發光的g d g d g蛋糕店感感高質量但第七條魚他的觀點個人發發給我聽過的觀後感人討厭你這樣的人也很難有大問題……是因為他太多不要一個男人g
我和老師的故事初一作文600字左右 15
3樓：旦復旦兮高階官
六年級科學試卷 十三小 張小葉
2009－2010學年度第一學期期中教學質量評估
小學六年級科學試卷題號一
二三四五
總分得分
一、 我會填。（30分）
1、房屋、橋樑結構中有 ，和 ，比 容易彎曲。
2、三角框架具有 性，利用三角框架可以加固框架結構。
3、上 下 ，上 下 的物體穩定性好。
4、從橋的結構來看，除了拱橋外，還有 、 等。
5、 在各個方向都是拱橋，這使得它比任何形狀都要堅固。
6、建房時橫樑都是 放的，因為這樣可以 。
7、一張紙通過 、 等方法都可以增加它的抗彎曲能力。
8、拱形受力時能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各個部分受到壓力時會產生 ，如果能抵住拱形的 ，拱就能承受巨大的壓力。
9、建築物的框架結構最基本的形狀是三角形和 。
10、球形在 方向上都可以看成 形，這使得它比任何形狀都要 。
11、我國古代勞動人民在606年就用石料造出了跨度37.02米的拱橋，這就是著名的 。
二、我會選擇。（把正確的答案字母填在括號內）（15分）
1、許多橋樑建成拱形，主要是為了（ ）。
a、更加美觀 b、節省材料 c、更加牢固
2、下列形狀中最為堅固的形狀是（ ）
a、正方形 b、長方形 c、球形
3、框架結構的塔很牢固，主要是因為（ ）。
a、支撐力大 b、實心的
c、抗風能力弱 d、上部大下部小
4、安全帽承受壓力好的效能是利用（ ）的原理。
a、拱形 b、圓頂形 c、塔形
5、下列三種形狀中的（ ）是增強抗彎能力實驗中抗彎力最強的。
a、□ b、 c、
三、我會判斷。（正確的打「√」錯誤的打「×」）（15分）
1、材料的厚度與抗彎曲能力無關。（ ）
2、許多橋樑建成拱形，主要是為了更加美觀。（ ）
3、拉索橋可以大大增加橋的跨度。（ ）
4、雞蛋近似球形，因為這樣可使它更堅固。（ ）
5、橋的形狀的結構與它的功能是相適應的。（ ）
四、**題。（15分）
1、請箭頭和文字的形式解釋拱形能承受更大力的原因？
五、我問你答。（25分）
1、框架鐵塔 為什麼不容易倒？
2、在我們周圍，利用孤形增加材料強度的例子很多。請舉一兩例說明
（我和老師的故事）初中作文 要求600字以上
我和老師的故事作文600字(有題記)
4樓：直接連結
我和老師之間的故事楊老師既是我的數學老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但瞭解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和楊老師之間的故事吧：
記得這學期剛開學，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時，楊老師關切地問我：「怎麼穿這麼多？
感冒了？」我回答：「是的。
」她又關心地說：「你體質太差，要加強鍛鍊身體。」這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶：
那是在四年級的第一學期，楊老師剛接管我們班，那時同學們都說楊老師太嚴厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天，在早讀課時我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關切地問：
「是不是不舒服？」當我說心臟有些不舒服時，她就急忙給我媽媽打**，讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校後楊老師又來問寒問暖，當得知沒有問題時，楊老師的臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。
漸漸的我發現楊老師不僅是我們學習上的一位嚴師，更是我們生活中的一位慈母。
再過幾天就是一年一度的教師節了，在每個人的成長曆程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對楊老師說：你對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記！老師您真好！
我和您在一起的時光總會是最美好的！老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！
難忘老師的目光！
要一片作文，主題：我與老師的故事。要600字左右
5樓：匿名使用者
我和老師的故事
王老師是我們學校的老師，在教我們之前就獲得過太多的榮譽，什麼優秀班主任、優秀教案編寫、教學能手……最牛的是她教過的一個畢業班裡，一下就有兩人被評上了「南京市小名士」。，這樣的老師一定嚴厲，不然她的學生何以如此優秀？在聽說她要教我們時，我們這些毛孩子立刻有種肅然起敬、戰戰兢兢的感覺。
高高的個子、大大的眼睛、整齊的短髮、漂亮的短衫、幽默的語言，沒有想象中的嚴厲。而工整又帥氣的板書，強烈地吸引了我，欽佩加上幾分盲目的崇拜。
那時我上四年級，每次作文都會耗費我大量的課餘時間，好在是幾乎每次作文講評時老師都會把我的作文當範文來讀，起初我只顧著心裡美了，根本沒在意老師的講評，當老師讓大家把作文再做修改時，我只改了幾個錯別字。作文發下來了，下面有一行娟秀的小字：推敲的故事**於古時，大師尚且如此，我們這些凡人呢？？？
那次的作文講評課王老師讀了很多同學的作文，我才發現其他同學不但用詞恰當，而且還很有特色。最後王老師又讀了我的作文，這次我聽出來了，老師是一邊讀一邊在修改，我愛我的老師。
6樓：柳晶紊
隨著時間的漸漸推移，我在學校已經度過了六個年頭。在這六年中，我最感激您——管老師，您不僅在學習上給了我極大的幫助，而且在生活上也是那樣無微不至的關懷我 ，給我留下了難以磨滅的印象。
您是位年輕的女教師，瘦瘦的臉頰，高高凸起顴骨，一雙有神的大眼睛閃著智慧的光芒，那雙纖長的手常常創出一篇篇美文。您知識淵博，工作一絲不苟，平時對我們既嚴格要求，又十分關心，大家都很愛戴您。
管老師，您還記得我五年級那次倒黴的考試嗎？我想您一定不會忘記。我的數學只得了78分，家裡人都氣得搖頭。
是您那溫和可親的勸說平息了我家人的怒火，您還語重心長地教育我，那耐心細緻，循循善誘的話語，像涓涓細流流進了我的心田。我開始發奮了，終於我又一次取得了100分，那時我多麼激動呀！
管老師，您還記得那次「開卷是否有益」的主題隊會嗎？那時 ，我被光榮地選為辨手。經過競爭，同學們都說我和陳婕最棒，您也讚許地點了點頭，當時我多麼高興呀！
管老師，還有一件事，至今讓我記憶猶新——
那天，天空烏雲密佈，像倒扣著的鍋底。遠處，雷聲陣陣，電光閃閃，很快 ，黃豆般大小的雨點稀疏地落下來。不一會，閃電越來越亮，雨點開始大起來。
沒有帶雨具的我焦急地等待著媽媽來接。由於雨水大，我的鞋子和褲子都被雨淋溼了，我感到非常冷，並不住地打哆嗦。正當我冷得縮成一團時，突然是雨停了——一把雨傘遮在了我頭上。
我剛想喊：「媽媽」，一句熟悉而有親切的話又送了過去。「怎麼，媽媽還沒來接你啊？！
」啊，是管老師！我抬頭望著您那慈祥的面龐，只見您的臉上掛著媽媽關愛孩子般的笑容。您摟住我，和藹地說：
「我送你回家吧！」一路上，您舉著手，怕淋著我不時地把傘向我這麼移，您的一半身體都淋得很溼。這時我竭力學著大人的口氣對老師說：
「老師，您看，您為了我，衣服都溼了。」您撫摸著我的頭說：「沒事兒，老師不怕！
」我的臉溼潤了，不知是淚水還是雨水，心想：要是再有一把雨傘就好了。這時，家快到了，我聽到有人叫我：
「慧慧！」「媽媽！」我大聲說，「媽媽，是管老師送我回來的。
」「那太謝謝老師了！」媽媽帶著歉意說。「沒什麼，這是我應該做的！
」我抬頭望望您，又望望媽媽，啊，您太像媽媽了。
您對我的培養，我忘不了；您對我們班付出的點點滴滴，我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、踢毽子、打羽毛球時，精神抖擻的身影；忘不了您批改作業時，專注的神情；忘不了同學少了課本時，您焦急的神情；忘不了春遊時，您燦爛的笑容……
我想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝願；我想請明媚的旭日迎您而升，帶去我的哀心祝福；我想請可愛的小鳥為您歌唱，捎去我的誠摯問候。
7樓：手機使用者
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我和老師的故事，作文《我和老師的故事》
是多麼難得，時間看了感覺快樂下次就考慮女將可能快進快出不會公開和姐夫看看 你自己的感受，真實的故事 作文 我和老師的故事 400 我和老師的故事作文 我和老師之間的故事楊老師既是我的數學老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但瞭解我的學習情況，而且...
作文《我和漢字的故事》左右，作文《我和漢字的故事》600字左右
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌 像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談...
初一作文《我的新老師》，我的新老師初一作文
初中了，一切都要重新開始，是一個新的人生起跑線。而在我看來，這兒的一切都是新的 新的同學 新的班級 新的規章制度 新的.我覺得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛的老師稱為春蠶 蠟炬 園丁 人類靈魂的工程師.可園丁如果不認真澆水,開出的花兒就不豔,老師如果不認真教學生,那學生就不會有什麼成就。在開...