1樓：
《笑》冰心
雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。
——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲裡；一片幽輝，只
浸著牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
「這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……」
我不知不覺的便坐在視窗下想，——默默的想。嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。一條很長的古道。
驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裡的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在溼煙裡。
弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。
他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
「這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！」我仍是想——默默的想。又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。
——茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。
一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明瞭。
1.坐著勾勒的「苦雨孤燈」之後的幽美畫面是什麼？
2.文章寫了哪三個笑臉的幻景？這三個笑臉都融化在哪了
3.兩個重複段在文中有什麼作用？
4.文章用詞生動形象請舉例說明
答案：1.、呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著
2、2.1、這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑
他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑
她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑
2.2、融化在愛的調和裡看不分明瞭
3、強調
4、用詞生動形象：樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著
茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗
求採納！~~~
2樓：
第一段;驚奇
最後一段;有點懷念
《笑》冰心閱讀答案冰心散文《笑》的閱讀題答案
文章第一段描寫了一幅空靈 清美的自然景色，其作用是 渲染了 美 的氣氛，為下文 笑 的聯想與回憶作鋪墊。安琪兒的笑,小男孩的笑,老婦人的笑.分析這三幅微笑的相似之處 這三種笑,都是對我這個陌生人而發的,把溫暖和善意傳遞給了我，讓我體驗到了人世間的美好，以至於讓我懷念至今，也體現了普通民眾的一種樂觀純...
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安琪兒的笑,小男孩的笑,老婦人的笑.分析這三幅微笑的相似之處 這三種笑,都是對我這個陌生人而發的,把溫暖和善意傳遞給了我，讓我體驗到了人世間的美好，以至於讓我懷念至今，也體現了普通民眾的一種樂觀純樸的情感，雖然深處困境，但仍沒有放棄希望，也不忘給人以關懷。作者寫著三種笑目的是什麼呢？讓學生從文中找到...
《美麗的謊言》閱讀答案 題目與文章如下
4.文中畫波浪線的句子 也就是第4自然段啦 在結構上起什麼作用？引起下文 4.文中畫波浪線的句子 也就是第4自然段啦 在結構上起什麼作用？承上啟下 美麗的謊言 閱讀答案 10 閱讀題 美麗的謊言 答案急急急急急！1 信念 是指 我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名.2 因為 有些謊言和真實意義上...