1樓：懶人吃得多
通過學習《匆匆》，我們深切地明白了時光易逝，要好好珍惜時間的道理。
通過學習課文,使我們深深懂得了時光易逝,要好好珍惜時間。(修改病句)？
2樓：匿名使用者
你好，很高興回答你的問題。
修改病句：
通過學習課文,使我們深深懂得了時光易逝,要好好珍惜時間這個道理。
3樓：匿名使用者
通過學習《匆匆》，使我們深切地感受到了時光易逝，要好好珍惜時間。
4樓：銀河魔法師
通過使，經典病句，把通過或者使去掉即可。還有缺賓語，補個「道理」。
5樓：匿名使用者
通過什麼什麼使什麼什麼缺主語，去掉其中一個，還有應該是好好珍惜時間的道理
通過學習《匆匆》一文使大家感悟到了珍惜時間的重要性。修改病句？
6樓：蘇珊娜丫
這句話裡通過，使不能同時出現，所以有兩種改法：
希望採納~~
讀《匆匆》一課，使我懂得了時間是一去不復返的，我們應該珍惜時間。（修改病句）
7樓：匿名使用者
讀匆匆一文，使我懂得了時光一去不復返的，我們應該珍惜時間。
8樓：匿名使用者
沒有主語，把「我"放在前面，把後面的「使我"刪掉
9樓：匿名使用者
去掉 讀 或去掉 使
10樓：匿名使用者
使相當於是屎，要去掉
11樓：奈布
嗯，是我懂得了，時間是一去不復返的改病句。
讀匆匆一文時，我懂得了，時間是一去不復返的，我們要珍惜時間。
匆匆。要加書名號。
讀《匆匆》一文，使我懂得了時間是一去不復返的，我們應該珍惜時間。修改病句→_→
12樓：匿名使用者
我認為應該去掉」一文」因為《匆匆》就是文章了「一文」有點重複
珍惜時間的含義是什麼？
13樓：匿名使用者
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。為什麼，日子一去不復返呢？」…這是現代作家朱自清寫的《匆匆》的開頭一段，這「匆匆」是什麼「匆匆」呢，它不是人來得匆匆，不是人走得匆匆，而是時間流逝得匆匆。
時間走得匆匆,所以，我們更得珍惜時間。
「時間就是金錢，時間就是生命。」「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」等等，都是警示人們要珍惜時間，是啊，沒有了時間，就沒有了一切。
你花再大的精力，你用再多的金錢，你使再多的手段，有些人也許會因此而成全你，但時間不，它不領你的真情，它不收你的大錢，它不吃你的把戲，它只是自己管自己，讓每個人擁有同樣的時間，可能這就是時間的珍貴、魅力所在。
珍惜時間吧，時間是非常重要的。就拿「滑鐵盧」戰役來說吧，拿破倫在原本勝券在握的「滑鐵盧」戰役中大敗。原因是什麼？
就是太輕敵了，沒有把握好時間，來到英國的時候休息了一天，到第二天再攻打山岡。結果，讓英軍有機會在山上築好工事，有充分的時間作好準備。正應了《明日歌》中的一句：
「明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。」對啊，如果把事情都拖到明天去做，那還有什麼是可以做得好？
我在生活中有是也是這樣的。比如我星期六早上總是要睡懶覺，醒來已經是9點了，再磨磨蹭蹭得幾下，轉眼10點30分了。到頭來，我在星期六早上這幾個小時裡幾乎沒幹什麼事情，結果造成了時間的浪費。
辦事，如果我抓緊一點，我的速度可不止這麼一點。我發現，我在一分鐘裡可以寫20多個字，做5道算術題，看完一篇文章等等等等。甚至在一個星期五晚上短短2個小時的時間裡，我做完了所有的作業！
時間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當多的水。所以說，你只要珍惜每一分，每一秒，把時間化零為整，把時間從你的海綿裡擠出來，你就會收穫更多的喜悅！
14樓：鑄就輝煌
珍惜，漢語詞語，與愛惜同義。珍惜是
及時的詮釋，督促人們及時地做事，及時地愛人，及時地感恩，及時地生活，及時地進取，珍惜永遠和幸福，和知足在一起，從而遠離後悔和貪婪。
[1]時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：
少壯不努力，老大徒傷悲。時間流逝得無影無蹤，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。
15樓：匿名使用者
在適時的時候做適時的事情.
合理安排時間.
16樓：匿名使用者
就是讓你真愛生命 為自己的夢想理想去奮鬥
17樓：匿名使用者
在一起的時候享受快樂的時光 對每個人都好 用感恩的心看世界
18樓：匿名使用者
珍惜應該是及時的詮釋.及時地做事,及時地愛人,及時地感恩,及時地生活,及時地及時，珍惜永遠和幸福，和知足在一起，而遠離後悔和貪婪。
珍惜：珍重 愛惜。例：珍惜時間。
一首關於「珍惜」的詩：
《珍惜》
昔日飄去的白雲
昨日流逝的陽光
若不曾珍惜
今日只剩懊悔
懊悔的淚水
喚不回身邊的親人
懊悔的淚水
喚不回已走遠的青春
唯有珍惜
可以令生命閃光
人生中最應珍惜的十種人
遇到真愛的有時，要努力爭取和他相伴一生的機會，因為當他離開時，一切都來不及了；
遇到可以相信的朋友時，要好好和他相處下去，因為有一生中，遇到知己真的不易；
遇到貴人時，記得好好感激，因為他是你人生的轉折點；
遇到曾經愛過的人時，要記得感激他，因為他讓你更懂得愛；
遇到曾經恨過的人時，要微笑向他打招呼，因為他讓你更加堅強；
遇到曾經背叛你的人時，要好好和他聊一聊，因為若不是他，今天我不看懂這個世界；
遇到曾經偷偷喜歡的人時，要祝他幸福，因為你喜歡他時，不就是希望他幸福嗎?
遇到匆匆離開的人時，要謝謝他走過你的人生，因為他是你精彩回憶的一部分；
遇到曾經和你有誤會的人時，要解清誤會，因為你可能只有這一次機會解釋清楚；
遇到和你相伴一生的人時，要百分百地感謝他愛你，因為你們現在都得到了幸福和真愛。
求速度【我懂得了珍惜時間】的作文
19樓：犯得上內後果我
生活，像一杯清茶，越
品越香；生活，像一杯美酒，越飲越濃；生活，像一本富含哲理的書，越讀越有體會。生活，深深使我懂得了珍惜。
記得，那個金菊飄香的秋天，當我匆匆趕回家裡，卻看到床上躺著冷冰冰的爺爺時，一陣悲痛湧上心頭，淚珠兒如斷了線的珠子不停地落下來。腦海裡情不自禁地浮現出和爺爺在一起的歡樂時光。
記得那是一個天高氣爽的秋日，爺爺帶著我到一個樹林裡散步。出門之前，他先將我裹得嚴嚴實實的，然後推開門，等到我像個小棉球一樣「滾」出門後，他才輕輕鬆鬆關好門，用他那雙長滿老繭的大手，拉起我，祖孫二人就慢慢向那片樹林走去。
深秋的樹林也別有一番景緻，樹上的葉子已經變黃了，秋風一吹，一片片樹葉發出「嘩啦啦」的響聲，空中，幾片凋零的老葉打著旋兒落下來，像一群黃蝴蝶迎著金色的陽光翩翩起舞。我如一隻自由的小鳥，在林子裡亂跑亂跳，踩在輕軟的樹葉上，像踩在一張天然的碩大地毯上一樣，此時，爺爺會悠閒地在林中漫步，臉上露出難得一見的神情，似乎在感受與自然親密接觸的快樂。然後，他會蹲在一棵粗大的白楊樹旁，「吧嗒吧嗒」地抽著水煙帶，慢慢吐出一口白煙，笑眯眯地注視著我。
我跑到爺爺的懷裡，撒嬌地說：「爺爺，你可真像個吞雲吐霧的老神仙啊！」爺爺臉笑成一朵金絲菊，說：
「那你就是我的小仙女啊！」說完，樹林裡傳出爺爺爽朗的笑聲。
回家時，爺爺撿了一些漂亮的樹葉，用他那溫暖的大手拉著我，路上我們說著那些快樂的事。來到家門口，他開啟門，等到我進去 ，再輕輕關好門，第二天，我的床頭便多了一串漂亮的樹葉。
而今，物依舊，人不在……
以前，爺爺為我所做的一切我都覺得那麼理所當然，而今，我卻因沒有好好珍惜那些歡樂時光而後悔。生活，就是這麼殘酷。
生活啊，你教我懂得了珍惜。珍惜生命裡的每一個美好瞬間。
20樓：飛翔
我懂得了珍惜時間
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拼命地複習著，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地複習著，一邊想：唉！
用得著這麼用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這麼看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那裡拿著筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有複習，所以對於我而言，這些題目簡直就象天書一般。
再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我製造了很多壓力，終於在最後的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。 由於是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：
「喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎麼樣啊？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。」她一說，可把我的心給勾了起來：
「哼！是又怎麼樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間複習，說不定比你還厲害。
」當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：「你還說呢，我們都在複習，你卻在偷懶，怎麼會沒時間呢？時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。
只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。」我一時被她駁得無話可說，的確，每當我想要認真複習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。 其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。
有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：「拋棄時間的人，時間也會拋棄他」。說的正是這個道理吧。
所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。
通過學習《小壁虎借尾巴》我明白了什麼道理
明白了 動物尾巴都有用 這樣一個道理。小壁虎借尾巴 是一篇科普童話，課文藉助擬人的手法，通過小壁虎向小魚 老牛 燕子借尾巴的故事，講了幾種動物尾巴的特點。文章讓我們體會到了遇到困難不要老想著別人幫忙。只有經歷了磨難才能漸漸成長。小壁虎借尾巴 是一篇童話故事。多次入選小學語文教材，作者是林頌英，193...
通過學習守株待兔和南轅北轍,瞭解了寓言故事有哪些特點
寓言故事的特來點就是 1 它們的篇幅源一般都比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。2 鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多借此喻彼 借遠喻近 借古喻今 借小喻大。3 故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。4 常用手法 比...
修改病句 通過學習《跨越海峽的生命橋》這篇課文,使我受到了深刻的思想教育
缺少主語 故，應改為 修改病句通過學習跨越海峽的生命橋這篇課文，使我受到了深刻的思想教育 成分殘缺 修改病句 這真是一個絕妙的思想。缺少主語 故，應改為 通過學習 跨越海峽的生命橋 這篇課文，我受到了深刻的思想教育。跨越海峽的生命橋 這篇課文使我受到了深刻的思想教育。方法 把 絕妙，改為 奇妙。學習...