1樓：cy蘭
我覺得楊先生的善良有別於老王的善，老王的善舉或許來自於楊先生夫妻倆素日對他的同情關照，或許來自於人本身的天性，或許二者兼有。因為老王到底是什麼人，什麼歷史楊先生一概不知，但是楊先生尊重老王的人格，因此，老王對其他人只是**公道，而對楊先生一家才有特殊照顧。我想文中老王的善舉，主要來自於楊先生本身的愛！
楊先生之愛來自於天性，更來自於教養。老王這篇文章讓我聯想到一副我在地鐵上看到的畫面。一些工人在地鐵上站著，他們幹活幹到這麼累，他們不坐，只是生怕坐在別人旁邊 弄髒別人衣服。
世界提倡人人平等，但是在當今社會，歧視仍然存在。現實社會中，他們只是一個縮影，時代變了，於是有人閉上眼睛，對一切視而不見，假裝看不見，假裝看不見他們辛酸或善良。甚至鄙視他們。
在同一片藍天下，不是應該人人平等嗎，他們的生命一樣是父母給予的，即便是命運不同，不幸者同樣擁有自己的夢想，有自己的報復，如果他們有能力的話，他們也不會選擇做這些辛苦的工作。他們做得工作是最辛苦的，但是又是最被人歧視的。
今天語文作業:學過課文《老王》後,對於老王這樣的善良而不幸者,我們要怎樣學？
關於楊絳的《老王》這一課的閱讀感悟
2樓：匿名使用者
老王給我的感覺是一個很「單純」的人，誰對他好，他就會盡自己的全力去版回報，
去感恩，老王一權輩子很苦，靠一輛破舊的三輪車活命，他的眼睛又不好，生活更是淒涼艱難。但是他心好，老實厚道，關心人。老王雖然窮苦卑微，但是精神上沒有受到任何汙染，不管在怎樣的環境下都能堅守自己的人格，是極其淳樸的好人。
當時的社會很少有人能夠看得起像老王這樣的人，但楊絳對待老王卻很好，很多事情都在幫助老王，老王對此也很感激，可以說楊絳是以平等地態度對待老王的，知道老王有夜盲症，就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點錢。老王收錢常常客氣，他們總是照原價付。
平板三輪不敢坐了．還是關心老王是否能維持生活。總之，對不幸者懷有一顆愛心，才能這麼關心人，愛護人。這也是可貴的。
楊絳寫的《老王》 作文 寫一個類似老王的人
3樓：回答問題專業
瓜農「現在的社會，人與人之間關係淡漠。農民只顧自己賺錢，沒有一個為顧客著想的。」這是在我幾次被賣菜的農民騙過後所得出的結論。
這是暑假裡的一天，天氣非常的熱，熱得讓人發狂。這天下午，我和媽媽一起去市場買西瓜。走著走著，我們來到一個賣西瓜的攤子前，這裡的瓜又大又圓，我拿起來摸了摸，真想馬上切了拿來吃，就叫媽媽買這些瓜，沒想到，賣瓜的人是一個10歲左右的小男孩，靜靜地坐在那裡。
我問他說：「嘿，這瓜怎麼賣？」他驚訝地抬起頭來，好像我是第一個來跟他買西瓜似的。
「1.1元錢一斤，您買嗎？」我問媽媽買不買，媽媽答應了。
「我給您挑幾個好的吧！」這個男孩顯得很高興。「不用了，我自己挑吧。
」我板著臉說。他又皺著臉坐下。我挑了幾個瓜，讓他稱了稱。
「十，十八斤，十八元。」小男孩吞吞吐吐地說。我不相信，自己又稱了稱，正好18斤。
才讓媽媽付錢。媽媽給了他20元，他正好沒有1元的錢，就想去向旁邊的賣瓜的人找錢來還給我們。在一旁賣冰棒的老婆婆說話了：
「小朋友賣瓜挺不容易的，再買個瓜，他也不用去找錢。」媽媽微笑著說：「好，我再買個瓜。
」媽媽挑了一個小瓜稱了稱，正好兩斤。便拿著瓜回家了。 晚上，我想吃冰棒，媽媽就掏出隨身攜帶的錢包拿錢給我。
不料，媽媽要拿錢包，就突然大聲喊：「啊！我的錢包不見了！
」我說「會不會是掉在市場了？」「有可能，我們趕緊去找找吧。」這時候已是晚上9點了，賣瓜的人大多都走了。
媽媽很擔心錢包會不會不見了，走得很快。我們來到原先買西瓜的攤位前，那個男孩還沒有走。他看見我們走過來，就高興的說：
「可等到你們了！」便把錢包拿給了媽媽。「你們走遠的時候，看見了你們掉了的錢包，便拿起來，想等你們來取。
你們的錢包能找回來，可得多虧了他呢。」媽媽看他賣瓜那麼辛苦，想給他100元錢，沒想到他拒絕了。 回到家裡，媽媽笑著對我說：
「看來，你那『農民只顧自己』的想法是時候該改一改啦。這不是農民特有的純樸嗎？」 「淳樸。
」我點點頭。
4樓：糯米紅糖
您好，請問這篇作文需要的字數？
5樓：匿名使用者
「現在的社會，人與人之間關係淡漠。農民只顧自己賺錢，沒有一個為顧客著想的。」這是在我幾次被賣菜的農民騙過後所得出的結論。
這是暑假裡的一天，天氣非常的熱，熱得讓人發狂。這天下午，我和媽媽一起去市場買西瓜。走著走著，我們來到一個賣西瓜的攤子前，這裡的瓜又大又圓，我拿起來摸了摸，真想馬上切了拿來吃，就叫媽媽買這些瓜，沒想到，賣瓜的人是一個10歲左右的小男孩，靜靜地坐在那裡。
我問他說：「嘿，這瓜怎麼賣？」他驚訝地抬起頭來，好像我是第一個來跟他買西瓜似的。
「1.1元錢一斤，您買嗎？」我問媽媽買不買，媽媽答應了。
「我給您挑幾個好的吧！」這個男孩顯得很高興。「不用了，我自己挑吧。
」我板著臉說。他又皺著臉坐下。我挑了幾個瓜，讓他稱了稱。
「十，十八斤，十八元。」小男孩吞吞吐吐地說。我不相信，自己又稱了稱，正好18斤。
才讓媽媽付錢。媽媽給了他20元，他正好沒有1元的錢，就想去向旁邊的賣瓜的人找錢來還給我們。在一旁賣冰棒的老婆婆說話了：
「小朋友賣瓜挺不容易的，再買個瓜，他也不用去找錢。」媽媽微笑著說：「好，我再買個瓜。
」媽媽挑了一個小瓜稱了稱，正好兩斤。便拿著瓜回家了。 晚上，我想吃冰棒，媽媽就掏出隨身攜帶的錢包拿錢給我。
不料，媽媽要拿錢包，就突然大聲喊：「啊！我的錢包不見了！
」我說「會不會是掉在市場了？」「有可能，我們趕緊去找找吧。」這時候已是晚上9點了，賣瓜的人大多都走了。
媽媽很擔心錢包會不會不見了，走得很快。我們來到原先買西瓜的攤位前，那個男孩還沒有走。他看見我們走過來，就高興的說：
「可等到你們了！」便把錢包拿給了媽媽。「你們走遠的時候，看見了你們掉了的錢包，便拿起來，想等你們來取。
你們的錢包能找回來，可得多虧了他呢。」媽媽看他賣瓜那麼辛苦，想給他100元錢，沒想到他拒絕了。 回到家裡，媽媽笑著對我說：
「看來，你那『農民只顧自己』的想法是時候該改一改啦。這不是農民特有的純樸嗎？"
學了老王這課你身邊還有哪些不信者嗎你是怎樣對待他們的200字小片段？
6樓：麥小粒
學了老王這一刻，我覺得身邊是有一些不幸者，他們生活的很卑微，但是他們心地善良。
學了長城這一課你聯想到了哪幾個詞語
千鈞一髮 成語發音 qi n j n y f 成語解釋 鈞 古時的計量單位 以 三十斤為一鈞內。一根頭髮上容拴著千鈞重物。形容萬分危急的情形。成語出處 宋 程珌 程端明公洛水集 丙子輪對札子 第11卷 肆我祖宗得請於上帝,假手韃靼,連歲屏除,岌岌之千鈞一髮矣。成語繁體 千鈞一髮 常用程度 常用成語 ...
老王這一課作者的愧怍,主要表現在哪些事情上
老王 這一課中，作者楊絳先生的 愧怍 主要表現在 1 沒有深入精內神層面去關心老王。容 2 未將老王當成真正的朋友。老王一直把楊絳一家看成真正的朋友，尊重他們，理解他們 而楊絳一家對老王只是出於同情，給予他的多為經濟上的幫助或舉手之勞，並不是對忠厚老實的老王以更多心靈上的理解與幫助，沒有把他視為真正...
讀了一顆小豌豆這一課你有什麼感想
講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺裂縫裡發芽 長葉 開花 房間裡住著一位病得很厲害的小姑娘，小豌豆頑強的生命力，使小姑娘鼓起勇氣，戰勝病魔，小豌豆從中得到了快樂。學生通過閱讀，能感受到小豌豆的活潑 熱情 樂於幫助別人的精神。這種精神隨著著名的童話故事而自然的滲透在學生的心中，對學生人生觀的形成有很大的...