1樓：何處惹丨塵埃
不文明現象指的是不尊重公眾的不文明現象。
範例：
1、在課桌上亂刻劃，「***到此一遊」這樣的「課桌文化」有愈演愈烈之勢。
2、在牆壁亂塗鴉，踩腳印。「牆壁文化」（好象還沒有看見這樣的叫法，可能有些不妥）似乎是一種新興的文化。
3、互相抄襲作業；簡單baidu或google一個結果交給老師；考試作弊，手段繁多：扔紙條、dk、交頭接耳等。
4、情侶在教室內過分親密，旁若無人。
5、遲到、早退、逃課現象嚴重。
6、上課時不認真聽講，相反在看**，或者睡覺。
7、上課的時候將不將手機調為震動或者關機。
8、老師點名時，請人代答到，或者主動幫好朋友代答。
9、毫不重視選修課，而是將選修課當成一種負擔，或者說是專門混學分來。
10、遲到後從前門大聲推門，橫衝直闖，視老師與同學們正在進行的課堂而不見。
2樓：未醒的夢
學校園裡不文明現象，比如說在宿舍裡大聲喧譁，在食堂打飯的時候，有很多人會存在插隊的現象，抄襲別人的作業，上課玩手機等。
3樓：茶花飄
抽菸。喝酒。染髮。群毆。。。。數不勝數
如何看待大學校園裡的不文明行為
4樓：紫堇軒愛
在當代中國社會裡， 不文明現象有很多很多，其中很大的一個原因 就是缺乏知識 與道德的修養 ， 但是大學生的不文明現象也是屢見不鮮 ，對於這個接受過高等教育的人群，為什麼還會出現這樣的不文明現象呢，引發人們的思考。什麼是文明？——幸田露伴說，真正的文明是所有人種植幸福的結果。
所謂不文明行為指的是對社會和他人利益的損害和由此對合乎道德的社會秩序產生的破壞。而在大學校園中，不文明行為不勝列舉。在湛師的校園裡，不文明現象就在我們身邊，例如，有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。。
沉迷於網路，寢室氛圍不和諧（打牌，唱歌，影響他人）。沉迷於網路，寢室氛圍不和諧（打牌，唱歌，影響他人）。上課的時候吃東西。
上課時老師 講得津津有味，學生們在安靜傾聽或者記筆記，忽然，一陣手機旋律飄來，老師與同學的思路被打斷，課堂氛被圍擾亂，即使在圖書館裡，手機鈴聲還是時時都會響起；對於對知識有著渴望的學生 每次去圖書館看書，都要被沒有主人在場的書本擠走，沒有人在卻用 書本在那佔座。在湛師食堂飯菜浪費的事情還不是很多， 但 也是有的 。小廣告在湛師廣為傳播， 大家一定不陌生，這也是大學校園各種牆上展板上常見的標誌，貼了撕撕了貼屢禁不止。
嚴重破壞了我們大學校園裡優美的環境，也害苦了那些打掃衛生清潔小廣告的工作人員和學生。大學生談戀愛，已經從地下工作轉為地上工作了 ，這無可厚非， 在公共場合出現過分親密的動作就不好了 ，不僅影響不好也會給旁邊的人造成心理壓力，引起羨慕嫉妒恨等等等。
大學生的不文明行為的原因有很多，一方面，血多大學生有從眾心理，僥倖心理。在生活中， 為了便利，只注意這種不文明行為給自己帶來的便利，卻沒有看到這種不文明現象帶來的不良影響。。在「法不制眾」的僥倖心理下，自己也跟著做出同樣的不文明行為。
認為「別人能那麼做，自己為什麼不能」，從而不知不覺的加入到不文明行為的隊伍中去。另一方面，學校沒有做出相應的 懲罰措施，很多人表示自己很清楚哪些行為是不文明行為。這些不文明行為會給他人和校園造成什麼不良影響。
但是他們也清楚，即使自己也有這樣的不文明行為，學校並不能對自己做出什麼懲罰，而在多數人都有不文明行為的大環境下，自己所做的不文明行為也不會有旁人指出，或沒有多少人會另眼看待。
從根本上來說，要切實重視對學生的道德教育，努力培養他們健康向上的價值觀；而且，要建立學校與大學生之間友好 的關係，努力促成學生與學校的合協，從而使學生的行為自覺符合學校的規範； 要建立健全適當的監督機制，加強學校的監督與懲罰制度；樹立文明楷模，進行模範獎勵制度，榜樣的力量是無窮的，在這個資訊化的時代，一個人的行為一旦得到認同，成為榜樣，就能帶動無數追隨者去與之共同進步。
文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質，一種光榮。如果大家對不文明現象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關心和愛護校園文明，那麼不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現象，中學生本身的努力是最重要的。
增強社會責任感，多一些對別人的關心，是中學生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發展的當代大學生。
大學的校園裡，我們還要度過四年的時光，我希望在這四年的時間中，我們能改掉以前的壞習慣，能把不文明行為改正過來，做一個文明的大學生，在以後走上社會之後能有一個好的個人素質，這樣的人我相信他的人生必定是完美的。同時，也能給帶課的老師們留下好的印象。這對我們來說更是百利而無一害的。
在事物的發展過程中，美好的事物總是取代不美好的事物，我希望在未來的發展過程中，美好的行為舉止也能取代不美好的行為舉止，這不僅僅是我一個人的希望，更是這個社會對大學生的希望，為了祖國的發展，我們每個人都應該行動起來，杜絕不文明行為從我做起。
5樓：葫蘆娃
，努力培養他們健康向上的價值觀；而且，要建立學校與大學生之間友好 的關係，努力促成學生與學校的合協，從而使學生的行為自覺符合學校的規範； 要建立健全適當的監督機制，加強學校的監督與懲罰制度；樹立文明楷模，進行模範獎勵制度，榜樣的力量是無窮的，在這個資訊化的時代，一個人的行為一旦得到認同，成為榜樣，就能帶動無數追隨者去與之共同進步。
6樓：趁年輕快逆襲
你管不了別人，能做的就是自己做好就行了
7樓：匿名使用者
包容 理解 是最好的
校園不文明現象的原因和解決辦法
8樓：匿名使用者
人多了，也就會出問題了！好問題，和壞訊息，也就是一擁而出的。往往好之中必
內有壞的。而這就是人與人容之間的之分。近朱者赤近墨者黑，壞習慣，都是從沒個孩子的生活中慢慢萌生的，小孩子的模仿能力都是比較強悍的。
慢慢的學會了，也就會帶到學校來嘗試這發展。這也就有了一傳10，10傳百的意思。在課堂上的篇篇之言往往是左耳進右耳出的，要讓孩子們行動起來。
不要只是一味的講座，那樣是行不通的，因為孩子們喜歡動，喜歡在動中發現，感悟。
9樓：匿名使用者
校園是教書育人的場所，不文明的現象是因為那些不文明的人本不該來到這裡，但是享受教育的權利每個人都是有的，我們的教育者能做的就是嚴加管教，但是實際上又很難做的，很難的。
10樓：匿名使用者
原因：素質問題！ 辦法：好好學習，天天向上！
大學校園裡的煩惱，大學校園裡的煩惱
不會啦，放心。首先，別的班的不一定認識你，畢竟大學合班上課。至於本班同學，畢竟事不關己，己不關心，他們也不會放在心上。而且如果實在覺得心裡不平衡，下次有這樣情況，你就可以當著全班找這個人理論。這樣，一方面顯得是你之前大度不計較，是這個人不是抬舉，另一方面也讓大家看出你不是好欺負的。這樣不就找回面子了...
對不文明現象寫作文，校園不文明現象的作文
校園不文明現象的作文 學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習 生活，我們需要一個優美的校園環境。可是在我們的身邊有許多不文明的行為，我們自己也許會說 我從來都很文明，沒有一次是不文明的。要是這樣想，就大錯特錯了，不文明伴隨著我們，就像一隻寄生蟲，你意識不到他的。存在，他卻整天讓我們不受自己...
就論不文明現象寫作文，校園不文明現象的作文
校園不文明現象的作文 學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習 生活，我們需要一個優美的校園環境。可是在我們的身邊有許多不文明的行為，我們自己也許會說 我從來都很文明，沒有一次是不文明的。要是這樣想，就大錯特錯了，不文明伴隨著我們，就像一隻寄生蟲，你意識不到他的。存在，他卻整天讓我們不受自己...