1樓：蘭天翔神
他深深地留在我的記憶中
時光的流逝，四季的輪迴，轉眼間又到了冬季。在這冷酷的冬天，把我的心也凍住了。傍晚，手中拿著那份令人傷心的試卷，垂頭喪氣地走在回家的路上。
北風無情地呼嘯著，吹亂了頭髮，吹起了試卷。我隨著風的身影，奔跑著，追趕著，試圖著抓住試卷。忽然，似乎覺得一支優美的樂曲從遠方飄來，隱隱約約。
此時，情緒極度消極的我，早已對周圍的事物失去了興趣，仍拖著沉重的步子慢慢向前走。可是，聲音近了，也清晰了，我被那樂曲吸引住，不由得停下了腳步。悽清的旋律讓我觸樂傷懷，不禁有一股想哭的衝動。
我努力剋制住自己，循著樂聲向前走去，原來是一位老大爺在拉二胡。我仔細端詳起這位老大爺來：一身陳舊的破布衣裳，近乎光禿的頭上有一些稀疏的白髮，歲月的耕耘在他的額頭上留下了一道道溝壑，一撮灰白的鬍鬚向下垂著，佈滿皺紋的臉上見證著歷史的滄桑。
可是，他的眼睛直愣愣地望著遠方，黯淡無光。我不禁一愣：「難道，難道他是個盲人？
」那一刻，我的心被深深地感動著、震撼著，忽然覺得自己是多麼渺小。不是嗎？一個年過花甲的老大爺，在雙目失明、體力不支的情況下，仍能上街拉二胡謀生。
再看一眼那佈滿皺紋的臉和那長滿老繭的手，何處又不記錄著被生活磨難的印記呢？又是什麼力量支撐著這位風燭殘年的老大爺鼓起勇氣，堅強地去面對生活呢？——對，是毅力！
一次小小的失敗算得上什麼，在今後漫長而又坎坷的人生道路上，還會遇到很多的困難，而我們又應該如何去面對，如何去把握自己的人生之舵呢？的確，在困難面前，我困惑、我彷徨、我抱怨、我流淚，我總是在失意中入睡，在殘夢中醒來。然而，在看到這位拉二胡的老大爺後，我頓時覺悟了，彷彿自己一夜間長大了許多。
這讓我不禁想起一段話：「假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在。」「是啊，為什麼不給自己多一點勇氣和信心呢？
」我在心底默默地對自己說。於是，我邁起了堅實的大步，充滿信心地走進寒風中，走在這寒冷的冬季裡……
拉二胡的老大爺，雖然我不認識您，但您的精神感動著我，震撼著我，讓我懂得如何去面對困難，如何去面對人生。每當我困惑時，每當我彷徨時，每當我受挫時，每當我傷心時，我都會開啟記憶的閘門。這時，您的高大身影便會矗立在我面前，您的偉大精神會貫穿我全身，讓我無時無刻地感受著來自您的勇氣和力量，去闖過一道道難關，實現一個個理想。
您的形象深深地在我的記憶中烙下了烙印，直到永遠。
2樓：歐陽嵐琪
這篇作文我上個星期才寫過，但我不想害了你，所以我就不打給你了，如果你是懷文的學生估計這堂作文課應該上過了
3樓：匿名使用者
挖掘身邊的材料,自己仔細想一想.
中高考作文沒有**原則.
4樓：悠望南山
同感，作文就是一次心靈的反思，你這樣算什麼啊？這樣說得難聽點，你這人沒有起碼的情感，心中**還有真善美？
以「他（她）深深地留在我的記憶中」為題，寫一篇記敘文。在記敘中作必要的抒情和議論，字數600字左右。
5樓：匿名使用者
她深深地留在我的記憶中
卸下滿懷的風塵，吟一聲長長的思念，多少的盼望，幾許的祝願，在這麗日藍天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。
她十二三歲，是我們班上的「小不點」。小小的嘴兒筆直的鼻，細細的眉毛髮亮的眼，紅紅的臉兒醉人的喉，在我的記憶中，她是一個可愛快樂的「小天使」。
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她「天王女歌星」。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：
她蹦蹦跳跳的走到了講臺上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉睛地注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長褲子，宛如一朵嬌豔的鮮花。
昂著頭、挺著胸，揹著手、帶著笑，一副小老師的神氣。「讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預備——唱——」可愛的她開始領唱了，那婉轉悠揚的歌聲頓時在沉靜的教室裡迴旋。同學們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心兒醉了，隨著那歌聲在空中游蕩。
每個同學的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這隻停泊在沙灘之上的小船。她再次領唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進！
夕陽的餘暉潛入幽靜的課堂，自習課上，同學們默默無語，埋頭苦讀，魂兒被牽進了書鄉，只有一向淘氣的她偷偷鑽進了《童話大王》的天地裡。瞧她那專注的樣子，儼然也成了童話王國裡的一員。突然，一陣急促的腳步聲驚醒了教室的沉醉，同學們抬頭一看，喲！
原來是班主任「視察前線」來了。她趕緊從書桌裡抽出語文書壓在童話書上，隨即掀開一頁，大聲讀道「學而時習之，不亦樂乎……」畢竟歌唱得妙，讀書的聲音也很美，有節奏有韻律的。老師走過去笑著說：
「讀第8課怎麼翻到27課呢？」畢竟「做賊心虛」，她一下子滿臉通紅：「我……我在背誦。
」「是嗎？」老師拿起語文書，順手把《童話大王》拿了過去。這下她可急了，二話不說，一把就從老師手中把書搶了去，飛快地塞進書桌。
用渴求的眼神注視著老師說：「洪老師，我……我下次不敢了，原諒我，書是少玲的，不要沒收，不然她以後就不肯借我了。我保證下次不在課堂上看課外書了，要好好學習天天向上……」她那童稚趣語般的連環炮逗得同學們鬨堂大笑，老師也笑了。
果然沒沒收，只讓她寫了保證書。以後她真的很少在自習課上看課外書了。
因她很討人喜歡，同學們常跟她開玩笑，她也不服氣，「勇敢」地和「來犯之敵」作戰，贏了，就會哈哈大笑；要是鬥不過就會「哇」地哭了，可她從不記恨，一會兒就雨過天晴了……
可惜她未上完初一年就轉學了。一時，教室裡那活潑的笑聲也似乎隨她飄去，在這麗日藍天之下的沉默教室裡永遠也聽不到她醉人的歌聲了。思念她時，同學們總會不約而同地唱起《讓我們蕩起雙槳》，也許是想從歌聲中追憶些什麼吧？
春光依舊，可愛的「小天使」，你在「他鄉」還好嗎？
以他（她）深深的留在我的記憶中為題寫一篇六百字左右的記敘文
6樓：匿名使用者
在我的記憶深處，有一個人始終印在我的心中
。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著一副眼鏡，穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書。
記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車去奶奶家裡，那時正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車找到了僅存的兩個位子，車上陸續出現了「站客」。那個戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。
他捧著書，旁若無人的看了起來。他看了一會兒，又低頭沉思一會兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著津津有味地看了起來。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進了菜園子。
一個剎車，上來一位老奶奶，她拄著柺棍抓著扶手，吃力地爬上車來，從她滿頭銀白色的頭髮和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了。靠邊門的售票員阿姨看見了，放開嗓子喊道：「誰給老人讓個座！
誰給老人讓個座！」售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒有一個人站起來，他立即站起來，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴裡說道：「奶奶，您坐。
」「小夥子。那你呢？」「沒事，沒事，您坐吧，我站著沒事。
」「小夥子，謝謝你嘍！」「不用謝，我年輕，站著沒事。」這時全車乘客向他投去了讚許的目光。
爸爸也對我說「現在像他那樣的年輕人，實在太少了。」
這件事已經過去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個大哥哥的舉動談不上驚天動地，甚至可以說是一件非常平凡的事情，但現在社會上又有幾個人能做到呢？但願這文明之花能像牡丹花一樣，紅豔豔的，開遍祖國大地，開遍人們的心田
「他（她）深深地留在我的記憶中」為題的初中作文大於700字
7樓：匿名使用者
有那麼一個人，不管歷史長河流了多遠多久，他依然深深地留在我們的記憶中。
他是個領袖，也是一位詩人。他用他的一生來寫詩，領導人們走向正確的方向。他的心中，有中國這無限美好河山，有著初升太陽的光芒與溫暖；他的詩裡，有著樂觀向上的革命主義精神，有著對希望與革命勝利的不懈追求與堅持！
他的一生，本就是一首瀟灑豪放的詩！於是，自然而然地，他便深深地留在我的記憶中。
1 「恰同學少年，風華正茂……曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？」那時，中華民族正處於苦難時期，尚為青少年的他，卻已心懷天下，積極參加革命活動，不倦地，進行鬥爭，做好為拯救中華民族獻身的準備。他在回憶少年時的不畏風浪，更激勵人們在大風大浪中奮勇前進！
為中華民族的美好未來而鬥爭！
2 「山，刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴以拄其間。」他筆下的山，是如此崇高，如此雄偉，如此堅強，即使刺破青天也無半點破損，天塌下來也能把它頂住！這何嘗不是我們的共產黨和他的化身呢？
即使遭受困難險阻，遭到帝國主義的侵略與國民黨的壓迫，但黨和他卻恰似擎天之柱，撐起中華民族的命運，締造了無產階級鐵打的江山！
3「中華人民共和國成立了！」渾厚而清涼的嗓音傳遍了大江南北，他正用盡心血寫著他生命中最珍貴、最重要的一首詩，這首詩，震撼了天地，激動了人心，全國上下四萬萬人民為這首詩的誕生而歡欣鼓舞雀躍不已，更為創造了這首詩的他高聲歡呼「萬歲」！他站在天安門城樓上，眺望蒼穹，將飛揚的神思凝為堅定的信念！
4 隨時間的流逝，他消失在這個世間，但是，他的功績他的詩，卻永遠地留在了歷史的長河中，永遠地被人們歌頌著，深深地，留在我們的記憶中。
他在我的記憶中，笑著，向未來揮手……
我深深地感受到了什麼的急急急我深深地感受到了什麼的急急急
我深深地感受到了友誼的可貴 在以前，天真的我認為可貴的東西僅僅只有親情和師生情。可是，自從一件事發生之後，我深深地感受到了可貴的還有 友誼 我和小芳是一對形影不離的好朋友，之間的小祕密絕不互相隱瞞。每天，我們一起去上學，放學後一起回家。老師都稱我倆是 合二為一 呢！可是，自從她的爸爸當上了一家公司的...
恨她，卻一直深深地愛著她！我該怎麼辦
你為什麼一定要忘了他呢，既然你和她根本就不可能在一起了，他已經不愛你了，你這樣做何苦呢，首先要學會愛惜自己你才能去愛別人呀，你這是強制自己去忘記她吧，只要達到一種什麼條件，就會怎樣，可是她死活不換，如果不是因為生活朋友之間聯絡的關係，而是刻意刁難你，想折磨你，這樣的人你這樣子為他值得麼，醒醒吧，你就...
他慈祥的眼睛平靜的望著我，像深深地潭水縮句
原句 他慈祥的眼睛平靜的望著我，像深深地潭水。縮句為 他望著我。縮句，就是把 枝稠葉茂 的長句子，縮短為只留 主幹 的短句子，並且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。縮句可以理解為總結句子意思的意思。無論多麼複雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的 主幹 主幹也就是主語 ...