1樓：匿名使用者
叛逆期的孩子，你說的越多，他越不會聽進你的話，做父母的其實不用幹涉太多這個時期的孩子。最傻的方法就是，你問孩子想要什麼東西，然後給他定一個成績達標線，第一次的話，不管他的成績如何只要進步了，你就給他想要的。 之後要麼有意無意的詢問他有什麼煩惱或需求什麼東西。
把自己作為父母的信用慢慢提高，之後自然而然就會慢慢好轉。而且，對初中的成績不要看的太重。 本人初中時也是你孩子的那種情況，而且成績全班後十名的，最後勉強上了二流高中。
但是，高中時期本人改變比較大，自己想的東西也多了，懂得父母的辛苦，最後考上了福建師大。
初中你要注意孩子有沒有戀愛或喜歡誰和他的交友情況，免得被影響。
2樓：匿名使用者
你是初中生麼？
沒事兒-,, 叛逆期, 哪個孩子在初中的時候都會有的,剋制好自己,, 如果努力不上來也沒用,
彆著急, 上個職高也挺好的,
有的人天生就不是學習的料兒,
也許我說的話有些偏激,你別在意,,
職高生出來的不一定比大學生差.,
3樓：匿名使用者
這是現在的普遍問題，一定要相互靜下心來好好談，不要講一些大道理，比如說在成績上定一個小目標，並徵得他的同意。一般來說自尊心稍微強一點的學生都會去盡力完成的，畢竟不能讓人覺得自己說話不算數吧。一定要經常讚美和鼓勵他，當他做的好的時候一定要適時地讚美，這樣他會很開心。
如果表現的不好或者是考試考的不理想，一定要鼓勵他，不能一味的打罵，這樣只會增加他的逆反心理，而且疏遠你們之間的距離。最重要的是一定要讓你們的關係很融洽，不能搞僵了，總的來說，這要今後慢慢來的，不可能一下子就轉變過來的
4樓：匿名使用者
要多跟孩子交流，沒事要多陪陪孩子，現在的孩子都被大人給慣壞了。不能著急啊得慢慢來多溝通。
5樓：安徽新東方烹飪學校
現在升學，確實，對於一部分孩子造成不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生來說，可能家長越是要求學習學習成績越差，甚至厭煩學習產生牴觸，如何堅決這種情況有兩種方案可以嘗試
1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因，對症下藥，培養小孩子的學習興趣
2.如果真的學不進去，成績不好，其實也不一定非要走學歷教育這一塊，職業教育也是目前人才培養的主要方式，可以選擇一個培訓學校，學習一個技術，現在比較好的技術就是中餐，西餐西點等西點類的技術，你可以去專業的西點烹飪學校去學習的，將來肯定有前途，希望我的建議對你有幫助現在升學，確實，對於一部分孩子造成不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生來說，可能家長越是要求學習學習成績越差，甚至厭煩學習產生牴觸，如何堅決這種情況有兩種方案可以嘗試
1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因，對症下藥，培養小孩子的學習興趣
2.如果真的學不進去，成績不好，其實也不一定非要走學歷教育這一塊，職業教育也是目前人才培養的主要方式，可以選擇一個培訓學校，學習一個技術，現在比較好的技術就是中餐，西餐西點等西點類的技術，你可以去專業的西點烹飪學校去學習的，將來肯定有前途，希望我的建議對你有幫助
我高一成績很好,高二突然直線下滑,考試狀態調整不好,還有一星期就期中了,我該怎麼辦 15
6樓：匿名使用者
我高考之前和你出現過一樣的情況，我之前學習很好，考前的三個月左右每次模擬都不理想。老師說這叫高原期。不用擔心按部就班，是不是分科以後不適應，還有一星期的話集中精力把能背的都背了，數學就不要太管了，但也要注意。加油！
7樓：擼啊擼啊擼
先調整心態，心態不好再怎麼著急也沒用，
8樓：月光清酒
抓緊時間，努力學習，要認真，不要受其它東西打擾
9樓：匿名使用者
好好看看你做錯的題，很有效果的，就看你做錯的就可以了
初中生逆反心理怎麼解決，孩子不聽話
現在不止初中生，有時候小學生都會有叛逆心理！這些事情都是有的！父母和孩專子的溝通時很重要的！有屬時候父母要試著站在孩子的角度想事態！不要一味的指責孩子！有時間就要多陪陪孩子！有時候想知道孩子心裡想什麼！就要通過溝通引導，讓孩子把心事講出來！這樣對孩子以後的健康成長是很有大的幫助的！初中生叛逆不聽話家...
和初中生搭訕怎麼找話題？初中生有什麼興趣，或者是興趣之外的話題有什麼的話題。大神賜教
沒事和初中生搭什麼訕 不會是推銷什麼吧 或者你想討好某個中學生 其實中學生很單純 只要聊他喜歡的就行 比如遊戲 演唱會等 學習，愛好，明星，都可以啊，看自己的擅長吧。初中生最感興趣的話題是什麼？迅速 一些新出的 新出的歌,還有自己的偶像最近的動態,又有好看的新衣服,誰誰誰又買了什麼,很多的。城市裡的...
初中生活和小學生活有何不同初中生活和小學生活有什麼不同
一 在學習方面 從小學到初中，學生首先面臨的就是學習內容的變化。在小學，學習科目少，學習任務不太重。進入中學後，課程增多，學習任務加重。語文 數學 政治 外語 歷史 地理 生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。有專家指出 學科內容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性 邏輯性卻越...