初一語文選每課後面的生字來造句,初一下冊語文第一課生字詞造句

2021-05-11 21:51:41 字數 3025 閱讀 7286

1樓:了無塵心

我奶奶癱瘓在床。

暴怒的大海掀翻了那艘小船。

人都走了,教室沉寂下來。

他捶打著那塊金屬,使之露出原本的顏色。

她神情憔悴,卻不肯言語。

她私下裡央求我不要講出去。

那個神色慌張的男人被警察抓走了。

她心思細膩敏感。

我再捨不得你,也非走不可,就此訣別了。

她最愛那一襲淡雅的裙子。

他故作深沉。

她尚年幼,一副天真爛漫的樣子。

她喜出望外地走出門眺望著。

奶奶總是絮絮叨叨地。

他抹掉額頭的汗。

他緊緊攥著手裡的錢。

他去逮兔子了。

我的心怦怦跳。

他為人最仗義。

樹杈劃到了她的臉頰。

他打了個寒顫。

他媽媽罵他,因為他自作主張給了二嬸五百塊錢。

她有不可抗拒的吸引力,我無法把視線移開。

她倆好像雙胞胎,總是形影不離。

她扯斷了那隻並蒂蓮的梗。

樹枝在風中搖擺。

她沐浴之後才去禱告。

她躲在陰影裡。

以前家裡兄弟姊妹多,吃的東西少。

他徘徊在她門外。

雪慢慢覆蓋了他的身體。

她這幾天都心緒不寧。

巍峨的山峰高聳入雲。

她臉上有痣。

老**褪色了。

她的腿被桌子磕了。

春天結了好多榆錢。

狼很狡猾。

他存心搗亂。

他能夠熟練地背誦課文。

海鷗自由地翱翔著。

他佔據了那個據點。

媽媽總是牽掛我。

真是及時的國際援助。

他的答案最權威。

老貓慈愛地舔著小貓。

小貓依戀貓媽媽。

她迷迷糊糊地在車上睡著了。

2樓:流水

荷花被雨淋了,十分憔悴,我心緒不寧。

初一下冊語文第一課生字詞造句

3樓:匿名使用者

初一第1課鄧稼先造句子。

4樓:§玄寞蘺

生詞就那麼幾個 懶得造句你列出來總行吧...?

或者再弄點懸賞分啥的

七年級下冊語文11.12課生字造句,要連成一段話,必須共用六個詞以上!100個字以上。急急急!

5樓:我愛黑執事

傍晚,我靠著逐漸黯淡的最後的陽光的指引,走過十八年前的故居。這條街、這個建築物開始在我的眼前隱藏起來,像在躲避一個久別的舊友。但是它們的改變了的面貌於我還是十分親切。

我認識它們,就像認識我自己。還是那樣寬的街,寬的房屋......我彷彿要在這裡看出過去的十九個年頭,不,我彷彿要在這裡尋找十八年以前的遙遠的舊夢。

黑暗來了。我的眼睛}}失掉了一切。於是大門內亮起了燈光。

燈光並不曾照亮什麼,反而增加了我心上的黑暗}}}}}}。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。

已經走了四五步,我忽然掉轉頭,再}}}}}}}看那個建築物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就}}}}}}}}}落在地上打碎了一般,我痛苦地在心裡叫起來。

在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中,我彷彿看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈吧。她用1這燈光來給她的航海的兄弟照路。

每夜每夜燈光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那個出遠1門的兄弟回來。最後她帶著失望進入墳墓。

在一個春天的4早晨,依舊是十八年前的那些人把我送到門口,這裡面少了幾個,也多了幾個。還是和那次一d樣,看不見我姐姐的影子,那次是我沒有等待她,這次是我找不到她的墳墓。一個叔父和一個堂a兄弟到車站送我,十八年前他們也送過我一段路程。

我高興地來,痛苦y地去。汽車離站時我心裡的確充滿了留戀。但是清晨的微風,路上的塵土,馬達的叫吼,車輪的i滾動,和廣大田野裡一片盛開的菜子花,這一切驅散了我的離愁。

我不顧同行者的勸告,把頭伸到車窗外面,去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興,自己又一次離開了狹小的家,走向廣大的世界中去!

忽然在前面田野裡一片綠的蠶豆和黃的菜花中間,我彷彿又看見了一線光,一個亮,這還是我常常看見的燈光。這不會是愛爾克的燈裡照出來的,我那個可憐的姐姐已經死去了。

這一定是我的心靈的燈,它永遠給我指示我應該走的路。

16.「愛爾克的燈光」是西方經典傳說,根據你的理解,說說這個傳說的大概。(3分)

17.你認為作者用「愛爾克的燈光」為題有何含義?(2分)

18.你怎樣理解「我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般」這句話的含義?寫出了作者怎樣的情感?(4分)

19.在你的生活中,是否也有一盞像「愛爾克的燈光」一樣為你守候的燈呢?(2分)

20.選文最後兩段寫道:「我彷彿又看見了一線光,一個亮......這不會是愛爾克的燈裡照出來的,...... 一定是我的心靈的燈......」,說說你對這兩段話的理解。(4分)

(三)閱讀楊保中的《借你一個微笑》,完成21-25題。(21分)

借你一個微笑

(1)李俊是個性格內向的學生,閱完的試卷一發下,我發現他眉頭又鎖到一起了,他只得了58分。

(2)一個從來不及格的學生,自信心有多差就不用說了。

(3)我合上教案而無表情地走出了教室,李俊跟了上來,他喉頭動了一下,然後眼淚就要掉下來了。我站住,等他說話。同學們也圍了上來,他的臉漲得通紅。

我靜靜地站著,希望他能開口,但他的嘴脣好像緊緊鎖住了似的。

(4)他遞過一張紙條:老師,我的物理太差,您能不能每天放學後為我補一個小時的課?

(5)我可以馬上答應他,但面對這樣的一個學生我決定「迂迴」一下。我牽著他的子到僻靜處說:「老師答應你的要求,可這兩天我太忙,你等等好不好?

」他有些失望,但還是點點頭。我知道他中計了,接著說,你必須先借一樣東西給我!他著急起來,可還是說不出一句話。

(6)「你每天借給我一個微笑,好不好?」

(7)這個要求太出乎他的意料,他很困惑地看著我。我耐心地等待著,他終於眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了,儘管有些情不由衷。

6樓:柯達瑤

好難啊。。。

這是初一作業。。。。。。

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