1樓：ml花影斜垂
寓言故事的特來點就是
：1、它們的篇幅源一般都比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。
2、鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多借此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。
3、故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。
4、常用手法：比喻、誇張、象徵、擬人等
5、「寓」是「寄託」的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理。
寓言故事都有哪些
2樓：偷個貓
1、割草男孩的故事
一個替人割草的男孩打**給一位陳太太：「您需不需要割草？」陳太太回答說：
「不需要了，我已有了割草工。」男孩又說：「我會幫您拔掉花叢中的雜草。
」陳太太回答：「我的割草工也做了。」男孩又說：
「我會幫您把草與走道的四周割齊。」
陳太太說：「我請的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人。」男孩便掛了**。
此時，男孩的室友問他：「你不是就在陳太太那兒割草打工嗎？為什麼還要打這**？
」男孩說：「我只是想知道我做得有多好！」
寓意：只有不斷地探詢客戶的評價，你才有可能知道自己的長處與短處。不要蕭規曹隨，凡事想想清楚事出何因，多問幾個「為什麼？」
2、驢的故事
上級領導老虎下山視察，看到其他動物都在玩，而只有驢在拉磨。老虎頓時讚不絕口：「有這樣勤奮的員工，是我們動物王國的幸事！
」領導祕書狐狸對老虎說：「老闆，驢很勤奮沒錯，但是，磨上已經沒有東西了，他還在拉磨，這不是製造假象嗎？」
老虎一看，果真如此，不禁搖頭嘆息。驢子勤勞毋庸置疑，而沒有功勞也有苦勞的結果，雖然讓人不便指責，卻讓人不禁嘆息。
寓意：與其滿負荷工作，不如靜下來思考工作的各個環節以提高效率。如果工作沒有收穫，你必須果斷改變自己的工作方式。
3、綠洲裡的老先生
一個青年來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人便問：「這裡如何？」老人家反問說：
「你的家鄉如何？」年輕人回答：「糟透了！
我很討厭。」老人家接著說：「那你快走，這裡同你的家鄉一樣糟。
」後來又來了另一個青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答說：「我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……」老人家便說：「這裡也是同樣的好。」
旁聽者覺得詫異，問老人家為何前後說法不一致呢？老者說：「你要尋找什麼？你就會找到什麼！」
寓意：當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點；以批評的態度，你便會看到無數缺點。
4、「聰明」的小男孩
一個小男孩問上帝：「一萬年對你來說有多長？」上帝回答說：
「像一分鐘。」小男孩又問上帝：「100萬元對你來說有多少？
」上帝回答說：「像一元。」小男孩再問上帝說：
「那你能給我100萬元嗎？」上帝回答說：「當然可以，只要你給我一分鐘。
」寓意：天下沒有免費的午餐，要有投資的觀念，甚至需要投資毅力、耐心。
5、青蛙的故事
記得在做生物實驗時，把一隻青蛙放進裝有沸水的杯子時，青蛙馬上跳出來，但把一隻青蛙放在另一個溫水的杯子中，並慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時會很舒適地在杯中游來游去，到它發現太熱時，已失去力量跳不出來了。
寓意：太舒適的環境往往蘊含著危險。習慣的生活方式，也許對你最具威脅。要改變這一切，唯有不斷創新，打破舊有的模式。
3樓：緩緩夜笙歌
1、狐狸與野豬
狐狸剛逃過獵人的追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁邊卻傳來「咔嚓咔嚓」的聲音。
狐狸回頭尋找，原來是野豬在路旁的樹幹上磨牙。狐狸驚跳起來：「獵人又來了嗎?」
野豬說：「沒有呀。」
狐狸不明白：「這裡沒有獵人，也沒危險，你為什麼要磨牙?快歇會兒吧。」
野豬搖搖頭說：「我就是要趁現在多磨幾下，一旦危險來臨了，就沒磨牙的工夫了，那時我就可以用這些磨好的利牙對付敵人啦。」
狐狸明白了，自己平時不做準備，見了獵人才這麼驚慌的。
2、徒勞的寒鴉
宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河裡去梳洗打扮。
寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。
宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自己的羽毛。於是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一隻醜陋的寒鴉了。
3、農夫與蛇
冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷裡。
蛇溫暖後，甦醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。
農夫臨死前說：「我該死，我憐憫惡人，應該受惡報。」
4、漁夫與小梭魚
漁夫把網撒到海里，捕到了一條小梭魚。那可憐的小魚求漁夫把它放了，說他還太小了。
他又許願說：「待我長大後，再捉住我，將對你更有好處。」
漁夫說：「現在我若放棄手中的小利，而去追求那希望渺茫的大利，那我豈不成了傻子麼?」
5、驢子、狐狸與獅子
驢子與狐狸倆合夥去打獵。他們突然遇見了獅子，狐狸見大事不妙，立即跑到獅子面前，許諾把驢子交給他，只要自己免於危險。
獅子答應可以，狐狸便引誘驢子掉進了一個陷阱裡。
獅子見驢子已不能再逃跑，便立即先抓住狐狸吃了，然後再去吃驢子
擴充套件資料
寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
4樓：龍之騰必潛乃翔
愚公移山 畫蛇添足 掩耳盜鈴 亡羊補牢 買櫝還珠 發奸擿伏 返老還童 發蒙振落
守株待兔 開卷有益 博而不精 百發百中 奮不顧身 分崩離析 風吹草動 分道揚鑣
畢恭畢敬 百感交集 兵貴神速 杯弓蛇影 不得要領 拋磚引玉 爾虞我詐 罰不當罪
不寒而慄 不合時宜 不自量力 不拘一格 大逆不道 大器晚成 當務之急 開誠佈公
不可多得 不堪回首 不可救藥 別開生面 多多益善 大腹便便 大公無私 當局者迷
不倫不類 伯樂相馬 班門弄斧 冰山難靠 大筆如椽 打草驚蛇 雕蟲小技 大材小用
白面書生 八面威風 不名一錢 拔苗助長 乘興而來 沉魚落雁 乘人之危 車載斗量
不屈不撓 不求甚解 髀肉復生 病入膏肓 草木皆兵 長驅直入 車水馬龍 有名無實
背水一戰 半途而廢 不貪為寶 白頭如新 才高八斗 城狐社鼠 滄海桑田 草菅人命
抱薪救火 標新立異 不學無術 不遠千里 殘杯冷炙 寸草春暉 草船借箭 乘風破浪
別有天地 不遺餘力 百折不撓 百丈竿頭 不自量力 不知所云 賓至如歸 拔幟易幟
一國三公 以規為滇 一鼓作氣 一事無成 一網打盡 義無反顧 一誤再誤 風聲鶴唳
一揮而就 與虎謀皮 異軍突起 有腳陽春 一日三秋 一絲不苟 一身是膽 以身試法
以卵擊石 以鄰為壑 夜郎自大 一毛不拔 一文不值 予取予求 一丘之貉 一日千里
一鳴驚人 一木難支 以貌取人 羽毛未豐 一諾千金 一曝十寒 一竅不通 黔驢技窮
龐然大物
5樓：匿名使用者
寓言故事有：
揠苗助長、鄭人買履、守株待兔、刻舟求劍、殺雞取卵、鷸蚌相爭、畫蛇添足、自相矛盾
量體裁衣、杯弓蛇影、螳螂捕蟬、亡羊補牢、人面獸心、無價之寶、曲高和寡、囫圇吞棗
庖丁解牛、起死回生、患得患失、庸人自擾、嗟來之食、塞翁失馬、痴人說夢、井底之蛙
濫竽充數、南轅北轍、驚弓之鳥、對牛彈琴、掩耳盜鈴、葉公好龍、黔驢技窮、東施效顰
杞人憂天、狐假虎威、買櫝還珠、畫餅充飢、不可救藥、疑鄰盜斧、邯鄲學步、捕風捉影
............................
含有寓言故事的成語
6樓：匿名使用者
坐井觀天 、井底之蛙、 刻舟求劍 、狐假虎威 、守株待兔 、揠苗助長、 葉公好龍 、自相矛盾 掩耳盜鈴、 南轅北轍、 畫蛇添足、 濫竽充數 、亡羊補牢、 杯弓蛇影 、買櫝還珠、 鷸蚌相爭,漁翁得利 、夜郎自大、 黔驢技窮 、杞人憂天、狐假虎威 、鷸蚌相爭、 畫蛇添足、 井底之蛙 庖丁解牛 、望洋興嘆、 杞人憂天、 愚公移山 、濫竽充數 、鄭人買履 、自相矛盾 、守株待兔
守株待兔:守是 守候、等候 的意思 ,「株」是指 露在地面上的樹木的根和莖.這個成語的意思是：
守候在樹旁,等著撿撞死的兔子.比喻不主動地努力,存著僥倖的心理,希望得到意外的收穫.
供你參考
7樓：琦淑蘭厚胭
愚人熬湯
古時候有一個人,在家裡熬一鍋菜湯.熬得差不多了,他想試試鹹淡是否合適,就用一把木勺舀了一勺湯出來嘗.這人喝了一口,覺得很淡,就隨手把裝著剩湯的木勺放到一邊,抓了一把鹽撒到鍋裡.
這時,鍋裡的湯已經加上鹽了,而木勺裡的湯還是原來的湯,他也不重新舀上一勺,又拿起原來的那勺湯來嘗.嘗過以後,他奇怪地摸了摸腦袋,又皺了皺眉頭,自言自語地說：「咦,明明加過鹽了,這鍋湯為什麼還是這麼淡呢?
」於是這個人又抓了一把鹽放進鍋裡,仍舊還是去嘗勺裡的湯.勺裡的湯自然還是淡的,他就以為鹽還是不夠,於是又往鍋裡拼命加鹽.就這樣,木勺裡的湯始終沒有更換過,他也重複著嘗一口湯、往鍋里加一把鹽的過程.
一罐鹽經他這麼一折騰,已經見了底了,可他還撓著頭皮,百思不得其解地想：今天真是活見鬼了,為什麼鹽都快要加完了,鍋裡的湯卻還是鹹不起來呢?
點評：事物在不斷髮展,如果你始終用一成不變的老方法去處理新問題,總有一天會碰壁.優秀的管理者應該根據企業環境的變化,不斷調整和創新管理方式,不然,鍋裡的湯已經鹹過頭了,而你卻還矇在鼓裡渾然不覺.
甘戊過河
甘戊出使齊國,走到一條大河邊,甘戊無法向前,他只好求助於船伕.船伕划船*近岸邊,見甘戊一副文人打扮,便問：「你過河去幹什麼?
」甘戊說：「我奉國王之命出使齊國.」船伕指著河水說：
「這條河流,你都不能*自己的本事渡過去,你怎麼能替國王完成出使齊國的任務呢?」甘戊反駁船伕說：「世間萬物,各有所能,比方說,駿馬日行千里,為天下騎士所看重,可是如果叫它去捕捉老鼠,那它肯定不如一隻小貓；寶劍削鐵如泥,為天下勇士所青睞,可是如果用它來劈砍木柴,那它肯定不如一把斧頭.
就像你我,要說在江河上行船划槳,我的確比不上你；可是若論出使大小國家,你能跟我比嗎?」船伕聽了甘戊一席話,頓時無言以對,他心悅誠服地請甘戊上船,送甘戊過河.
點評：甘戊說得好!只有讓駿馬去伴隨騎士,讓小貓去捕捉老鼠,讓寶劍去斬殺敵人,讓斧頭去劈砍木柴,世間的萬物才能各盡所能.
管理者要善於分析每個員工的長處,儘量將他們安排到最能施展其長處的崗位上,只有這樣,企業才能做到人盡其才,讓每個員工充分實現他們的價值.
太陽這篇課文通過學習什麼和什麼瞭解了太陽的遠大熱的特點
答案 列數字 和 打比方 太陽 這篇課文通過學習 列數字 和內 打比方 瞭解了太容陽的遠大熱的特點 太陽 是一篇說明文，全文分為兩大部分，採用了列數字 打比方等說明方法介紹了太陽的特點以及太陽與人類有著密切的關係。主要還是因為學習的主要的內容不一樣的主要的區別的吧 學習的含義是什麼？學習的含義是 指...
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明白了 動物尾巴都有用 這樣一個道理。小壁虎借尾巴 是一篇科普童話，課文藉助擬人的手法，通過小壁虎向小魚 老牛 燕子借尾巴的故事，講了幾種動物尾巴的特點。文章讓我們體會到了遇到困難不要老想著別人幫忙。只有經歷了磨難才能漸漸成長。小壁虎借尾巴 是一篇童話故事。多次入選小學語文教材，作者是林頌英，193...