1樓：老土教育
《老王》這一課中，作者楊絳先生的「愧怍」主要表現在：
1、沒有深入精內神層面去關心老王。容
2、未將老王當成真正的朋友。
老王一直把楊絳一家看成真正的朋友，尊重他們，理解他們；而楊絳一家對老王只是出於同情，給予他的多為經濟上的幫助或舉手之勞，並不是對忠厚老實的老王以更多心靈上的理解與幫助，沒有把他視為真正意義上的朋友。
3、作者發現自己對老王遠不如老王對自己。
作者發現自己對老王遠不如老王對自己那麼好，二者的付出是不對等的，所以心感愧怍。
4、沒有請老王進屋坐坐。
老王來送香油和雞蛋，作者都沒有請老王進屋子裡坐坐。最基本的待客之道，作者卻忽略了。
5、老王每次來感激作者一家，作者一家都會給老王給錢。沒有真正收下老王的感激之情，而是拿錢去侮辱老王（當然，這並不是作者的本意）。
以上就是我的回答，希望能夠幫到你。謝謝！
七下語文第10課老王中的「愧怍」具體指什麼
2樓：腿咚軟妹
一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者。作者愧怍是因為覺得自己是幸運的，為不幸者做的還不夠。這表現了知識分子勇於反省的良知。
3樓：匿名使用者
愧怍是指作者感到對於家老王這樣的弱者給予的幫助和關心還不夠多，所以愧怍
4樓：匿名使用者
詞不離句，句不離段，段不離文更。好的理解這個詞語要結合句子，段落和文章來理解。
1，原文：但不知為什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？
因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：
那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
2，愧怍，拼為kuìzuò，指因有缺點或錯誤而感到不安;羞愧。出自《聊齋志異·雲翠仙》。
3，作者並沒有錯誤，只是由於沒有給老王這樣生活苦難的人更多的人道主義關懷的羞愧。
課文《老王》本文愧怍到底是一種什麼樣的感情？
5樓：老土教育
部編版七年級下bai冊語文第三du單元第10課《zhi老王》，作者楊
dao絳。
愧怍指慚愧，版羞愧。後也引申權為因有缺點或錯誤而感到不安。
而文中的作者楊絳先生，感到愧怍，其實是作者覺得，自己對老王的關愛、關心還不夠，作者覺得自己並沒有竭盡全力地去幫助老王，並沒有把老王當成是真正的朋友，作者覺得自己對老王，遠遠沒有老王對自己那麼好，所以，作者感到愧怍。
社會上總有幸運者和不幸者,幸運者有責任關心不幸者,關注他們的命運,讓他們也過上好日子,幫助他們改善自己的處境。作者回想起來,總覺得對老王的關愛還不夠,所以感到愧疚。
正如文中所說：
幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
希望我的回答能夠幫到你，謝謝！
《老王》 幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍 這句話體現了作者的什麼精神品質
6樓：又是落葉
一個社會總會有幸運
者與不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們過上好日子，幫助改善他們的處境，作者回想起來對老王的關心不夠，感到愧怍。
作者有平等觀念，有人道主義精神，有善良厚道的品格
學了《老王》這一課後，你身邊有類似老王那樣生活艱辛而心地善良
我覺得楊先生的善良有別於老王的善，老王的善舉或許來自於楊先生夫妻倆素日對他的同情關照，或許來自於人本身的天性，或許二者兼有。因為老王到底是什麼人，什麼歷史楊先生一概不知，但是楊先生尊重老王的人格，因此，老王對其他人只是 公道，而對楊先生一家才有特殊照顧。我想文中老王的善舉，主要來自於楊先生本身的愛！...
《老王》一文中作者通過表達自己對老王的愧怍向我們傳達什麼
老王 一文中作者通過表達自己對老王的愧怍向我們傳達對底層生活的人民的同情 老王 中作者在老王去世後感到愧怍，愧怍什麼，為什麼愧怍 愧怍是善良的人對另一個善良的人的一種愧怍 是對自己不能更多地幫助別人的一種愧怍 是對一個衰殘老弱者的一種愧怍。因為作者是一個知識分子，她受過教育，她知道一個知識分子的責任...
《圓明園的毀滅》這一課的主要內容
主要內容 這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。段落大意 第一段 第1自然段 概括指出圓明園毀滅的損失無法估量。第二段 第2至4自然段 介紹了圓明園的景物和收藏的歷史文物。第三段 第5自然段 講述英法侵略者毀滅圓明園的強盜行為。中心思想 文章通過重點描寫圓明園昔日輝煌，...