通俗點說什麼是一般等價物

2021-04-13 06:12:45 字數 4830 閱讀 6781

1樓:回首茫茫空餘恨

大家都認可的,等價值的交換物品。

2樓:匿名使用者

就是能和一切商品交換的商品

3樓:home嵐嵐的風情

你可以把它當做一種單位,一種計算物品的價值的方法

如何學好高中政治學習方法總結

4樓:海風教育

其實高中政治也不是很難,因為這是文科學的

東西,主要就是靠背一些東西,對於政治,你只要想提高成績,只要記一些知識,你就可以提高,還是要下功夫的,你要是光憑想象還是不可以的,給你們說說提高高中政治的一些方法.

老師緊張備課

一、要掌握知識版塊的特點

在高中這個階段政治的課本還有四本是必修的課本,這四個版塊主要還是對社會上的一些定理還有就是一些法律的一些知識,但是每個版塊都在一定範圍之內,但是這四本書就有十六個單元,基本上我們就可以完成高中政治的學習,政治內容知識相關聯的比較強,在課本的內容還有標準.

對於資金生活還是從社會的角度來參與進來,但是這四個板塊之間還有相關聯的資訊,因為對於消費我們應該感受的比較多,和我們的生活相近,然後就是從消費入手,然後你教你如何進行支配.

在對於文化生活當中,這是一種獨特的教育,這個版塊講述了文化的作用還有一些文化的精神以及特色民主教育文化.

二、注重要把政治以及生活聯絡起來

主要的特點還是要把這些和實際聯絡起來,政治課本的內容還可社會的三大領域瞭解之內,但是對於生活還是聯絡的比較緊密,政治的學習,要是對生活沒有了關聯,就沒有了學習的意義,所以成績還是很難提高的,最好的方式就是要利用所學的知識,使用到生活當中,在分析的過程當中還要加強對課本的瞭解,還可以解決一些問題,提高自己的應用能力.

文化的知識點,還要結合當地的旅遊文化的發展現狀來進行分析,還要提出一些建議,通過學習還可以瞭解到之前的人們是怎樣生活的,在學生參與的步驟當中,還可以對所學的內容進行了解,把這些都引用到自己的生活當中,提高學習能力.

三、掌控好答題技巧

政治學科還是對我們學習的特點,這個其他的方式都是不一樣的,還有在做題方面還有不一樣的特徵,一定要知道自己的答題方法及能力.

高中政治課本

總之,對於高中政治學習的方法還有很多,我給你們說的也希望你們可以採取,在答題的事後要注意答題的規律,對語言還要組織起來.

5樓:匿名使用者

政治課是高中學生,尤其是文科學生的必學科目,也是高考的重要得分科目,因此,對於一個文科應考學生來說,學好政治課是十分必要的。

1、認真聽講,做好筆記。學好政治課的第一步,就是認真聽講。上課專心致志地聽取教師對於各個知識點的講述、分析,注意力跟著教師的思路走,聽懂基本概念、基本原理,掌握本節課的知識重點。

在聽課的過程中,要做好課堂筆記,隨時記錄下教師在課堂上講述的重點,邊聽邊記,既可以加深對於課本內容的理解,又可以為課後的複習做準備。倘若不注意聽講,又不做筆記,那麼,這門課就等於白學,而浪費的時間、精力卻是無法挽回的。因此,認真聽講,做好筆記是十分重要的。

2、聯絡實際,學以致用。政治課具有極強的實用性,它的理論與我們的生活、與社會現實緊密相聯,息息相關。學習政治課,必須要理論聯絡實際,用實踐來檢驗理論是馬克思主義認識論的基本原理,只有經受實踐檢驗的理論才是真正的理論,我們的政治課理論是可以分析現實的,這是它生命力之所在,因此,要大力提倡學以致用,在實踐中掌握理論。

由於社會是一個複雜的有機體,社會現象錯綜複雜,任何一個理論也不能解決一切問題,需要在實踐中充實、發展,通過應用,我們會發現理論的正確與不足,從而進一步學好政治課。

3、冷靜思考,融會貫通。由於政治課的理論具有抽象性的特點,決定了學好政治課不能僅僅靠死記硬背的辦法,而要多思,勤思。政治課是一門關於思維的學科,沒有思想,人云亦云,是學不好政治課的。

經過大腦冷靜的思考,我們會尋找到基本原理之間的相互聯絡,不但知其然,而且知其所以然,達到知識的融會貫通。

4、適當練習,提高能力。練習就是要適當做一些作業,作業分為兩大類:基本原理的練習和原理應用的練習。

前者的目的主要是檢驗基礎知識掌握的程度是否牢固;後者的目的主要是檢驗理論與實踐的結合能力。我認為,每一次作業,實際上就是一次開卷考試,在無人監考的情況下,對自己的真實水平進行一次考核。因此,練習要認認真真,紮紮實實,一定要自己親手做一遍,決不能應付差事,甚至抄襲別人的作業。

5、勤於動筆,善於總結。每一門政治課都有自己的知識體系,學完一節課、一單元、一本書後,要學會自己動手總結所學的內容,自己總結知識之間的聯絡,可以採用圖畫、**、文字等形式,使知識的脈絡一目瞭然,這樣,不僅每一課的知識十分清晰,而且本門課程的邏輯結構也明明白白。不斷總結,才能不斷進步。

6、擴大視野,充實知識。政治課的內容涉及到經濟、文化、政治、歷史、文學、哲學等諸多學科的知識,如果沒有其他學科知識的配合,如果不關注時事政治的變化,學好政治課是不可能的。因此,在今天的資訊社會裡,要學會通過各種媒介擴大視野、充實知識,不求其博,但求其雜。

學好政治課的方法還有許多,限於篇幅,我僅從以上幾個方面提出建議,如果能夠應用於自己的學習,那麼,對於學習成績的提高無疑是有積極作用的。方**受約於世界觀,再好的方法倘若思想上不給予重視的話,一切都將是徒勞的。

6樓:剛榮

如果你想真的學好政治,從根本上完全掌握知識點的話我推薦:1、把政治書的每個知識點記熟,尤其是考點,答大題的時候能馬上知道考哪個知識點,手到擒來。對這課本的目錄,腦海中也有知識構圖。

(如果上課很無聊,聽不下去,就要自己學著利用時間,把這堂課的知識點強化記憶,隔天在複習一下就和容易有印象了。)

2、多做題。把錯題的錯誤找出來,以後不要再錯。

選擇題要仔細審題,大題就是考你的知識點的掌握和運用能力,一般是知識點+情景分析,大題要規範,對照標準答案多琢磨。

3、政治的記憶的學科,要繁複記憶和練習,能有一個系統的複習計劃很重要,並且學會自己總結出一套適合自己的記憶方法。

但是如果你和我一樣,有點小聰明又不喜歡學習的話我建議:

首先教你答題,一定要列123456點,然後把重要的點放在最前面(老師比較容易發現)在簡答題結尾也記得一定要好好寫,多寫原理,讓老師覺得你說的很靠譜,是個用心背的好孩子哈!

其次利用選擇題的選項,基本也能抄到問答題中!

然後選擇題中,你要注意措辭,比如說「全部」「完全」這種很絕對的口氣的答案千萬不要選,百分99.999都是錯的,然後用排除法,有可能兩個答案你覺得都比較對,就要注意了,你要想如果這道題沒有a會怎麼樣,那麼沒有b會怎麼樣,那個更加重要不能拋棄,大多就是那個了。然後要注意,基本擁護共產黨的都是對的哈!

答題要和有條例,先說原理,然後套題,然後分析原理和題目之間的聯絡,就會比較高分,記住啊,老師是按點給分,先把自己能想到的原理都寫上,然後在編幾個書上不全面但是你想到的比較靠譜的想法,你的分就相當靠譜了!

最後多看新聞,把新聞聯播里長出現的話多背背,最好是書上沒有的,老師特喜歡這樣的孩子,以為是你自己想的呢,(其實是多少編輯啊領導人的祕書想出來的經典啊)這樣很容易額外高分。

最後,記得不要脫離書本,迴歸課本,好好背書,多做題,背題的標準答案!!(很有用)

最最最後,祝加油一百分~~~政治無敵~~~~

7樓:青春拿去餵豬吧

我17年高考文綜全國卷一232分,不算高,政治選擇錯一個。高三之前政治都非常差,往往拿到題目不知道答什麼,聯想不起來或者搞錯題目所對應的知識點,於是在緊迫的高三我下定決心花時間改掉這個壞毛病。這是我高三花了兩個月熬夜整理出來的高中政治重點知識點梳理,自己一點一點對照著書和各種資料親手打字出來的,高考不考的非重點全部刪除,**結合,很有用的,可以列印出來背,背完這個政治就差不多了,身邊的同學很多都列印了我做的資料:

政治學不好很大的原因就是書本上的知識點又多又雜,就算背下來答題時根本理不清,比如讓你用某某小模組的知識回答問題,結果你要麼用了別的模組,要麼你超出這個模組白寫字,在我做的這個資料裡,每

一本必修前都用了腦圖梳理知識結構,同樣刪除了不考的內容,如下圖:

高中政治的正確學習方法

8樓:yzwb我愛我家

1、整體把握,理清課本內容層次

把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學的知識梳理出層次,然後從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體,這就是所謂的「先放後收」。它可從兩個方面入手,從內容上,要求學生理出哪些是基本知識,即基本概念和基本原理。

這些知識不僅要求學生找得出來,更要理解、記住它。從結構層次上,要求學生看書後,瞭解課本中講了幾個問題,先講什麼,後講什麼;這些問題又是從哪幾個層次和角度闡述的?列舉了哪些事例來論證的。

這部分內容在整個知識體系中處於什麼地位,與前面的知識有什麼聯絡等。

2、抓住線索,清晰知識的發展脈絡

如果知識是珍珠,那麼線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發現所學知識的線索,抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意「三大問題」,即先講是什麼,後講為什麼或重要性,最後講怎麼樣。

4、簡要概括,把課本由厚變薄

這要求學生建立在整體把握課本的基礎上,領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納,用一兩句話,一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高,逐步發展為對一課,一章的概括,例如高三《思想政治》第

一、二課內容壓縮為「國家」兩個字,由此引申出:國家的基本階級和階級關係;國家制度──民主;國家性質──國體;國家管理形式──政體;國家職能──對內對外職能:國家結構──我國的「一國兩制」等。

5、寫讀書筆記,進一步內化所學知識

學生自學完一框、一節或一課後,寫出自己的讀後感,體會,或者對課本進行評述,寫出眉批,如果能長此以往,堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的,學生的理論水平及運用理論分析問題,解決問題的能力也會得到較大提高。

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