一種白色的能做菜吃的很脆的像葫蘆一節一節的細短的東西叫什麼

2021-03-29 06:54:05 字數 5437 閱讀 4619

1樓:吧務委員會

甘露子也叫寶塔菜。涼拌或者做醬菜。

2樓:azazel丶

茅草根 不是很確定

3樓:是誰一切隨緣

地葫蘆,白白的一節一節的,5cm左右

4樓:軒翰雨雨

我們這邊是叫di liu

5樓:匿名使用者

筍子,超市有泡椒的,菜市可以買

相聲 《 如此學生》的臺詞

6樓:time夏蟲語冰

適合中學生

的相聲 《 如此學生》臺詞如下:

甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺

乙:咋啦?

甲:考試唄!

乙:沒考好?

甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德.

乙:(驚訝)缺德?

甲:對.就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多**觀啊!

乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點.

甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分.

乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什麼題目?

甲;這你就別問了.]

乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主.

甲:班級_____姓名_____學號_____

乙:呸!填對一百個也沒分.

甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!

乙:還有啥?

甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?

乙:(點了點頭)對啊,這沒錯.

甲:可是這次語文考試的做文章是要寫遊記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚

乙:(?)啥作文,說來聽聽.

甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要"破堤而出"了)好,你要為我作主啊!"週末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......"

乙:這文章好啊,開頭點題,繼續

甲:(擦掉鼻涕)"按照慣例,我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果......"

乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?

甲:還有呢!"出門前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠,換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射,趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬,很快到了動物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶鬥中,我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福......"

乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!

甲:(悲哀)連你也這樣說?

乙:成語哪能讓你這樣用,上課認真地上吧!

甲:(委屈狀)我很認真的,上課時,我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學可時,老師問:"統計是一門很有用的知識,我們學習統計,我們的目標是什麼啊?

"我同桌曰:"沒有蛀牙!"還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板,同桌說:

"誰汙染,誰治理!"

乙:上課是聽老師的,誰叫你去注意你同桌的一言一行?

甲:. .....

乙:說了這麼多,你的語文成績是多少?

甲:馬有失蹄時,人有失手處

乙:少廢話,幾分?

甲:......(含糊不清)

乙:幾分

甲:......

乙:大聲點!

甲:(急了)60還差2分嘛

乙:哎,看來我們學習都有問題.

甲:對,(握住乙的手)來,讓我們共同努力.

乙:共同進步

甲:做學習的比翼鳥

乙:生活中的連理枝

甲:身有綵鳳雙飛燕

乙:心有靈犀一點通

甲:(感覺不對勁)這捱得上嗎?

(**)

拓展資料:

7樓:田千頃

如此學生(相聲劇本)

(甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺)

乙:咋啦?

甲:考試唄!

乙:沒考好?

甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德。

乙:(驚訝)缺德?

甲:對。就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多**觀啊!

乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點。

甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分。

乙:不會吧?老師工作都是挺認真的。那三個是什麼題目?

甲:這你就別問了。

乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主。

甲:班級_____ 姓名_____ 學號_____

乙:呸!填對一百個也沒分。

甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!

乙:還有啥?

甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?

乙:(點了點頭)對啊,這沒錯。

甲:可是這次語文考試的做文章是要寫遊記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚

乙:(?)啥作文,說來聽聽。

甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要「破堤而出」了)好,你要為我作主啊!「週末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩……」

乙:這文章好啊,開頭點題,繼續

甲:(擦掉鼻涕)「按照慣例,我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果……」

乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?

甲:還有呢!「出門前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠,換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射,趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬,很快到了動物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶鬥中,我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福……」

乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!

甲:(悲哀)連你也這樣說?

乙:成語哪能讓你這樣用,上課認真地上吧!

甲:(委屈狀)我很認真的,上課時,我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學可時,老師問:「統計是一門很有用的知識,我們學習統計,我們的目標是什麼啊?

」我同桌曰:」沒有蛀牙!」還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板,同桌說:

「誰汙染,誰治理!」

乙:上課是聽老師的,誰叫你去注意你同桌的一言一行?

甲:……

乙:說了這麼多,你的語文成績是多少?

甲:馬有失蹄時,人有失手處

乙:少廢話,幾分?

甲:……(含糊不清)

乙:幾分

甲:……

乙:大聲點!

甲:(急了)!60還差2分嘛

乙:哎,看來我們學習都有問題.

甲:對,(握住乙的手)來,讓我們共同努力.

乙:共同進步

甲:做學習的比翼鳥

乙:生活中的連理枝

甲:身有綵鳳雙飛燕

乙:心有靈犀一點通

甲:(感覺不對勁)這捱得上嗎?

8樓:匿名使用者

甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺)

乙:咋啦?

甲:考試唄!

乙:沒考好?

甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德。

乙:(驚訝)缺德?

甲:對。就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多**觀啊!

乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點。

甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分。

乙:不會吧?老師工作都是挺認真的。那三個是什麼題目?

甲:這你就別問了。

乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主。

甲:班級_____ 姓名_____ 學號_____

乙:呸!填對一百個也沒分。

甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!

乙:還有啥?

甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?

乙:(點了點頭)對啊,這沒錯。

甲:可是這次語文考試的做文章是要寫遊記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚

乙:(?)啥作文,說來聽聽。

甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要「破堤而出」了)好,你要為我作主啊!「週末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩……」

乙:這文章好啊,開頭點題,繼續

甲:(擦掉鼻涕)「按照慣例,我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果……」

乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?

甲:還有呢!「出門前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠,換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射,趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬,很快到了動物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶鬥中,我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福……」

乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!

甲:(悲哀)連你也這樣說?

乙:成語哪能讓你這樣用,上課認真地上吧!

甲:(委屈狀)我很認真的,上課時,我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學可時,老師問:「統計是一門很有用的知識,我們學習統計,我們的目標是什麼啊?

」我同桌曰:」沒有蛀牙!」還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板,同桌說:

「誰汙染,誰治理!」

乙:上課是聽老師的,誰叫你去注意你同桌的一言一行?

甲:……

乙:說了這麼多,你的語文成績是多少?

甲:馬有失蹄時,人有失手處

乙:少廢話,幾分?

甲:……(含糊不清)

乙:幾分

甲:……

乙:大聲點!

甲:(急了)!60還差2分嘛

乙:哎,看來我們學習都有問題.

甲:對,(握住乙的手)來,讓我們共同努力.

乙:共同進步

甲:做學習的比翼鳥

乙:生活中的連理枝

甲:身有綵鳳雙飛燕

乙:心有靈犀一點通

甲:(感覺不對勁)這捱得上嗎?

東北常吃的一種可以醃製成鹹菜的菜,口感脆脆的,東北俗稱鬼子姜,想知道學名,謝謝大家了

菊芋 學名 helianthus tuberosus l.1753 又名洋姜 鬼子姜,是一種多年宿根性草本植物。高1 3米,有塊狀的地下莖及纖維狀根。莖直立,有分枝,被白色短糙毛或剛毛。葉通常對生,有葉柄,但上部葉互生 下部葉卵圓形或卵狀橢圓形。頭狀花序較大,少數或多數,單生於枝端,有1 2個線狀披...

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壽司裡面脆脆的黃的那個是什麼,壽司裡面一種黃顏色的脆脆的東西是什麼

那個是壽司專用的蘿蔔條噢 望採納 你說的是不是大根,還酸酸的 哈哈哈,日本大根,可以去 搜搜 脆脆的應該是醃黃蘿蔔 炸的麵糊 用麵粉 雞蛋與水和成的漿再油炸 蘿蔔條,不過醃製食品少吃,不乾淨 夢李白 其二 杜甫 壽司裡面一種黃顏色的脆脆的東西是什麼 壽司裡面一種黃顏色的脆脆的東西是蘿蔔條。收拾做法 ...