1樓：lk王者
哥哥會從事邊疆守衛戰士，在前線上奮鬥，妹妹則從事邊疆的文政工作，則兄妹一文一武，如白楊般堅守邊疆。
2樓：匿名使用者
白楊於文字，文章，楊樹廣袤的戈壁沙漠的道路上通過一個邊疆建設者的孩子介紹，讚揚了邊疆建設者紮根邊疆，建設邊疆遠大的志向和無私奉獻的精神是借來的物件。文章短小精悍，寓意深刻。一組問題：
爸剛給孩子楊樹介紹？不，他也宣告自己的心。
它是當代作家的作品的元嬰
續寫14課白楊二十年以後的兄妹
3樓：因為不懂才註冊
轉眼間,40年過去了,當年那兩個「幼稚」的孩子,經過「風沙、雨雪」的磨練,終於長成了兩棵高大、挺拔的「白楊」,在支邊「艱苦」的奮鬥著.
在一輛快速連車上,我們再次看到一位沉思著的遊客——一位白髮蒼蒼的老爺爺.他就是當年那兩個孩子的父親.現在,他正帶著自己的孫子南下回鄉.
當他再次看到那一排排矗立著的「衛士」時,又陷入了沉思.
突然,他像想起什麼似的,從沉思中「驚」醒過來,他的眼睛在一排排粗壯的白楊樹中尋找著,一棵,兩棵,三棵……忽然,他發現了當年那幾棵迎著風沙成長的小樹.雖然事情過去很久了,但那幾棵小樹的樣子卻依然銘記在他的心中.他把在一旁玩耍的孫子叫來,讓孫子在自己身旁坐下,說：
「你看那幾棵大樹.40年前,它們還只是幾棵小樹,但是為什麼現在它又長得那麼高大呢?」
「嗯——不知道.」
「那你知道這些樹是怎麼在這荒無人煙的大戈壁上生存的嗎?」
「不知道!」孫子顯得有些不耐煩了.
爺爺耐心地說：「這些樹的名字叫做『白楊』,這種樹的生命力極強,哪兒需要它,它就在哪兒很快的生根發芽,長出粗壯的枝幹,就算是茫茫的大戈壁也一樣.也就是說,白楊是依靠不屈的精神才存活下來的.
」然而,年幼的孫子還不能理解,爺爺也不願將道理完完全全告訴孫子.也許,他說這些話就是希望孫子也能學習白楊的這種精神.除此之外,他別無它意……
請你為文中第9段做一個續寫
4樓：匿名使用者
你可以寫一個悅椿過怎麼樣，怎麼像個孩子，西蒙的孩子知道真相的是，悅椿什麼的孩子在做什麼，孩子們長大了，知道媽媽分擔家務，一定要寫出自己的心理活動，語言描述。走開思維，比如孩子上大學，畢業後當**，以提高生活...
《白楊》一文中,兄妹倆被爸爸接到了新疆學習和生活,你覺得他們在新疆會遇到什麼困難,是怎樣克服的？想 100
5樓：纓粟有毒噯有毒
大哥五百誰說的呀，我們老師都沒有那麼摳門，去反映反映唄。
續寫白楊一課,而是年後的兄妹400字
6樓：豬豬將軍
下了火車，孩子們正試想著新疆無限的草原。
「哥哥，說不定新疆也有遊樂園或者是——漂亮的公園呢！」女孩說道。
「嗯，有可能比奶奶那兒更好玩呢！」男孩說道。
爸爸嚴肅地說：「我們來這兒，不是尋個好玩兒的，而是要來把這個建設的更繁榮。」
可能是爸爸說的太重了，他馬上又變了語氣：「你們現在可能還不懂。唉，算了。」
孩子們似懂非懂地點點頭，跟爸爸一起去新學校報道。
……二十年後，爸爸老了，孩子們也長大了。
「爸爸，新疆的第一座大橋就要建成了。」身為一大橋的設計師，男孩說道。
過了一會兒，女孩來了。
「爸爸，我競選成功了！」女孩這會兒成了新疆自治區主席。
爸爸喜笑顏開，說道：「孩子們，你們知道了二十年前我說的話了嗎？」
「我們知道了！」男孩女孩異口同聲。
爸爸欣慰地笑了，笑得很開心。
「爸爸，爺爺，姑姑。」一個稚嫩的聲音引起了大家的注意。
原來，這就是男孩的兒子。
「兒子啊，爸爸跟你說，以後你也要像姑姑、爸爸這樣去努力去拼搏。成為一個優秀的西部建設者。」
……又是二十年……新疆一片繁華：地鐵、雙層巴士應有盡有；飛機、磁懸浮列車賓士在高原旁；別墅、高樓大廈鱗次櫛比。
這時，當年那個苦口婆心地教育出兩個優秀西部建設者的爸爸已經年過花甲……這時他又回憶起那時。
誰有5年級下冊白楊一課的日記：想哥哥和妹妹20年後是怎麼建造邊疆的？
7樓：小小風鈴仙子
日記：今天，老師教了我們一篇課文，名叫：白楊。我讀了白楊後我一直在想一個問題，那專就是：課文中哥屬哥和妹妹以後會是怎樣建造邊疆的呢？
一天陽光明媚，兩個兄妹坐著火車來到了新疆，為的是來建設和發展這片神奇的土地。不久，兄妹倆下了火車，兩個人拿著重重的行李慢慢地走進了一間臨時建的小棚屋裡。因此，兩兄妹就在惡劣的環境中慢慢地幫助祖國建設發展新疆。
無論他們遇到什麼困難，他們都會克服困難，因為他們都緊緊地記得父親所對他們的希望和教誨。經過建設者的共同努力，西部終於開發了，而他們兄妹倆的努力也得到了好的報償。
以上是我的想象，我希望未來的西部能煥發出美麗的光輝！
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