1樓：換行符
小題1:（1）外形矮小、纖弱,(2)忍受苦痛，頑強生長(每點1分，摘錄原文詞語、意思對即可)
小題1:排比，造成語勢，增強感染力。擬人，將物人格化，使語言形象生動。
誇張、鮮明的的突出事物的特徵，激發聯想（寫對1種修辭手法並分析給1分，共2分。）寫出了榆樹生長環境的惡劣（2分）
小題1:參***：作用：總結全文，照應文題（或開頭），昇華感情（或「深化主旨」），（2分）表達對頑強生命的敬意和禮讚。（2分
小題1:參***：略。結合劃線句，談自己的感悟，2分。語言表達1分。共3分。略
閱讀下面的文章，完成下列各題。向一棵樹鞠躬我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因為我在這條小巷的盡頭
2樓：權逯寒容
小題1:生長環境極其惡劣；外形矮小、纖弱、樸實；忍受苦痛內，頑強生長。
小題1:①運用擬人
手法，寫榆容樹「攔」不住雨水，「挽留」不住露珠，表現了它忍受著乾旱和貧瘠的苦痛。
②將老人遠去的形象比喻成行走著的「永恆的雕塑」，讚美了那種不畏艱辛、樂觀生活的精神品質。
小題1:引出這棵樹的生長年齡，突出其頑強的生命力；由寫樹到寫人，豐富了文章的內涵，深化了文章的主題。
小題1:認同，因為命運並非能隨意改變的，生活要講究實際，像那棵樹一樣在惡劣環境中頑強生長，也不失為人生的智慧。
不認同，因為人需要有更高的追求，命運是可以通過自己的抗爭改變的，安於命運是一種消極的人生態度。
小題1:3分，三個要點各1分。意思符合即可。
小題1:4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。
小題1:3分，寫出一點得2分，寫出兩點得3分。意思符合即可，有欠缺酌扣。
小題1:4分。要求觀點明確，理由妥帖；有欠缺酌扣。
一棵樹的智慧閱讀答案，《一棵樹的智慧》閱讀解析及答案
小題1 1 去bai年七月 2 沉默，沒du有花開 zhi3 次第捧出dao 各自的花蕾，黃綠綠地靜默版著。權 小題2 運用擬人，排比的修辭，生動形象地寫出了槐花不爭豔，不媚俗的特點，表達了作者的喜愛之情。小題3 去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰都會 不給花貌，不給笑容。養了三年的牡丹用不開花的方式 ...
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1.挺拔偉岸 的軀幹,從最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲彎彎2.充滿了蓬勃的生機，充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。3.一棵不端不正的華山鬆，雖居住優越，卻難以成為棟樑之材4.充滿了蓬勃的生機，充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。1以華山命名的這種松樹，最顯著的特徵莫過於它...
一棵樹三堂課閱讀答案答案閱讀一棵樹三堂課
1你認為標題中的 一棵樹 是指哪棵樹？華山東峰頂上長著的華山鬆 2 一棵樹 與其他同類的樹有什麼不同，根據文意從他的生長環境和外形特徵來回答。生長環境 離群索居 外形特徵 挺拔偉岸 3你喜歡哪種樹，理由。我喜歡松樹，因為松樹堅強不屈。傲立於蒼穹。4在文後的橫線上寫出適合的結尾。5讀了文章，把想到的人...