1樓：gta小雞
stackoverflow
學習python有什麼好的書籍推薦
2樓：
需要根據學習的階段來劃分：
第一階段：入門
python核心程式設計第三版（中文版）
python學習手冊 第4版（中文版）
程式設計小白的第一本 python入門書
第二階段：進階
演算法與資料結構-python版（北大內部教材）流暢的python
pythoncookbook3
第三階段：實戰
用python寫網路爬蟲
flaskweb開發：基於python的web應用開發實戰django web開發指南
python.unix和linux系統管理指南
3樓：匿名使用者
入門階段看 《簡明python教程》
實戰階段看《python cookbook》和《python標準庫》
深入階段看《python高階程式設計》和《python原始碼剖析》
4樓：匿名使用者
python 核心程式設計第二版
5樓：
網頁連結
python經典書籍！！！
python是什麼語言
6樓：呃給給給
python是一種計算機程式設計語言。是一種動態的、物件導向的指令碼語言。
python的中文釋義是：巨蛇，大蟒。
python的特點：
1. 簡單
python是一種代表簡單思想的語言。
2. 易學
python有極其簡單的語法。
3. 免費、開源
python是floss（自由/開放原始碼軟體）之一。
4. 高層語言
使用python編寫程式時無需考慮如何管理程式使用的記憶體一類的底層細節。
7樓：匿名使用者
python是什麼？
8樓：涼心夢
python是一種物件導向的解釋型計算機程式設計語言，它是荷蘭人guido van rossum在2023年發明的。python是純粹的自由軟體， 源**和直譯器cpython遵循 gpl(gnu general public license)協議。python語法簡潔清晰，特色之一是強制用空白符(white space)作為語句縮排。
其實在英文中，它的翻譯是巨蟒的意思。
又由於具有豐富和強大的庫，它又叫做作膠水語言，能夠把用其他語言製作的各種模組（尤其是c/c++）很輕鬆地聯結在一起。常見的一種應用情形是，使用python快速生成程式的原型（有時甚至是程式的最終介面），然後對其中有特別要求的部分，用更合適的語言改寫，比如3d遊戲中的圖形渲染模組，效能要求特別高，就可以用c/c++重寫，而後封裝為python可以呼叫的擴充套件類庫。
少兒程式設計是什麼，怎麼學？
9樓：蓅暒劃過夜空
少兒程式設計教育是通過程式設計遊戲啟蒙、視覺化圖形程式設計等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。
少兒程式設計學習年齡段：4-6歲：少兒程式設計小遊戲
這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的程式設計小遊戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用迴圈來完成重複任務等等。
7-9歲：視覺化少兒程式設計學習
10+歲：**程式語言學習
10+歲的孩子可以開始學習一門真正的程式語言，比如python，初步學習演算法、資料結構、物件導向程式設計，嘗試編寫軟體。也可以接觸一些硬體程式設計，比如用arduino做個小機器人等等。
10樓：大董小生
少兒程式設計學習是把複雜的英文**程式語言轉換成圖形化指令化模組化的方式。
1、少兒程式設計學習是讓遊戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想象力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，除錯操作能力
2、少兒程式設計並不是讓孩子成為程式設計師，而是要學會程式設計思維(computational thinking)。程式設計思維是電腦科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節，抽象定義問題，通過收集資料，從而解決問題。
3、不管面對多麼複雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒程式設計教給孩子最重要的能力。
少兒程式設計怎麼學：
可以去當地少兒程式設計機構去具體諮詢。
11樓：小碼世界
少兒程式設計一般針對的是小學及以下幼兒設計的程式設計模式，把原來複雜的英文**程式語言轉換成圖形化的，以指令化，模組化方式讓遊戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想象力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，除錯操作能力。
目前最常用的少兒程式設計軟體就是scratch軟體，scratch是麻省理工**實驗室終身幼兒園組開發的一套電腦程式開發平臺，旨在讓程式設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計產品。
一般孩子剛上小學，6、7歲時就可以學了。
當前市場上已經漸漸出現一些比較成熟的少兒程式設計培訓機構或線上學習平臺，一般都會有免費的試聽課程，建議各位想送孩子學習少兒程式設計的家長，自己去聽一聽體驗課、試聽課，為孩子選擇最適合他的學習渠道。
12樓：懶懶哈
少兒程式設計一般是最小6歲的小朋友就可以開始學啦，學習的程式語言是scratch，它是由麻省理工學院專門為青少兒開發的程式語言，有趣且操作簡單。
怎麼學？當然是跟著優秀的老師一起學啦，現在市面上的程式設計培訓機構有很多，家長可以著重考核一下師資水平，以及教研團隊。因為小朋友比較小，所以一定要選擇有責任心的機構，能夠開發小朋友的創造力，而不是填鴨式的教學。
本身這個行業比較新，建議可以去體驗他們的試聽課，考察一下師資及輔導老師是否負責任。行業比較出名的有程式設計貓，tdog，核桃程式設計等等。
13樓：奇思妙想教育科技
玩**明課程中的程式設計在創新發明作品完成過程中，為了解決實際問題而去寫**、程式設計序，編指令，實用性極強！程式設計技術是在學發明創造課程中必須要掌握的一個工具。我們課程中的程式設計教孩子學習的是圖形化程式語言，年齡大一點時學習c語言、c++語言、是軟體與硬體相結合的實際應用程式設計。
我們的程式設計課程課不是教孩子們在電腦上玩程式設計遊戲，與實際應用無關那種程式設計課！
教學目標：
學習程式設計思維，掌握基礎的程式設計技能
發揮創意，結合arduino和各種感測器，設計好玩實用的發明作品培養學生運用程式設計軟體在發明過程中應用能力和邏輯思維能力
14樓：維薩卡大地之顎
少兒程式設計是藉助計算機程式設計啟迪孩子思維的教育。小朋友學習少兒程式設計，在掌握計算機知識和程式設計技能的同時，更重要的是培養孩子主動思考的習慣，鍛鍊邏輯推理能力，對於其他科目的學習也起到很好的促進作用。並且未來程式設計納入高考，現在學習相當於贏在起跑線上。
據我所知，tdog這個品牌的少兒程式設計不錯，老師都是來自清華北大，其中很多還獲得過資訊學競賽金牌銀牌，對青少兒程式設計的學習和教學都很有心得。
學四年電子商務專業是一種怎樣的體驗？
15樓：匿名使用者
我本科在
中國礦業大學電子商務專業，現在也馬上畢業。回顧一下自己在這個專業的幾年學習情況，也汲取了不少教訓同時也收穫了一些經驗，下面將自己的一些感受和建議寫給那些對電子商務專業有興趣的學生們。
準確定位自己，找準方向
電子商務專業分為電子和商務兩個大的方向，電子就是技術方面，商務就是商務領域。兩個方面的學習對學生自身特點的要求完全不同。學習技術的一定要非常有耐心，坐的住並且具有學習新技能迅速的特點，其次自身對程式設計方面很感興趣，否則，學習起來就非常痛苦，只有自己體會才知道。
學習商務的一定要思維靈活，勇於創新並且對國內外電商企業有敏銳的洞察力。所以一定要準確定位自己，才能找準未來的方向。
課堂只是橋樑，課後才是王道
要學好電子商務，僅僅依靠課堂是遠遠不夠的，更重要的是課後自己學習，這才是你提高自己拉開和別人差距的地方。無論是程式設計還是商務的學習都一樣。程式設計則通過網課鍛鍊技術，商務則通過電商大咖的著作來鍛鍊自己的商務思維。
這樣，才能學好電商。
不斷提升自己技術，迎合市場變化
程式設計技術現在變化很快，可能你學會的技術在企業已經被淘汰了，已經被更好的代替，因此，要有長遠的目光，不斷學習新出的技術，它們必然是以後企業所主流的技術。當然學好一門程式設計很重要，這樣會給你打下基礎，在學習新的技術時也會輕鬆許多。
總體來說，選擇了電子商務專業，如果想真正學到東西，大學這四年過的會不是很輕鬆，當然這也是好的一個方面，說明它沒有市場營銷、人力資源那些專業這麼水。
以上是我學習電子商務的一些感受和總結，希望能幫到大家。
16樓：狼狼是隻大白羊
作為一條電子商務專業的鹹魚，我大學四年來的體驗可以簡單總結成兩點，第一個是自學很重要，第二個是好好學習才能找準自己的發展方向。下面我擴來講一下自己的心得體會。
很多高中生剛進入大學調整不過來狀態，認為老師會告訴你自己需要學的所有東西，跟著老師走就行，後來發現完全不是這樣。
老師的作用就是給你講一下基礎內容，課還是要好好聽講的，但是課下練習也很重要。只聽老師講的遠遠不夠，大家一定要運用手頭的資源來讓自己學的更好。
我是調劑到這個專業的學生，對電子商務還不太瞭解，而且還天真的認為自己不需要學這種沒用的知識，反正自己也不會從事這樣的工作，但這是大錯特錯。
好好學習不僅可以幫助你評上獎學金，還能為你公費留學、保研等爭取一系列機會。多學習沒有壞處，說不定你以後從事的工作多少也跟電子商務掛鉤呢！
我們班裡喜歡本專業或者努力的人都找到了好工作，不喜歡本專業或者鹹魚如我的人也會考研另謀出路。
總之，不要讓專業限制了你個人的發展，你想學什麼都是你自己決定的，決定你自己生活的僅僅是你自己，其他因素都只是大環境，一定要善於運用自己已有的資源，而非抱怨。
以上就是我大學四年來的一點心得體會，希望能對你有幫助！
17樓：匿名使用者
電子商務和其他專業相比可能還是一個比較新的專業，不是本專業的學生可能還存在一些誤解。而已經學習了四年的電子商務的本科211老學姐想談談自己的看法和學習體驗。
首先請先明確電子商務是什麼？
由大家都熟知的**引出以下科普，大多數人的固有思維：以為電子商務畢業以後就是開**店的，其實不然。**的模式是b2c，也就是企業直接賣東西給消費者，這屬於商家和消費者的直接交易。
而開**店也就是商家，這件事情不是電商的學生也可以做，比如市場營銷，工商管理等管理類專業學過運營亦或是看過幾本運營的書、有過開店的經驗的人都能夠懂得開店經營。我們電商的畢業生也可以選擇創業開**店，但創業開店遠遠沒有你想的這麼簡單，電商學到的知識可以很好地運用到裡面，但我們學習這個專業不全都是為了創業的。
除了**的b2c模式，電子商務還有：abc、b2b、c2c、b2m、m2c、b2a、c2a、o2o等。
每一個運營模式都需要深入的學習才能瞭解其中的奧妙。所以四年時間我們學習的電商知識其實還遠遠不夠去吃透這些運營模式，需要自己課下看大量書籍，培養自己的網際網路思維，關注運營管理類的知識和案例。
如果你對程式設計很感興趣，你也可以選擇程式設計類課程的學習，兩三年時間足以讓你找到一份薪資待遇不錯的工作，但頭髮可能也會離你遠去了。
如果你想從事運營管理類工作、網路營銷類、產品設計類工作，你在本科期間就要好好把相關課程學習好，時刻關注國內網際網路巨頭公司和快速興起的公司他們的優勢劣勢，研究他們的商業模式。
總而言之，四年電子商務的學習還是能很好培養你的網際網路思維或者相關你感興趣的技能的。
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這個樂章情感的表現極其豐富，有冥想的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預感。雖然伴奏，主題和力度的變化不大，但仍通過和聲，音區和節奏的變化，細膩地表現了作者心絃的波動。這首奏鳴曲包含著貝多芬最原始的構思。它那夢一般即興的性質，探索鋼琴音響共鳴的方式已預察到約一百年後德彪西的印象樂派。它所依據的題材很簡單 ...