1樓：xhj北極星以北
寫作構思是指對寫文章有一個系統性、有中心及層次的、物化的整體性思維活動。
很多人經常提到「寫作構思」，但不見得有多少人真正明白到底構思什麼內容，構思的內容有沒有一個比較合理的順序。筆者認為，構思內容至少包含以下四點：審題立意，聯想素材，選擇文體，確定正規化。
這四點環環相扣，不能打亂順序。
一、確立一個與命題導向相契合的觀點
雖然現在高考作文審題難度有所降低，但每年仍有很大一部分考生因審題失誤而無緣高分！那麼如何審題立意才能有效保證不偏題不走題呢？筆者以為，審題立意的關鍵是，不應僅僅考慮「自己」想寫什麼，而更應考慮「命題人」想讓寫什麼，二者結合起來方為上策。
特別應注意的是，宜先分析命題人的想法，然後才是自己的想法。如：
雪竇禪師曾寫過這樣一首詩：「一兔橫身當古路，蒼鷹一見便生擒。可憐獵犬無靈性，空向枯樁舊處尋。」
有人從詩中看出了高度，有了高度才能一撲必殺；有人看出了視野，視野開闊才能一覽無餘；有人看出了靈性，有了靈性才能舉重若輕；也有人看出了執著，尋尋覓覓未必不是一種境界……
你從詩中看出了什麼，想到了什麼？請將你的感悟寫成一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少於800字。
這是一則以詩歌為材料的新材料作文題，詩歌的基本內容為「蒼鷹靠高度和視野開闊捕捉到了兔子，而獵犬雖執著但因缺乏靈性而沒有發現兔子」。詩中的「捕住兔子」可比喻為「參透禪機」或「獲取成功」。就這個材料作文而言，其審題過程應是這樣的：
首先捕捉命題人的「提示立意」——「成功需要高度」「成功需要視野開闊」「成功需要靈性」「成功需要執著」，然後根據詩歌內容進行甄別，剔除「成功需要執著」這一迷惑提示，最後根據自己對材料的認識選擇「成功需要高度」「成功需要視野開闊」「成功需要靈性」中任意一個或幾個來確定立意。這裡需要注意的有兩點：一是如果認為「提示立意」中有正確的立意，那就選一個或幾個來直接作為文章立意，不必去想新的立意，最好不要盯著「提示立意」後面的省略號再大做文章，舍易趨難、舍明趨晦是不明智的，也多不會成功；二是如果認為「提示立意」中沒有正確的立意，那就可以考慮省略號中的內容了，不過這種情況並不多見。
只要順著正確的「提示立意」寫作，就不會擔心審題失誤了。但也有人擔心，這樣立意過於趨同化，會造成立意「千人一面」「眾口一詞」的局面。切記，審題最重要的不是求新，而是求準，不必擔心和別人觀點一樣，因為即使是同題作文也會有上下高低之分。
審題準，立意正確，才有可能得高分；審題不準，立意偏頗，則一定得不了高分。
二、聯想與觀點相成或相反的系列素材
當論點確定之後，下一個任務就是聯想與觀點相成或相反的素材，素材越多，思路就越多，文體選擇的範圍也越廣。應當說，圍繞觀點聯想素材不應成為考生寫作的「瓶頸」，素材的典型性、準確性，不至於讓考生為難。然而，由於近幾年「套話作文」的泛濫和某些「名師」「萬能素材」的說教，高考中卻往往會出現讓人「啼笑皆非」的現象。
擺脫「套話作文」的方法其實很簡單，就是耐心地去聯想與觀點相關的典型、準確的素材。所謂典型、準確的素材，就是根本不用仔細考慮，就能一眼看出跟觀點關聯的素材。如：
一群學生向老師詢問成功的訣竅，老師講了這樣一個故事：
日本近代有兩位一流的劍客，宮本和柳生。宮本是柳生的師傅。柳生拜師學藝時，問宮本：
「師傅，根據我的資質，要練多久才能成為一流的劍客？」宮本答道：「最少要十年。
」柳生說：「假如我加倍苦練呢？」宮本答道：
「那就要二十年。」柳生一臉狐疑，又問：「假如我晚上不睡覺，夜以繼日地苦練呢？
」宮本答道：「那你根本不可能成為一流劍客。」
說到這裡，老師問他的學生：「你們知道師傅為什麼這麼說嗎？」
有學生說：「欲速則不達嘛！」有學生說：
「柳生如此急功近利，當然不能成功，因為成功需要等待。」有學生說：「柳生只盯著成功，卻不能留一隻眼睛看自己，他當然不能成功。
」有學生說：「柳生太看重結果了，不享受過程，一味苦練，怎麼可能成功呢？」……
請就以上材料聯想，自選角度寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少於800字。
這是一則以現實故事為素材的新材料作文題，其「提示立意」很多，比如以「不能急功近利，成功需要等待」為論點，可以想到很多素材，如釀酒，拔苗助長，蝴蝶破蛹，勾踐十年復國，諸葛亮隱居於臥龍崗，劉翔奧運會上退出比賽，等等。這些素材與觀點或相成，或相反，都非常典型。素材典型了，「套話」現象自然也就消失了。
三、慎重選擇一個適合表達觀點的文體
高考作文選擇什麼文體，受三個方面影響：一是文題適合或要求寫什麼文體，二是自身擅長寫什麼文體，三是素材影響寫什麼文體。
就文題適合或要求而言，以2023年高考作文為例，遼寧卷（明星代言引發爭議）、江西卷（蔡銘超**拍下獸首而拒絕付款）、寧瓊卷（對乞討者施捨引發的爭議）、天津卷（我說90後）和廣東卷（對「常識」的認識）就適合寫議**，而北京卷（我有一雙**的翅膀）、浙江卷（綠葉對根的情意）、重慶卷（我與故事）、山東卷（見證）、湖北卷（站在 的門口）和四川卷（熟悉）就適合寫記敘文。
就自身寫作優勢而言，如果能夠把記敘和描寫寫得比較好，善於寫感性的文字，就寫記敘文或散文；如果自感缺乏描寫的細胞，喜歡「我手寫我心」的直率，就寫議**。但必須說明的是，瞭解自身的同時也必須清楚各種文體的亮點。一般而言，記敘文側重情節曲折，議**強調邏輯推理，散文注重語言優美。
只有知己知彼，才能有所斬獲。
就素材影響而言，一般跟素材的多少和型別有關。筆者把素材分為四類，分別為自然類（包括動物和植物）、領域類（比如軍事、政治、商業、藝術、教育、科學、體育）、時空類（包括古今中外人物事件）和人物類（包括名人、普通人和特殊人）。一般而言，記敘文需要的素材較少，而議**需要的素材則較多，素材的分類對議**寫作很有益處。
四、靈活挑選一個符合考情的寫作正規化
在這裡談寫作正規化，未免有束人手腳之嫌。但筆者想解釋兩點：一是機遇總是留給有準備的人，對一名考生而言，瞭解一些寫作的正規化總比隨意寫效果要好得多；二是就記敘文、議**和散文文體推薦一些既容易寫又容易獲取高分的寫作正規化，並不代表全部。
在選擇文體之後，應根據掌握素材的情況和自己的狀態，靈活選擇一個寫作正規化。
1.以時為序，脈絡分明
這類作文的構思是這樣的：主體部分往往有三到四個場景，然後按時間順序，讓時間串起這些場景。這類作文的特點就是場景細緻，線索分明，層次清晰。
2023年福建卷高考滿分作文《八·十八·二十八》就是這種正規化的典型例文。文章主要寫了三個場景：第一個場景，寫八歲時自己被老師批評；第二個場景，寫十八歲時自己看見有人作弊，內心想舉報而實際沒有舉報；第三個場景，寫二十八歲時自己對朋友和老闆說違心話，而自己內心卻沒有任何不舒服的感覺。
文章就是通過這三個場景表達了自身成長從「稜角分明」轉變為「圓滑世故」這一主旨。
2.借物顯情，細節傳神。
這類作文的構思是這樣的：主體上往往分為三個部分，即描寫現在、回憶過去、回到現在，而串起這些內容的，就是一個物件。這類作文的特點是以回憶過去為寫作重點，通過對物件與人物的一個個細節描寫，表達一種細膩的情感。
2023年山東卷滿分作文《母親手中的稻草繩》一文就是這種正規化的典型例文。文章通過寫昨晚還摸了摸枕頭下的稻草繩起筆，開始回憶過去的故事——母親病了，父親讓「我」去買些母親愛吃的菜，而這時「我」才發現，自己根本不知道母親愛吃什麼菜，而浮現在眼前的卻是母親一遍又一遍編稻草繩的畫面；最後是回到現實，寫自己時刻不忘把稻草繩帶在身邊、放於枕下。整個故事以「稻草繩」為線索，深情讚頌了偉大的母愛。
3.由物及人，分層論證。
這類作文的構思是這樣的：主體上分為兩大部分，第一部分寫「物」（動物和植物），第二部分寫「人」，「物」所佔篇幅小，「人」所佔篇幅大。在「人」的部分再分兩到三層，可從不同領域（從一個領域到另一個領域）、不同時空（從古到今或從國外到國內）和不同人物（從名人到普通人，或從特殊人到普通人）切入。
這類作文的特點就是層次清晰，結構完整，材料也較為豐富。2023年全國卷ⅰ滿分作文《繞樹三匝，何枝可依？》一文就是這種正規化的典型例文。
文章先寫了「物」——老鷹，然後以一句「物猶如此，人亦然」過渡寫「人」。在寫「人」部分，又分別寫了孔子、卓別林和比爾·蓋茨三個素材。文章整體上層次清晰地表達了無論是「物」還是「人」都應尋找到自己正確位置的主旨。
2樓：罐罐
首先當然是確定topic 啦， 要明確自己想要闡述些什麼，是寫故事還是寫議論還是寫抒情==，然後呢最近寫議論寫的比較多哈，總體上給你個議**的提綱模式吧 introduction(一定要有中心句，基本上告知全文大概會寫什麼，分店都要大概提到，這是正宗的英文議**的寫法，現在很多中文也這樣要求哦)
body：1。 a).
b). 還可以再細分
2. a).
b).3. ...
慣例常見的是三點啦 這個隨意隨意 如果你不是要寫那種評分作文的話 當然最好就是有什麼寫什麼不用太拘束 我本人是十分跳脫不受控的那種人 也一度很排斥作文模式 但不得不說這種議**格式對調整思維邏輯 明確寫作方向 減輕寫作負擔 個人認為很有效果
最後當然是conclusion啦 這個可以再一次昇華中心論點 也可以比較有文學性地亂來 看個人喜好和靈感的啦
另外，可以分享的經驗是，有的時候一閃而過的靈感是比較具體比較微妙的，可能寫不了太多東西，最後為了湊字數會偏離了最開始的原意。也有可能靈感裡的東西太過寬泛， 為了寫清楚需要旁徵博引或者根本就解釋不清楚，但是既然只是自己想寫東西而不是被逼著寫，那建議你簡單的就往簡單了寫，因為簡單的觀點可能你以後可能還會有新的想法，比較複雜的自己看得懂就好了，也往簡單了寫，這樣不容易被打擊寫作熱情（血淚史啊~~~）
廢話太多了， 我飄走~~~~~~~~~~
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